Заметки училки иврита

• Феня (происходит от еврейского אופן «офен» — способ, выражение); • Фраер (идиш, нем. Frej — свобода) — человек, который не принадлежит к «воровскому миру»; • Мусор (от ивр. מוסר «мосер» — передаёт, доносчик (уст.) — предатель из представителей правоохранительных органов; • Блатной (идиш, нем. Die Blatte — лист, бумажка, записочка) — это тот, кто устраивался по блату, имел «бумажку» от нужного человека; • Шмон (от ивр. שמונה «шмонэ» — восемь) — это обыск, а шмонать — обыскивать, в царской тюрьме камеры обыскивали в 8 вечера, во время ужина заключённых; • Ништяк (от ивр...

Дорогие друзья! Хочу поделиться своими учебными пособиями, которые можно приобрести в электронном виде на Литрес (а некоторые и на Озон). Три пособия уже завершены: "Мои первые 100 слов на иврите", "Иврит для продолжающих", "Читаем на иврите". Два пособия еще в работе, поэтому их можно приобрести по цене черновика и читать по мере публикации новых глав: "Словарь филолога", "Методичка преподавателя". Один сборник, посвященный израильской литературе (статьи и переводы), можно скачать БЕСПЛАТНО. Я очень...

Немножко грамматической теории для профессионалов. Дорогие филологи, преподаватели, ученики продвинутых уровней, давайте разберемся с обстоятельствами в иврите! Данный текст является частью большого пособия по ивритскому синтаксису и рассматривает пять видов обстоятельств в иврите. Это большая тема, здесь мы только начинаем знакомство с ней. Все пособие можно будет найти на Литрес в обозримом будущем, однако не могу ничего обещать. Обстоятельство, как грамматическая категория, в иврите обозначается словом ТЭУР (תיאור), что буквально переводится как “описание”...

Очень хочется поделиться своими скромными мыслями с преподавателями, начинающими, опытными или будущими. Ниже кусочек текста из моей методички для преподавателей, которая находится в зародыше, но все же, буду рада обратной связи в комментариях! "Есть ученик для учителя, а есть учитель для ученика. Если вы читаете этот текст, скорее всего, вы относитесь ко второму типу - учитель для ученика. Иначе - зачем вам это читать? Если учитель сконцентрирован на себе, то ученик для него - лишь инструмент для...

ОТРАДА Этгар КЕРЕТ (Израиль) (Перевод Соколовой Е.А.) В конце первого триместра Лиам Гусник уже был самым высоким мальчиком в своем классе, а возможно и во всей параллели. Кроме того, у него был новый раллийный велосипед-чоппер, низкая лохматая собака со взглядом старика в очереди в поликлинике, подруга из класса, которая не соглашалась целоваться в губы, но давала потрогать свои груди, которых у нее не было, и табель с “очень хорошо” по всем предметам, кроме Устной Торы, и то только из-за того, что его учительница была стервой...