Лилла Аскеза

Часть Первая. Общие сведения Правило "Три Пи" – подумалось, проделалось, получилось. Ни в коем случае "Три Пи" не должны совпадать по вектору! Они всегда разные по целеполаганию, исполнению и результату. Захотелось одного, нашебуршилось другое, стряслось третье. Классическая проблема небесной механики женской логики заключается в определении траекторий трёх тел. Всем манёврам приличествует максимально отличаться друг от друга по смыслу и содержанию. Если наблюдается некая упорядоченность – женская логика претерпевает метаморфозу в занудную и тягомотную мужскую...

Сложенные вместе изящные ладошки Светловолосой Натуралистки разошлись, и в спокойные умиротворённые воды АШ отправился в отважное путешествие скромный бумажный кораблик. На крафтовом парусе внимательному взору открывалась всего пара строк заглавными буквами. Провоцирующий заголовок был вытеснен далеко не безмятежно-благостным шрифтом SilentRiver, а трагично-вопрошающим DarkHunter. В трюме ожидали своего часа офсетные листочки. Они оставили неравнодушными своим содержанием не поленившихся прочесть их друзей...

Название происходит от глагола «pin up», что переводится как «прикалывать к чему-то, на что-то». Это отсылка к плакатным истокам стиля. Прекрасные пин-ап девушки в газетах и журналах словно мотивировали людей вырезать картинки с ними и прикалывать к стенам своих комнат, а дальнобойщикам внутри кабины и даже снаружи украшать свой транспорт. Особую популярность пин-ап получил в 30-50-е годы, хотя его истоки уходят ещё в 1890-е годы. В те времена художники-графики рисовали девушек в соблазнительных позах и подчёркивающих фигуру нарядах для открыток, плакатов, газет, рекламы...

I. ВИЗАНТИЯ Пространство византийской монументальной стенописи и мозаик можно назвать пространством идеографическим. Оно выражается символически путём того или иного условного знака. Таков, например, золотой фон средневековых мозаик. Обычно идеографическая форма выражения пространства связана с плоскостной изобразительностью живописи монументального и декоративного стиля, встречается в архаические этапы культуры и обусловлена феодальной структурой общества. Когда мы имеем эгоцентрическую ориентировку...

ВРЕМЯ I. Время не является только временем. Мерой времени не может являться чистая длительность или протяжённость. Разберём данный тезис: О длительности можно сказать, что длительность конечна или бесконечна. — если длительность когда–нибудь заканчивается, то время конечно. То есть, оно не только время, но нечто иное. Следовательно, это и не–временное понятие, имеющее мерой конечность. Это утверждение не подходит под понятие времени. — если же эта длительность никогда не заканчивается, то время – это вечность...

ВЕРА и ЗНАНИЕ 1. Является ли вера верой во что-что или ни во что? Конечно, во что-что, так как если вера не имеет своего определённого предмета, она не является вера. Зафиксируем: верующий верит в нечто. 2. В нечто определённое или неопределённое, Допустим, что в нечто неопределённое. Если предмет веры не определён, то он ничем не отличается от всего прочего. И прежде всего от предмета неверия. То есть от того предмета, в который не веруют. Можно ли такую веру назвать верой? Очевидно, нет...

ИСТОРИЯ СССР ГЛАЗАМИ АРАБСКОГО МЫСЛИТЕЛЯ XIV ВЕКА Продолжается знакомство с творчеством и наукой Ибн Халдуна. Это был незаурядный человек, за свою жизнь успевший побывать близко к правителям во множестве разных государств. О географии его рабочих мест можно в частности судить по таким фактам: · Именно он по поручению гранадского эмира вёл переговоры о мире с Педро Кастильским, · Он занимал высокие посты при дворе султана Туниса, · Был письмоводителем при дворе султана...

Итак, поехали... Корни неверного отношения к науке истории в обществе кроются в школьном образовании. 1. Когда детям в школе преподают историю, то излагают всё как набор упорядоченных по времени доказанных фактов. Которые нужно запомнить и выучить. На деле же история имеет дело не с доказанными фактами, а с гипотезами о том, что тот или иной факт имел место быть. Подробнее в примечании №1. При этом, поскольку историческое образование предполагается системным, то в рамках обучения рассказывается...

В серии HUMAN ENGINEERING WORKS рассматриваются основные виды суггестивных психотехник, основанных на методах внушения и самовнушения. Все они последовательно взаимосвязаны и дополняют друг друга. Закономерно, что они сведены в одну серию пособий, раскрывающих теорию каждой системы. Они снабжены практическими упражнениями по мере включения дополнительных методик. Йога и медитация, а позже аутотренинг, как современная переработка идей, заложенных этими двумя старейшими техниками, являются базовыми...

1. Общее понятие психотехники 2. Сравнение различных методик 3. Аутотренинг 3.1. Упражнения первого этапа подготовки к вхождению в состояние транса –– ощущение тяжести/расслабления в конечностях –– ощущение тяжести/расслабления во всём теле –– ощущение расслабления лицевых мышц –– ощущение тепла в конечностях –– ощущение тепла во всём теле –– контроль дыхания –– контроль сердечного ритма –– ощущение тепла в солнечном сплетении 3.2. Упражнения второго этапа подготовки к вхождению в состояние транса –– визуализация –– фокусировка –– концентрация 3...

МИФ №1 – произношение можно ставить с первых заученных английских слов. Разоблачение: только после уверенного овладения разговорной речью. Когда следует приступать к изучению фонетики и постановке произношения. Постановка произношения начинается с правильного проговаривания фонем (далее и везде звуки), фонем в слогах, потом слов и предложений. После чего добавляется интонация с одновременным умением разделять предложения на синтагмы. Очевидно, что сначала необходимо заиметь словарный запас и научиться читать и сносно говорить на элементарном разговорном языке...