О логопедии - понятным языком

Вашему ребенку пять лет. Солидный возраст. До школы уже рукой подать. Сколько мыслей, наблюдений, тревог у заботливого родителя. Речь малыша по возрасту? Страшно, что ребенок картавит. Идти к логопеду или подождать еще? И самое главное, как разговаривать с сыном или дочкой, чтобы их речь стала богаче, в какие игры играть? Ответ на первые вопросы даст консультация логопеда. Специалист оценит речевой статус малыша, расскажет о показателях языкового развития в норме. Но воспитание речи в семье день за днем — задача не из простых...

Развивать мелкую моторику, то есть тонкие дифференцированные движения пальцев рук, полезно во всех отношениях. Почему? Давайте рассуждать. Ну, во-первых, таким образом педагог или любой взрослый, который работает с ребенком, готовит его мышцы к письму. Во-вторых, это оказывает косвенное влияние на становление интеллекта и речи. Поверьте на слово: было проведено огромное количество исследований. В-третьих, улучшается качество жизни ребенка. Дошкольник с хорошей моторикой может легко завязать шнурки и застегнуть даже самую непослушную пуговицу...

Эти вопросы задали логопеду корреспонденты Тульской службы новостей (ТСН24). Спрашивали? Отвечаем:) С какого возраста необходимо следить за развитием детской речи и в каких случаях необходимо показать ребенка логопеду? Давайте скажем честно. Речь — это сложная психическая функция. И развиваться она начинает задолго до того, как ребенок произнесет первое слово. Особенности протекания беременности и родов могут повлиять на развитие детской речи. Не нужно быть специалистом, чтобы понимать: если беременность...

Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда дошкольник не проговаривает окончания слов. Давайте разберемся, почему это происходит и как можно помочь ребенку. Почему же дети иногда "глотают" окончания слов? Есть несколько основных факторов, объясняющих такую особенность детской речи: Что могут сделать родители? Вот несколько полезных советов: Обычно к пяти-шести годам дети начинают уверенно употреблять окончания...

Знаете, иногда в книгах рисуют буквы с глазками, чтобы дети лучше их запомнили. Получается вроде бы забавно — буквы становятся похожими на человечков или животных. Но помогает ли это на самом деле? Оказывается, такая техника скорее запутывает ребенка! Почему? Дело в том, что ребенок запоминает персонажа, а не букву! Позже, увидев букву без глазок, дошкольник может вообще ее не узнать, ведь это не тот образ, к которому он привык. Не убедила? Давайте, еще один аргумент. Чем больше у буквы деталей — тем труднее учиться! Все эти дополнительные глазки, лапки и ушки отвлекают внимание...

Занятие – это не всегда сложно и хлопотно. В большинстве случаев достаточно, чтобы в тихом, комфортном месте собрались ребенок, который не против поиграть и узнать что-то новое: отдохнувший, сытый, здоровый, - и взрослый, для которого важно общение с ним: папа, мама, педагог, любой человек, занимающийся не потому, что надо (задали, велели, проверят), а потому, что хочется. При этом совсем необязательно иметь многочисленный развивающие игры. Хватит интереса, фантазии и самых обыденных предметов. Не...