Anna.guddzenko

Познакомимся? Приветствую новых подписчиков и хочу поближе с вами познакомиться. Для начала, немного расскажу о себе. Меня зовут Гудзенко Анна, я работаю с детками, имеющих особенности развития, а также с их родителями. Замужем, воспитываю двух сыновей. 15 лет занималась профессиональным подбором персонала для предприятий, руководила крупным кадровым агентством. В 4 года моему старшему сыну Даниле поставили диагноз "ранний детский аутизм". Весь мой мир тогда рухнул. Но когда я немного оправилась от шока, начала разбираться в этой теме, пытаясь помочь своему ребёнку. На тот момент он ❌не реагировал на обращённую речь, на имя ❌полностью отсутствовала речь ❌ закатывал затяжные истерики по десятку раз на дню ❌ на всё новое (еда, одежда, маршруты, места, люди, громкие звуки) реагировал затяжными скандалами, агрессией, самоагрессией, бился головой и т. д. ❌ не мог усидеть на месте (полевое поведение) ❌бесконечно прыгал, махал руками и вокализировал ❌бился головой и крушил всё вокруг при любой попытке привлечь его к занятию... Ни один специалист тогда не мог с ним справиться, разводили руками и говорили "необучаем" "смиритесь" "не лечится" "ничего не сделать" и т.д. Я тогда закрыла фирму и полностью посвятила себя этому вопросу. Начала с самого нуля, потому что ни опыта, ни знаний не было. Пробовала все, что можно и что нельзя. Читала, искала, пробовала, смотрела на результат и опять искала, и опять пробовала. Занималась каждый день без оглядки на диагноз и прогнозы "специалистов", с настроем, что рано или поздно у нас всё равно всё получится. И у нас получилось: 💪 Запустить речь; 💪 Преодолеть аутичные черты: фобии, негативизм, стимы, вокализации; 💪 Освоить все необходимые коммуникационные, бытовые, учебные навыки; 💪 Социализироваться и др. Сейчас Дане 11 лет, он совершенно самостоятельный подросток, который учится, занимается, тренируется, дружит с нейротипичными детками, без посторонней помощи. Мы НЕ использовали: ⛔ Диету (только полноценный, максимально-разнообразный рацион) ⛔ БАДы и фармакологические препараты ⛔ Терапии, массажи, физиолечение и прочие экспериментальные методы. А из чего же состояла эта реабилитация? ✅ Ежедневная разносторонняя педагогическая работа; ✅ Сенсорная интеграция и.....ВСЁ! Позже я получила образование по направлениям "Нейрокоррекция" и "Логопедия". Когда я начала работать с другими родителями, оказавшимися в подобной ситуации, разрабатывать программы для самостоятельной реабилитации деток с ОВЗ, методика себя полностью оправдала. Те симптомы и проблемы, которые признаются официальной медициной и коррекционной педагогикой "НЕИЗЛЕЧИМЫМИ" (пищевая избирательность, негативизм, отсутствие интереса к окружающим, стереотипии, дефицит внимания, гиперактивность и т. д.) прекрасно преодолеваются. Что это за методика, которая позволяет добиваться таких результатов и как она может помочь вам, я рассказываю в прямых эфирах и своих книгах 📗 "Мир по-другому. Руководство для самостоятельной коррекционной работы с особенными детьми". 📘 "Практическая инклюзия" А также обучаю методике специалистов, педагогов, а также родителей, которые хотят стать специалистами 👇 https://methodgudzmethodgudzenko.ru