Книги, деньги, два стола

Автору (да и редактору) часто приходится ломать голову над именами для персонажей, названием книги, наименованиями каких-то организаций, которые мелькают в тексте. И не всегда нейминг приходит легко. Собрала для вас несколько базовых приёмов. Стоит посмотреть на них, и голова сразу начинает работать самостоятельно и генерить идеи. Ассонанс — приём звуковой организации текста, особенно стихотворного: повторение гласных звуков. Подсчеты говорят, что каждый пятый звук в русских именах — это «а». Не...

В последнее время я часто принимаю участие в книжных питчингах. Например, такие устраивают для своих выпускников многие школы литературного мастерства. Питчинг — это презентация проекта автором (или иллюстратором) и последующее его обсуждение приглашёнными на питчинг профессионалами отрасли (это могут быть издатели, критики, авторы поопытнее, редакторы). Частенько питчинги проводятся онлайн, то есть ногами ходить никуда не нужно. Давайте разберёмся, зачем авторы участвуют в подобных мероприятиях...

На днях услышала одну драматическую, но очень типичную писательскую историю, которая стала источником вдохновения для сегодняшней публикации. «Когда книга была дописана, я отправил(а) рукопись во все известные мне издательства. Три дня я просто места себе не находил(а). Прошла неделя — молчание. Две недели — и... ничего. К концу третьей недели я начал(а) нервничать — мой текст ужасный, а я бездарность. Прошёл месяц и я впал(а) в отчаяние и решил(а) больше никогда ничего не писать. И когда я уже совсем забыл(а) думать о тексте...

Если вы задумали написать книжку для детей и выбрали в качестве жанра научпоп, познавательную книгу, энциклопедию или энциклопедию-картинку, первое, что вы захотите узнать, получится ли продать издательству ваш контент. Иначе говоря, на какие темы писать, а на какие не стоит? Однозначного ответа на последний вопрос не существует. Но давайте обсудим. За долгие годы работы в издательской индустрии я усвоила, что авторы редко умеют правильно определить даже направление и жанр своих текстов, с темами всё ещё более туманно...

Каждый день я открываю тексты из редакционной почты. Тексты, которые пришли в редакцию самотёком* (с их авторами мы ещё не работали). Каждому из них нужен редактор, но издателя не пугает произведение, которое нужно править (редактировать). Некоторые рукописи приходится буквально принуждать себя читать, хотя бы до конца первой главы. Дело шло бы легче, и впечатление от текста было бы лучше, если бы автор предварительно реализовал что-то из списка волшебных приёмов саморедактуры. ✍🏻 Написал? Отложи...

Почему хочется поговорить о мусоре? Потому что на избавление от него была потрачена уйма времени в моей жизни. Сейчас я имею в виду работу с текстами, а конкретно, если вы впервые заглянули в этот блог, то свою профессиональную работу с книгами в жанре «детская литература». Хотя и для любых других текстов все эти критерии тоже справедливы. «Мусорные» слова употребляются слишком часто и/или неуместно: среди них встречаются наречия (обычно, как-то, всегда), разные местоимения, вводные слова и конструкции...

Сегодня я отвечаю на вопрос, который авторы мне не задавали: «Я пишу книгу. Зачем мне нужно ориентироваться в книжном рынке?» В особенности это касается тех, кто пишет развивающие, познавательные книги или энциклопедии для детей. Даже если это энциклопедии-картинки. Но и авторов художественной прозы для детей тоже касается. Точно. Сравнивать себя с другими — больно. Мы не любим делать себе больно. Поэтому автору проще написать 345-ю неоригинальную книгу про… да про что угодно. Проще, чем изучить...

Это вопрос, который регулярно возникает в нашей редакционной почте. Любой ответ, который я можно дать на него, может оказаться и верным, и ошибочным. Отчасти поэтому издатели избегают составлять ответы на письма с рукописями, которые не берут в работу. Даёшь совет, неси за него ответственность)) Редактору неведомо, какие усилия приложит автор — перепишет ли он весь текст кардинально, или поменяет пару неудачных фраз на более удачные. Всякое бывало. Какие отрывки считает неудачными сам автор, а какие...

Когда я решила сделать публикацию на эту тему, сначала хотелось сказать: авторы, не бойтесь, вы справитесь! А потом вспомнила о том, сколько сырых проектов к нам приходит. И о том, как мне жаль времени, которое авторы потратили на разработку. Да и своего тоже — моего и редакции. Поэтому получившийся у меня материал может и оттолкнуть, и привлечь вас к созданию познавательных книг для детей. Но вы можете сами взвесить все плюсы и минусы создания детских книг в познавательных жанрах, ну а мы — редакторы — будем ждать от вас новых качественных, продуманных и оригинальных проектов...

Когда автор спрашивает: «Как вы, Оля, выбираете, какую книжку издавать?» Иначе говоря, он хотел бы знать, как оценить потенциал той или иной книги, понять, будет ли она иметь успех и интерес у читателей (в нашем случае — детей и родителей). ⚙️ Во-первых, книжка точно должна быть детской и соответствовать одному из направлений издательства. Тут ничего хитрого, казалось бы, но иногда всё же авторы путаются с тем, что такое детская книга, и присылают что-то типа текста в жанре автофикшен про своё детство...

От вас, уважаемые подписчики, приходил запрос — сделать материал на тему «Письмо в издательство от начинающего иллюстратора». Конечно же, мне есть, что сказать. Давайте только будем иметь в виду, что это будут слова книжного издателя, который руководит выпуском книжной продукции, а не газет или журналов. Что указывать в теме письма? Пишем: «Портфолио иллюстратора Тани Беловой». А если вы звезда Нельзяграма или ещё какой соцсети и вас знают под ником, ставьте никнейм, а в скобках настоящие данные: «Портфолио иллюстратора tanya-bel (Таня Белова)»...

«Рукописи не возвращаются и не рецензируются». Ещё совсем недавно на сайте каждого издательства висело подобное обращение к авторам. Давайте сегодня обсудим тему обратной связи? Для авторов, что присылают рукописи самотёком*. Часто сталкиваюсь с ситуацией, когда автор просит издательство об обратной связи сразу же в письме-заявке с рукописью, либо уже после отказа. Бывает, автор не стесняется напрямую выразить разочарование по поводу отсутствия подробной обратной связи. Иногда огорчение и недовольство автора читаются между строк...