Безнадежных детей не бывает!

Привет! 👋 Выветрился новогодний запах мандаринов. Впереди второе школьное полугодие и любимое чадо, засыпающее над учебниками. Знакомо? Давайте сразу договоримся: в новом году отменяются должности надзирателя, репетитора и дежурного по родительскому чату...

Представьте ситуацию. Вы просите ребёнка убрать игрушки. Он бодро отвечает: «Конечно, мама!» — и вы слышите в соседней комнате шум. Вы думаете: «Наконец-то порядок!» Заглядываете — а он просто затолкал всё под кровать...

Кто ещё считает, что время в ВУЗе - пустая трата времени? Fortune констатирует: время «талантливых самоучек» в массовом найме уходит. На ажиотажном рынке с тысячью откликов на вакансию компании возвращаются к классике — дипломам респектабельных вузов, среднему баллу и рекомендациям...

Наши дети живут в режиме нон-стоп: школа, секция, репетитор, проект. Мы, как главные логисты, составляем маршрут к «успешному будущему», загружая его по максимуму. А потом удивляемся: почему нет искры? Где тот самый огонёк? А что, если мы просто перепутали вокзал, на который его везём? Американский педагог Джон Дьюи как-то сказал: «Если бы мы учили детей в соответствии с их природой, а не против неё, мы бы увидели гения в каждом ребёнке». Давайте посмотрим правде в глаза: мы часто боимся этой самой «природы»...

Есть миф, что профориентация — это для «осознанных» подростков. Для тех, кто уже разобрался в себе, имеет хобби и может четко рассказать о своих целях. А если ребенок «ничем не интересуется» и сам себя не понимает, то и помочь ему нельзя. Якобы, с такими и работать не берутся. Главная задача профориентации — как раз помочь понять себя. Не найти готовый ответ, а дать инструменты, чтобы его найти. Я работаю со всеми подростками! И особенно здорово видеть, как меняются ребята, которые пришли с ощущением «полного нуля»...