«Task repetition: не скука, а суперсила. Разбор реального кейса на уровне C1»
На уроке с группой уровня C1 я использовала задание, которое давала им уже раньше. Это было сделано отнюдь не из-за моего желания сократить время подготовки к занятию, а для более эффективного закрепления изученной лексики и грамматики. Вот что я сделала ⬇️ 1️⃣ Предложила студентам изучить ИИ сгенерированные летние советы, в которые была вшита grammar for emphasizing advice и некоторая лексика из двух предыдущих юнитов. При помощи эмоджи они проголосовали за наиболее понравившиеся идеи, 2️⃣ а затем написали свои окончания к имеющимся sentence starters...