Домашка: враг или главный союзник? Перезагружаем подход к заданиям
Слово «домашка» у многих студентов вызывает смешанные чувства – кто-то воспринимает её как обязательное зло, кто-то как скучное повторение, а кто-то даже не открывает тетрадь до последнего момента. В школе иностранных языков ILS мы часто сталкиваемся с тем, что негативное отношение к домашним заданиям мешает реальному прогрессу. Но что если взглянуть на домашку иначе – не как на наказание, а как на мощный инструмент развития языка? Чаще всего страх связан с непониманием цели. Студенты выполняют задания «для галочки», не осознавая, что именно они закрепляют навыки, которые были изучены на уроке...