Лукоморье: русский уголок Матушки Ягини

Развитие творческих способностей и мелкой моторики через знакомство с разными техниками рисования. Материалы: Ход занятия Предложите детям выбрать один из способов: Покажите детям, как создавать «пушистую»...

Дети освоят базовые приёмы работы с цветом — нанесение фона и создание растяжек, закрепят навыки рисования кистью и создадут яркую творческую работу с изображением бабочки. Развить навыки работы с цветом, освоить нанесение фона и создание цветовых растяжек с использованием тёплых и холодных оттенков...

Закрепив на практике базовые приёмы работы с цветом и кистями, юные художники создадут собственные творческие работы — яркие, индивидуальные и полные эмоций. Развить цветовое восприятие и практические навыки работы с красками, познакомить с основами композиции. Ход занятия: 1. Вступление Педагог начинает с вопросов, чтобы заинтересовать детей: Затем педагог формулирует тему: «Сегодня мы отправимся в волшебное путешествие по стране Оттенков. Узнаем, как из одного цвета сделать много разных — от светлого до тёмного, от тёплого до холодного!» 2...

Представьте: ваш ребёнок с гордостью показывает свою картину — яркое солнышко, зелёная травка и целые поляны ромашек… И всё это он нарисовал сам! Продолжить знакомство с изобразительной грамотой. Дать понятия «живопись» и «декоративное искусство». Познакомить с художественными приёмами: круговым нанесением фона, созданием цветового перехода с помощью салфетки, примакиванием, рисованием линий разной направленности; закрепить представление о локальном цвете предметов. Ход занятия Педагог показывает...

Яркая композиция «Ромашки на лугу с божьей коровкой», в которой каждый ребёнок реализует полученные знания и навыки, проявив индивидуальность и фантазию. Это занятие интеграция разных видов художественной деятельности (рисование + лепка). Оно повышает вовлечённость детей, делает процесс обучения наглядным и запоминающимся, а также способствует комплексному развитию личности ребёнка. Создать яркую композицию «Ромашки на лугу» с элементами лепки насекомых (божья коровка, пчела, мотылёк), закрепить знания о локальных цветах, развить мелкую моторику и творческое воображение...

На занятии дети: - познакомятся с пластилином и его волшебными свойствами; - освоят простые приёмы работы: отщипывание, разминание, придавливание, расплющивание; - научатся рисовать разные линии — прямые, волнистые, зигзагообразные; - попрактикуются в интересных техниках: примакивание, вращение кистью, пальчиковое рисование; - закрепят знание цветов радуги в игре. Создать условия для развития творческих способностей детей через знакомство с пластилином и закрепление знаний о цветах радуги. Задачи...

Первое путешествие в мир изобразительного искусства для детей 4–5 лет может стать увлекательным знакомством с основами творчества, художниками, радугой и приёмами работы с материалами. Цель такого занятия — пробудить интерес к искусству, развить цветовосприятие, мелкую моторику и воображение, а также дать первые представления о работе художника. Цели урока Задачи урока Образовательные: Развивающие: Воспитательные: Практические: Ход урока Проверить готовность детей к занятию. Создать позитивное настроение с помощью короткой игры или песенки о цветах...

Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие — будем рисовать озеро Байкал, одно из самых красивых мест нашей страны! Но рисовать мы будем не совсем обычно — с помощью волшебных техник, где каждый сможет показать свой особенный взгляд на мир. Что же это за техники? - (в переводе с греческого — «один отпечаток») — это настоящий фокус в искусстве: мы нарисуем картинку на гладкой поверхности, а потом перенесём её на бумагу. Получится уникальный отпечаток — такой больше ни у кого не будет! Мы попробуем...

Первое занятие — настоящее приключение для юных художников! Ребята познакомятся с миром красок, узнают, какие инструменты нужны настоящему мастеру, и раскроют секреты цветоведения вместе с Королевой Радугой и Чудо‑Юдо птицей Жужей. Создать позитивную творческую атмосферу, познакомить детей профессией художника, базовыми инструментами и основами цветоведения через сказочную историю. Задачи образовательные: познакомить с цветами радуги и их последовательностью, видами кистей, приёмами работы (примакивание, заполнение фона), работой с трафаретом...

Работаю с малышами 3–4 лет: они ещё только делают первые шаги в изобразительном искусстве, и их больше увлекает не результат, а игра с материалами — красками, кистями, карандашами. Но стремление стать настоящими художниками уже ярко выражено — и я помогаю его реализовать. На первом занятии я знакомлю детей с чудо‑юдо птицей Жужой из страны Изобразительного искусства. С помощью волшебной шляпы и палочки посвящаю ребят в юные художники — они дают клятву быть аккуратными, прилежно учиться и нести красоту через свои рисунки и поделки...

Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы поговорим о гуаши, гуашь-наиболее доступный и лёгкий в использовании материал. Гуашь широко используется в изобразительной деятельности, так как с помощью этого материала обучающийся легко впитывают основы художественного ремесла. Научить детей рисовать пейзаж в технике гуашь, познакомить с видами кистей и приёмами работы, создавать цветовые растяжки и свободно работать с цветом. Ход занятия Термин "гуашь" первоначально возник в XVIII веке во Франции, хотя техника создания этой краски значительно старше-она использовалась в Европе в средние века...

Монотипия хороша тем, что это живая, быстрая, легкая техника; в ней всегда есть место случайности. Даже так: без случайностей здесь не обойтись. Вы никогда не сможете предугадать, как именно ляжет краска, вы можете только наметить свет, тень и основные детали. Некоторые художники используют оттиск как основу для будущей работы, дорисовывая детали позже, а для некоторых монотипия - самоцель. В этой технике работали Дега, Пикассо, Блейк, Шагал и многие другие. Создать сюжетную композицию в технике...