неШКОЛьный английский

Проверьте, как ваш ребёнок различает притяжательные прилагательные (my, your, his, her, its, our, their) и притяжательные местоимения (mine, yours, his, hers, ours, theirs). Не самая популярная тема в школе, ей отводится мало времени, и потом ее практически не повторяют. Предлагаю исправить эту несправедливость...

Ребёнок знает слова, неплохо читает и переводит тексты, а как дело доходит до говорения — ступор. И справедливо возникает вопрос: "Он же учит столько лет, а сказать ничего не может!" В этой статье я покажу систему, по которой я работаю с учениками начальной школы. Без стресса, без зубрёжки. Одна конструкция — один шаг. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Школьная программа часто даёт слишком много правил одновременно...

В прошлой статье я писала про летнее расписание. Но если у вас возник вопрос "С чего же начать?", предлагаю пройти небольшой текст, чтобы узнать, что подойдет вашему ребенку. У каждого ребенка свои слабые места и свой ритм...

В прошлой статье мы разобрались, что летом важно не учить новое, а поддерживать тонус. Но возникает вопрос — как все это организовать? Я вас прекрасно понимаю. Теория — это хорошо, но практика важнее...

Многие родители сейчас ломают голову над летним расписанием ребенка. «Надо бы подтянуть английский, а то все забудет!» — знакомая фраза? Я часто слышу этот запрос. Но, как правило, когда я спрашиваю: «А что именно вы хотите, чтобы он не забыл?», родители теряются...