За дверью школьной жизни

Очень часто встречаются дети, которые плохо читают, и родители впервые знакомятся с понятием "дислексия". Что же это за понятие? ДИСЛЕКСИЯ - это состояние, основное проявление которого - стойкая, избирательная неспособность овладеть навыком чтения. Различают 8 видов дислексии: Когда можно твёрдо утверждать, что у ребёнка дислексия? Когда у него встречаются специфические ошибки при чтении и письме, в основе которых может лежать неразличение им на слух соответствующих звуков, не овладение звуко-слоговым анализом слов, наличие аграмматизмов в устной речи и несформированность зрительно-пространственных представлений...

Современные дети очень плохо считают, особенно устно. С чем это связано? Существует огромное количество мнений на этот счёт, но я не стану озвучивать их вам, а просто предложу попробовать объяснить таким детям, что они должны запомнить и делать, чтобы правильно решить пример. Но начинать обязательно с того, чтобы ребёнок хорошо знал название компонентов деления. Число, которое делим называем ДЕЛИМЫМ, число, на которое делим - ДЕЛИТЕЛЕМ, а результат - ЧАСТНЫМ. А дальше вот это. Если в делимом вторая цифра 5 или 0, а в делителе - не 5, то ответ всегда будет 5...

Половина людей сдаются на пути к своей цели, потому что им никто не сказал: "Я верю в тебя. у тебя всё получится!" ОШИБКА РОДИТЕЛЕЙ № 1 Родитель полагает, что ребёнок готов к обучению в школе, потому что он много знает для своего возраста. Но интеллектуальная готовность - это не синоним готовности психологической, которая определяется уровнем развития произвольного поведения, т. е. умением ребёнка подчиняться определённым правилам и делать не то, что ему хочется в данный момент, а то. что делать необходимо. Здесь важно развивать умение ребёнка преодолевать себя, приучать делать не только то, что ему нравится, но и то, что не нравится, но необходимо...

А вы знали о том, что ловкость ребёнка влияет на усвоение учебного материала? Для развития ловкости используются физические упражнения, требующие точного воспроизведения движений пространственным, временным и динамическими характеристиками, а также перестроением движений в зависимости от внешних условий. Всё это способствует улучшенному взаимодействию полушарий головного мозга. Именно в младшем школьном возрасте наиболее максимально можно развить ловкость. Предлагаю вашему вниманию некоторые упражнения, которые я использую в своей работе с детьми. 1 упражнение "Падающий кубик" И. п. стоя с согнутыми предплечьями...

Как научить детей любить наш язык, уметь пользоваться им, ценить каждое слово? Каждый учитель по-своему ответит на данные вопросы. Для меня таким ответом стала идея создания программы внеурочной деятельности "Ступени к Парнасу", занятия по которой проходят в виде творческих лабораторий в кабинете или на природе. На них дети учатся созидать, делясь на группы и выполняя различные творческие задания. Иногда наши занятия проходят вместе с родителями, что позволяет мамам и папам, бабушкам и дедушкам не только сблизиться со своими детьми, но и глубже узнать их трудности, особенности. На наших...