Звук и мысль

Для полноценного развития музыкальности, как, впрочем, и для всех музыкальных способностей, требуется воспитание сознания – именно "питание всем возвышенным и утончённым". И, конечно, для того, чтобы "возвышенное и утончённое" находило отклик в душе ребёнка, необходимо так строить процесс обучения - воспитания, чтобы обучение музыке не приходило в противоречие с тем, как ребёнок видит и понимает действительность. Иными словами, процесс обучения должен быть не только "возвышающим" мысль и устремления...

Как известно, всё подлежит усовершенствованию; как всякий труд, мастерство в искусстве должно расти. Расти оно может при условии сознания того, в чём основа этого роста. Ведь без понимания "энергетических" основ развития мастерства никакие утверждённые принципы, "устои" не обеспечат этого необходимого всему, и искусству, и всем другим сферам, нарастания в качестве. Может даже оказаться, что за развитие некоторое время принимается регресс, а за "новизну" – некие не зависящие от людей изменения, "привносимые" в искусство окружающими воздействиями...

Проблема медленности развития человечества во многом состоит в иллюзии "занятости": огромное число людей убеждены, что надо особое время для мышления "о важном", для устремления к Прекрасному. Мол, вот это, это и это надо делать, а уж потом… В то время как истинное качество, а не мнимое (критерии мнимого основаны чаще всего "на общепринятости", а вовсе не на "весомости" явленного общего блага), зависит от состояния сознания, от характера исканий в осуществляемом труде. Говорим об искусстве, где,...

Думая о Будущем, о Новом Мире, можно понять, что человечество неминуемо придёт к утончению жизни, к осознанию необходимости утончения мысли и чувств, иными словами, к необходимости сознательного искания Красоты. Не только потому, что грубость сознания уже привела цивилизацию к тупикам, очевидный выход из которых – на более высоком уровне осознания бытия. Но и просто потому, что Жизнь есть Движение, Космический Поток, и человечество вынуждено следовать целям и назначению, которые явлены "Камертоном" Космической жизни...

Одна из возможностей, которые даёт людям искусство, возможность настолько столь же "яркая", почти демонстративная, насколько и мало замечаемая, неосознаваемая, – это возможность изучения сотруднического свойства Психической энергии. Подумаем, вспомнив активные "переживания" искусства (во время слушания музыки или "общения" с живописью, и т.д.), почему именно в процессе восприятия искусства "приходят" наиболее важные идеи, а мысль устремлена в свободном течении, не отрывочно, но цельно, "насыщаясь"...