Мультсериал Нейроны

Сегодня поговорим на пугающую тему — во всех смыслах этого слова! Разберём, откуда берутся страхи и что с ними можно сделать. Но, прежде всего, важно разграничить близкие, но разные понятия: страх и фобия. • Страх — естественная реакция на реальную угрозу. Например, боязнь большой, агрессивной собаки или высоты при нахождении на краю обрыва. Он пропорционален опасности ситуации. • Фобия — чрезмерный, неконтролируемый страх, возникающий даже при отсутствии реальной угрозы. Например, паника при виде маленькой безобидной собачки или при мысли о полёте на самолёте...

Вот и закончился учебный год, долгожданные каникулы наступили, теперь можно высыпаться утром, гулять, бездельничать… Но вместе с этим начинается вечное противостояние: родители заставляют читать школьный список литературы на лето, а дети находят повод этого не делать. Честно сказать, из такой модели вызвать интерес к книгам сложно. А можно иначе. Что, если попробовать дать ребёнку выбор читать вначале то, что ему понравится? Так, чтобы чтение не ассоциировалось у него с давлением. А уже потом ненавязчиво перейти к «обязательному списку»...

Любознательные дети — это маленькие исследователи, которые постоянно задают вопросы, хотят докопаться до сути и обожают всё необычное. И для таких ребят отлично подойдут «Нейроны» — мультсериал, который не учит, а зажигает интерес к познанию. Рассказывая о нашем проекте, его ценности и наших целях, мы периодически отмечаем, что он НЕ обучающий. То есть в мультфильме не стоит цель вложить в ребёнка n-ное количество знаний. «Нейроны» не про обучение, а про развитие — мягкое и без нотаций. Так, чтобы...

Мультики и наука… Насколько эти области могут быть далеки друг от друга? Или, наоборот, близки? Пересекаться? Наш мультфильм буквально весь пронизан научным подходом! И не только потому, что мы называемся сложным словом «нейроны». Уже не раз писали, что наш мультфильм строится на доказательной психологии и педагогике. Мы создаём контент, который полезен для когнитивного, эмоционального и социального развития ребёнка. Помимо этого, большинство понятий, которые мы используем, имеют под собой реальную...

Мы часто пишем о развитии когнитивных способностей детей, о том, что это важно, но сегодня хотим подойти к этой теме с другого, возможно, более приземлённого ракурса — со стороны оценок и школьного обучения. С одной стороны, многие сознательные родители (да и учителя тоже!) говорят: «Оценки — не главное, важно, чтобы ребёнок нашёл себя, увлекался чем-то и смог построить счастливую жизнь». И мы с этим полностью согласны! Но с другой стороны, мы все живём в социуме, а в нём принято ходить в школу, получать оценки, выполнять домашние задания, сдавать экзамены и писать контрольные...

Ловили себя когда-нибудь на ощущении, что вы будто компьютер, у которого открыто сразу много окон, и он начинает зависать? Десятки чатов, каналов, разные мессенджеры, социальные сети… И помимо необходимой информации, хотим мы того или нет, в довесок получаем много ненужного, от чего наш мозг чрезвычайно устаёт. Некоторые взрослые вводят для себя привычку ежемесячного или еженедельного информационного детокса. Причём здесь понимается, конечно, ограничение именно цифрового контента, так как никакая книга не способна вызвать у вас такое ощущение перегруза, как гаджеты...

Вы, наверное, замечали, как часто в наших мультфильмах и постах появляется приставка «нейро-»: нейрогимнастика, нейройога, нейроигры… А всё почему? 🤔🧠 Самое очевидное и лежащее на поверхности объяснение: потому что мультфильм называется «Нейроны». Но это лишь частично раскрывает всю концепцию. Почему же такое название? Здесь начинается самое интересное 👇 Часто слышим предположение: «Потому что вы работаете с нейронками?». Причём так отвечают и дети, и взрослые. И это здорово показывает, как изменился наш мир...

Сегодня у нас обзор удивительной, даже можно сказать парадоксальной детской книги — «Маленький принц». Почему она парадоксальна? На то есть несколько причин: ✔️ Она считается детской сказкой, но в ней столько философских, экзистенциальных вопросов, такая глубина, что даже взрослому не сразу открываются все её смыслы. ✔️ Все знакомы с этой историей, многие читали её несколько раз, а цитаты известны с детства. Но при каждом новом прочтении обязательно находится что-то новое, ранее не замеченное. ✔️...

«Почему в море вода солёная, а в реке нет?» Мы сами периодически сталкиваемся с ситуациями, когда дети что-то спрашивают, а вместо ответа в голове, который засел где-то глубоко в памяти, — только пауза. Вроде бы знаем, но как объяснить это понятно и просто? 🤯 Вот, например, море. Мы купаемся, вода щиплет глаза — и она явно соленая. А в реке или озере такого нет. Почему так? Вот наш ответ: Вода, которая течёт по земле, вымывает из камней и почвы невидимые глазу частицы — минералы и соли. Ручьи и реки несут её дальше, пока вся эта «солёная» вода не попадает в моря и океаны...

О том, что ссориться и выяснять отношения при ребёнке — это плохо, знают, пожалуй, все. Но всегда ли получается следовать этому правилу? Снимем белое пальто и признаем: у большинства из нас, родителей, случались такие промахи. Обстоятельства могут быть разные: не знали, что ребёнок дома, не спит или подслушивает; не сдержались и высказали что-то партнёру при ребёнке, а потом корили себя за это… Бывает всякое. И у всех. Наша же задача — понять, как выйти из подобной ситуации, если ребёнок оказался посвящённым в совсем недетские проблемы...

Вы, конечно, уже много раз слышали от нас, что «Нейроны» развивают когнитивные способности. И вы знаете, что наши герои «ответственны» за разные сферы человеческой деятельности, в которых помогают развиваться детям: Арис отвечает за безопасность и бытовые навыки, Рэн — нейрон искусства и творчества, Ньют «курирует» естественные и технические науки, а Джейс — социальные и гуманитарные. Сейчас расскажем подробнее о том, как эти направления вплетены в сюжет наших даже самых коротких мультфильмов. А главное — как это помогает детям смотреть на мир не шаблонно, а с разных точек зрения...

Самое первое и самое важное – постараться успокоиться самому. Помните, как в самолёте инструктируют: сначала маску себе, потом ребёнку. Здесь тот же принцип. Пока вы кричите и требуете успокоиться, ситуация не изменится. Понятно, что в такой момент трудно поймать дзен и вести себя умиротворённо. Но если вы хотя бы будете знать, что это необходимо, ваш собственный эмоциональный градус станет чуть ниже. А это уже неплохо. Из техник, которые всегда «под рукой» и пригодны для самопомощи: Теперь занимаемся ребёнком...