Екатерина Полякова
Недавно покупала цветок у девушки, которая продавала его потому, что ребенок отрывает листья
«Кошку можно надресировать, а ребенка нет» - сказала она мне, специалисту по раннему развитию детей 😁 Кстати, если у вас кошка и вы отучили ее есть цветы - с удовольствием послушаю советы. А вот про детей я что думаю. Я думаю, проблема не в том, какие методы используют родители, а в том, что из-за идеи свободы и вседозволенности, они стали бояться собственных детей. А точнее - их реакций: плача, протестов, истерик, споров, уговоров. В попытке быть бережными к чувствам ребенка некоторые родители настолько боятся расстроить его, что отказываются от своих собственных границ и правил...
Теперь к инструментам и методам
После года. Я рекомендую представлять, что ребенок - это вы, который изучает новый язык в стране носителя. Это может вдохновить вас на собственные идеи. 🤍 Называть окружающие предметы одним словом: посуду, еду, одежду, мебель и т.д. При этом начинать лучше одним словом, не перегружая: «Окно, окно», «машинка, машинка», постепенно добавляя новые: «машинка едет» и тп. *Я написала по два раза одно и то же слово, это необязательно, но помогает запомнить слова быстрее. 🤍 Не говорить за ребенка, когда он может сам. Дать ему время подумать, вспомнить. Если уже говорит, то просите называть его словами, стимулируя таким образом речь...
