Найти в Дзене
Зарегистрированная страница
Закреплено автором
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
3 часа назад
 • Вы подписаны

А ведь это замкнутый круг

Настораживает меня одна тенденция, прослеживающаяся среди учеников. В принципе, даже по моим судить можно. Если уж в такой небольшой выборке чуть не каждый второй. Впрочем, я покажу на примерах. *** Восьмиклассница. – Не хочу ходить в школу. Не люблю. Мне там скучно. Изменить свое отношение? Не знаю, как. Я туда только хожу, потому что я себе много одежды заказала, чтобы в ней ходить. И на линейку тащиться не хочу, а смысл? Я что-то пытаюсь рассуждать, что ведь еще 2 года, и что: все время вот так...

15 часов назад
 • Вы подписаны

Третий курс. Расписание студента-пищевика, если точнее, то винодела

Ну что, дочь дорабатывает последнюю неделю, потом несколько дней отдыхает и приступает к учебе. Посмотрела я их расписание. В этом семестре не очень удобное, потому что два раза в месяц учатся 6 дней, по субботам тоже. Причем иногда получается так: в четверг пары с часу до семи вечера, а в пятницу с утра. И в целом все как-то размазано по второй половине дня и иногда буквально по 1-2 пары в день. Но тут уж что есть, то есть. Посмотрела на предметы. Ничего не поняла. )) Точнее, поняла, что у них очередные химии...

1 день назад
 • Вы подписаны

Очередное тили-тили, трали-вали или нечто похожее на неуместный патриотизм

Занимаюсь с будущим четвероклассником. А есть у него одна нехорошая проблема – он в английском игнорирует правила правописания. В каком плане? Ну вот, к примеру. Я показываю на доске, как задавать вопрос. – He is big. Обвожу is и показываю стрелочкой, что переносится вперед. Отдельно пишу вопрос: – Is he big? Что делает ученик? А он пишет все с маленькой буквы. И в упражнениях таким же образом. Допустим, дано предложение: – They go home. Он напишет вопрос так: – do They go home? Или так: – Do They go home? Ну да, не царское это дело – всякие там буковки соблюдать...

1 день назад
 • Вы подписаны

Ура! У меня появилась способная ученица!

Причем как-то странно. Сначала ее мама настоятельно спрашивала, могу ли я с ней поработать и сказать, помнит ли она вообще что-нибудь из английского и есть ли у нее шанс сдать ОГЭ. Хотя вроде бы занималась дополнительно. ОК, приходит девочка. Начинаю допрашивать. Ну как, пробелы есть, куда ж без этого. Но! В глагольной системе разбирается отлично, не знает только одну группу времен и согласование. Неправильные глаголы помнит. Знает, как писать email. Про устную часть толком не знает, но на вопросы худо-бедно отвечает, с ошибками, конечно...

2 дня назад
 • Вы подписаны

Как я очень удивила свою ученицу, высказав ей мысль из комментария

Помните, я писала о девочке, которая вроде как должна была летом ходить к репетитору по русскому, но там все не складывалось? Когда и репетитору, и ученику не очень-то и надо Август ведь уже. И я у нее спрашиваю, что там с репетитором по русскому. Будет заниматься все же в августе или плюнули и отложили на сентябрь? Девочка мне: – К сожалению, да. Я: – В каком плане «к сожалению»? К сожалению, начнете только в сентября? Или к сожалению, прямо в августе? Второе. Ну, понятно. Еще раз уточню, что у девочки по русскому скверно, чрезвычайно скверно...