"К доске пойдет..."
Дошкольный логопед
1518
подписчиков
О практике работы с особенными детьми рассказывает учитель-логопед высшей квалификационной категории, победитель II Всероссийского конкурса "Воспитатели России" в номинации "Лучший профессионал образовательной организации".
Автора можно поддержать
разовым переводом
Закреплено автором
От «Наверное» к «Конечно»: простые игры логопеда с карандашами и бумагой
Занятие – это не всегда сложно и хлопотно. В большинстве случаев достаточно, чтобы в тихом, комфортном месте собрались ребенок, который не против поиграть и узнать что-то новое: отдохнувший, сытый, здоровый, - и взрослый, для которого важно общение с ним: папа, мама, педагог, любой человек, занимающийся не потому, что надо (задали, велели, проверят), а потому, что хочется. При этом совсем необязательно иметь многочисленный развивающие игры. Хватит интереса, фантазии и самых обыденных предметов. Не...
Если у вас в семье растет здоровый ребенок, его красивая речь требует всего лишь трех действий с вашей стороны...
Я - дошкольный логопед, и один из вопросов, который я максимально часто слышу от родителей, звучит так: «Что мы можем сделать для развития речи ребенка? Посоветуйте пособия и рабочие тетради, чтобы он говорил красиво». Открою тайну: таких материалов нет. Большинству нормотипичных детей не нужны специальные тренажеры. Если у вас биологически здоровый, нормально развивающийся ребенок, лучшее, что вы можете сделать для становления его речи, - это говорить с ним: найти время для общения в кругу семьи...
"Оса -хлопок": логопедический вариант игры на внимание
Дорогие коллеги! Недавно мне на глаза попалась отличная игра. Она называется «Оса-хлопок» и направлена на тренировку слухового внимания. Правила просты: ребенок повторяет за вами слова по одной строчке. Но! Если появляется слово "оса", малыш должен промолчать и хлопнуть в ладоши. Вдруг ужалит! Это добавляет элемент неожиданности и делает игру интереснее. Взяла идею за основу и сочинила новый стишок. Пусть ребенок повторяет слова со звуком "р": так мы и внимание прокачаем, и умение "рычать" потренируем...
Время поэтов. А ваш ребенок писал «стихи по метафоре»?
Учите детей писать стихи. Это удивительное и очень полезное времяпровождение с ребенком. Полезное, потому что расширяет общий кругозор и мыслительные способности детей, обогащает словарный запас, совершенствует фонематическое восприятие. Удивительное, потому что за этим занятием становится ближе и понятнее внутренний мир ребенка, его видение происходящего, яркие и порой весьма неожиданные образы, которыми наполнена вселенная по имени «Детство». Срифмовать несколько строчек может любой малыш. Природа...
Увлекательная игра на развитие слуховой концентрации! Представьте себе такую картину: вы рассказываете короткую историю своему ребёнку, а затем просите его нарисовать всё, что он услышал. Это не просто весело, но ещё и полезно для развития внимания и воображения! Пример истории: "Вчера я сделал трёх забавных снеговиков. Они были разного размера – первый большой, второй чуть меньше, а третий совсем маленький. У первого и третьего снеговика руки сделаны из снежных комочков, а у среднего – из веточек. На месте носа у всех торчат оранжевые морковки, а глаза – это яркие пуговки". Попробуйте придумать свою историю и посмотрите, какой шедевр создаст ваш малыш! Кстати, искусственный интеллект, который мы попросили проиллюстрировать историю, с заданием не справился. Видимо, невнимательный;)
"Слишком много букв!": что такое "дислексия", как ее распознать и помочь ребенку
Что такое «дислексия»? К сожалению, сегодня мы не можем дать однозначный ответ на этот вопрос. В последние два десятилетия в научном сообществе предпринимаются попытки навести порядок в терминологии, но четкое определение дислексии отсутствует до сих пор. Как правило, в нашей стране, когда дело касается детей, под дислексией понимают расстройство чтения, которое сохраняется, хотя полноценные условия для обучения ребенка были созданы. Школьники с дислексией не приобретают навыков чтения, которые соответствовали бы их интеллектуальным способностям...
Дошкольник учится "рычать"? Для логопедов, воспитателей и родителей - подборка видеоматериалов, которые помогут организовать интересные игровые занятия. Вы будете развивать детскую речь, а ребенок с удовольствием учиться новому:) https://dzen.ru/suite/fdeaba2d-fd69-4768-b18e-abe4c4592b6d
Фразеологизмы - украшение речи любого человека. Они делают язык живым, ярким, запоминающимся. Вашему дошкольнику исполнилось пять? Пора знакомиться с простыми фразеологизмами:) Мы попросили нейросеть нарисовать иллюстрации к 4 известным фразеологизмам. Вот что получилось. Попробуйте угадать, о каком ребенке можно сказать: - горе луковое? - голова садовая? - профессор кислых щей? - шут гороховый? Рассмотрите эти забавные картинки вместе со своими детьми. Обсудите, когда уместно использовать такие выражения? Пусть расскажут, как нужно вести себя, чтобы о них никогда так не говорили.
Стихи, знакомые с детства:) На стихах Агнии Барто выросло не одно поколение, но они по-прежнему интересны детям. Часто именно с её простых, легко запоминающихся строк начинается знакомство ребенка с поэзией. Мы попросили нейросеть создать иллюстрации к четырем коротким стихотворениям Агнии Барто. Попробуйте угадать, к каким? А может, ваш ребенок уже знает эти строки? Прочитайте начало, и пусть малыш попробует закончить стих. Подсказка: речь идет о стихах из цикла "Игрушки".
О заикании и "картавости"
Эти вопросы о двух весьма распространенных нарушениях речи задали логопеду корреспонденты Тульской службы новостей (ТСН24). Спрашивали? Отвечаем:) 1. Почему некоторые люди заикаются? «Кажется, наш малыш заикается», - с таким запросом родители очень часто обращаются к логопеду. Что же такое заикание? Давайте разбираться. Все было хорошо. Ребенок говорил плавно и вдруг начал «спотыкаться» в начале или середине слова, повторять звуки. Дальше - больше: перестали «получаться» многие слова. Малыш стал раздражительным и нервным...