Рассказы. Притчи.

Эту Легенду мы много лет назад написали для наших учеников. Она помогала настраивать сознания начинающих музыкантов на возвышенный лад, что способствовало не только пониманию ценностей и смысла музыкальной деятельности, но и гармоничному развитию необходимых способностей. *** Давно это было. Радость и счастье царили на Земле. Люди жили как братья. И вся их жизнь была Музыкой. Инструментов музыкальных не было тогда. Но звучания прекрасные наполняли Землю. Люди пели. Голоса у всех были благозвучны, речь полна гармонии, и прекрасный ритм был во всех их действиях...

Однажды в городе, где почитались искусства и всё прекрасное, решено было провести состязание музыкантов и певцов… Призом лучшему назначена прекрасная лира, по преданию, принадлежавшая некогда самому Орфею… Съехались музыканты из многих городов, были участники даже из соседних стран… Многие мечтали овладеть "лирою Орфея". Избранные старейшие из музыкантов и почитателей искусства, посовещавшись, сказали: "Победителем будет назван тот, кто более всех других вдохновит публику… И, подобно Орфею, сможет музыкой своею вызвать отклик природы"...

Сердце умеет звучать, сердце умеет слышать, видеть, говорить. Многое умеет сердце… Но главное, о чём очень мало кто догадывается, сердце умеет рождать звёзды… Так устроено сердце, что сокрыт в нём огонь… Много огня… Золотого, Синего, Серебряного цвета… Как проявляется огонь сердца? Когда человек, взрослый или ребёнок, сильно устремляется к чему-то прекрасному и высокому, из сердца вырывается пламя… Пламя нежгучее, неопаляющее, но согревающее и очищающее всё вокруг… Ангелы радуются, видя рождение...

Молодой человек шёл из селения в город. Дорога была пустынной. До города оставалось немного, когда путник заметил на лугу, почти у самой дороги, очень красивое деревце, маленькое, но всё в белоснежных цветах. Остановился, подошёл. Цветы удивляли и восхищали не только необычной белизной: словно и не было для них дорожной пыли, – но и тонким ароматом. Юноша, решив здесь отдохнуть, сосредоточился на созерцании цветущего деревца. Думалось о том, какое чудо в том, что такое утончённое и благоуханное растение, достойное лучших садов, цветёт у самой дороги...

"Что такое счастье…" – пишут на отметку школьники и… стремглав несутся из школы к играм своим и развлечениям. "Есть ли оно, это счастье…" – скептически бросают взрослые, спеша к своим делам. "На земле одни несчастья", – тяжело вздыхают старики, направляясь в церковь. …А счастье над головами дивной птицею парит. Разве виновато счастье, что головы людей, и юных, и старых, опущены к земле, а взгляды, поднятые выше горизонта, отражают лишь облака. Поднимут головы дети – обрадуются красоте счастья, восторгом преобразятся их игры и познания...

Дорогие читатели, мы стараемся предлагать вам материалы таким образом, чтобы статьи концептуального плана (идеи, принципы, знания) сочетались с примерами практической работы. На наш взгляд, первое направление интереснее (идейный план), поскольку все формы рождаются всё-таки из идей, а творчество учителя и воспитателя ценно именно возможностью подвижности форм и методов, которые при живом интересе учителя и ученика постоянно меняются, не повторяются. Но вот, в качестве примера, диалог с учениками во время подготовки к вечеру-концерту, посвящённому Дню Культуры...