my_teaching_path

Что делать, если хочется внедрить новые услуги, а не только вести уроки? ✍️ Записывайте рабочий план. Мы уже встретились с учителями школы "Путь Вместе" и прошли все шаги. После встречи коллеги написали: "Девочки, посмотрела сегодня в записи ММ про запуск проектов) Тоже вдохновилась и сделала анонс мини курса, хотя откладывала это уже неделю🙈🙈🙈" "Спасибо за вчерашний мастермайнд! Я опубликовала анонс книжного клуба! Без вас я бы еще три месяца решалась и думала 🔥" ШАГ 1 Напишите, какая дополнительная новая услуга приходит вам в голову первой и что вас сейчас останавливает от ее внедрения. ШАГ 2 Продолжите фразу: если бы у меня появилась (услуга), я бы получила...(или у меня бы было/я бы почувствовала себя). ШАГ 3 Определите степень сложности той самой желаемой услуги и степень пассивности предполагаемого дохода от нее. Сложность: микро (внедрение займет часы), средняя (займет дни или недели) и высокая (регулярно надо будет что-то делать и корректировать). Доход: условно-пассивный (1 раз сделать и повесить на продажу), средне-пассивный (надо вносить правки/давать обратку/активно продавать), вообще не пассивный (надо будет активно готовиться, как и к урокам). ШАГ 4 Конкретизируйте, кому именно нужна услуга: стареньким студентам, новеньким, какому уровню, возрасту, интересам. Напишите варианты цены. ШАГ 5 Составьте план: какие шаги надо предпринять в ближайшую неделю и в ближайшие 3 недели с учетом вашего текущего графика и планов на отпуск. 🥹 Не так страшно расширение товарной линейки, когда есть четкий план и классная компания для поддержки! Согласны?

@my_teaching_path школа для учителей "Путь Вместе" за 2470 руб/пробный месяц

Как я готовлю уроки Я преподаю английский взрослым без учебников под индивидуальный запрос и вот как я подхожу к планированию уроков 👇 Самое важное на мой взгляд - знать свои ценности и принципы как учителя. Например, я готовлю персонализированные уроки по узким темам и не считаю, что должна быть экспертом в каждой или что мне надо часами изучать материал, чтобы ПОСМЕТЬ провести урок. Также мне важны минимализм, простота и четкость. ✍️ А теперь конкретные шаги 1. Смотрю заметки с прошлых уроков, думаю, что нужно в плане тем и целей, на чем держать фокус. Например, мы с учеником обсудили теории происхождения жизни и вирусы, а так как я немного шарю в теме CLIL, мне захотелось сделать упор на развитие higher order thinking skills и перенести те понятия, что мы уже обсуждали на другую сферу. Так родилась идея подготовить урок о паразитизме в природе и человеческих взаимоотношениях. 2. Под каждого ученика у меня чат в дипсике и я пишу промпт в свободной форме (на скринах), чтобы ии предложил мне идеи по материалам и структуре урока. Реальная экономия времени! Также часто использую ии для составления нужных упражнений, персонализации, адаптации материалов. 3. Копирую план от ии, редактирую, проверяю произношение терминов, чтобы не лажануть. На что опираюсь, когда редактирую: сокращаю и слежу за логикой, чтобы урок не был похож на набор блоков, никак не связанных между собой. 😎 Все! План урока готов - показала на скринах, что ждет ученика на этой неделе. Как вам такой подход?

"Повезло, что у вас нагрузка не 40 часов" Повезло? В подборке причины, по которым я совершенно осознанно не работаю слишком много❤️

о комфортной работе и жизни учителей