Друзья, Коллеги и все, кто интересуется темой воспитания Творческих личностей! 😊 Приглашаю Вас на событие, которые состоится в следующий понедельник. Прошу зарегистрироваться, это бесплатно, - чтобы понимать общее количество Гостей на встрече. ++++++++++++++ Встреча с автором Людмилой Позняковой «СТРАТЕГИИ ГЕНИАЛЬНОСТИ: КАК ВОСПИТАТЬ ПИСАТЕЛЯ» Исследование детства великих русских авторов Дата и время: 16 февраля (понедельник), 17:00 – 19:00 Место: Санкт-Петербург, Аничков дворец, Красная гостиная О ЧЁМ ЭТОТ РАЗГОВОР? Приглашаем на глубокую и личную встречу-исследование с автором книги «Педагогика гениальности». Это разговор о практике воспитания таланта. На основе биографий классиков Людмила Познякова предлагает вместе разобрать работающие стратегии и найти ответ на ключевой вопрос: какая среда, поддержка и условия формируют великого писателя? В фокусе обсуждения: • Анализ детства гениев. Какие «сильные ходы», условия и признаки творческого развития были у Пушкина, Толстого, Ахматовой и других? • Роль семьи, наставника и среды. Кто и как формировал творческую личность? • Программа воспитания. Конкретные принципы и шаги из детства писателей. • Взгляд для юных авторов (12-18 лет). Как понять свою собственную творческую траекторию, опираясь на опыт классиков? • Ответы на вопросы из зала. Живой диалог, личный опыт и практические советы. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОЛЬЗА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ: • Конкретное понимание, как создать среду для раскрытия литературного таланта. • Уникальная возможность — взглянуть на свой творческий путь через призму детства великих. Получить инструменты для самоанализа и развития. • Глубокий и структурированный взгляд на истоки гениальности. ГОСТЬ ВСТРЕЧИ: Людмила Ивановна Познякова — исследователь, педагог, основатель проектов по развитию талантов. • Автор книги «Педагогика гениальности. Как воспитать талантливого ребенка» (издательство «Бомбора», 2025). • Создатель и руководитель уникального образовательного проекта для школьниц — «Клуба умных девочек», участницы которого публикуют исследовательские статьи и пишут книги. • Основатель Форума по педагогике гениальности и творчества в Санкт-Петербурге. • Опытный спикер. Выступала на ключевых площадках страны: «Сколково», Деловая среда «Сбера», Общество «Знание», форум «Россия». • Практикующий педагог и управленец. Более 15 лет руководящего опыта. Диплом РГПУ им. А.И. Герцена с отличием. Для кого это: для родителей, педагогов, юных писателей (12-18 лет), психологов, библиотекарей и всех, кто хочет понять механизмы воспитания таланта. 📍Бесплатная регистрация на встречу: https://pedagogika-genialnosti.timepad.ru/event/3815999/
Педагогика гениальности. Стратегия воспитания творческой личности. Л.И. Познякова
200
подписчиков
Рассказываю о том, как обычные дети могут стать талантливыми⭐️…
Детство Овечкина. Как разглядеть чемпиона в своём ребёнке?
Итак, Москва, 1985 год. На арену жизни выходит Александр Овечкин. В будущем он станет одним из самых известных хоккеистов мира. Но нам важен не взрослый Овечкин с рекордами и титулами. Нам интересен маленький Саша, у которого ещё нет громкой фамилии на майке, зато уже есть то, что я ищу в биографиях выдающихся людей. Закономерности и явная динамика формирования творческой личности. Для тех, кто далёк от хоккея, напомню: Александр Овечкин — один из величайших хоккеистов в истории этой игры, легенда НХЛ, человек, который много лет бьёт рекорды, казавшиеся вечными...
Кто воспитал Катаевых? 6 качеств талантливых родителей
В прошлой статье я разбирала детство Валентина Катаева через показатели формирования творческой личности. Сегодня делаем следующий шаг. Переходим к тому, что родители, как правило, недооценивают сильнее всего, предпочитая грезить о наследственности или высших силах. Талант, вопреки романтическим представлениям, не растёт в вакууме. Для его реализации необходима особая социально-педагогическая ситуация развития. Её ядром всегда является личность, которая осознанно или неосознанно берёт на себя функции развития потенциала ребёнка...
Детство Катаева. Как проявлялись признаки творческой личности?
Валентин Катаев это будущий писатель, автор Белеет парус одинокий и многих других книг, одна из заметных фигур русской литературы XX века. Его младший брат Евгений Катаев позже станет Евгением Петровым, соавтором Ильи Ильфа и соавтором Двенадцати стульев и Золотого телёнка. Оба выросли в Одессе, в интеллигентной семье учителя, где рано появилось главное, что я ищу в биографиях...Динамика формирования творческой личности. Сегодня я беру только одну основу из моей системы 7 основ педагогики гениальности...
Детство Нарендры Моди. Стратегии воспитания лидеров и политиков
Будущих правителей часто представляют себе так. Ребёнок в идеальной форме, вокруг советники, в воздухе уже пахнет государственными решениями. Реальность чаще пахнет иначе. У Нарендры Моди в детстве пахло чайной лавкой отца, мылом для посуды, мелом из школьных классов и той бедностью, которую в биографиях не украшают элитной рамочкой. Моди, премьер-министр Индии с 2014 года, в интервью и публичных выступлениях не раз возвращался к детству в Ваднагаре, штат Гуджарат. Он описывал дом без окон, большую...
Детство Си Цзиньпина. Стратегии воспитания лидеров и политиков
Есть родители, которые хотят, чтобы ребёнок «просто был счастлив». Есть родители, которые хотят, чтобы ребёнок «поступил куда надо». А есть особый жанр: родители, которые воспитывают человека длинной дистанции, кто выдерживает годы давления, одиночества и ответственности. Когда мы обсуждаем воспитание лидеров, легко скатиться в разговор про интеллект, дисциплину и «выдающиеся способности». Но биографии правителей почти всегда показывают, что в их детстве решающим становятся нравственные основы, чувство долга и умение выдерживать длинную дистанцию...
Итоги года как педагогический инструмент. 20 вопросов для семьи и класса
Когда мы говорим “подвести итоги года”, большинство представляет список дел: что успели, что не успели, какие оценки, какие кружки, какие дипломы. Но развитие личности и таланта измеряется не количеством медалей. Оно измеряется тем, что человек: видит смысл, помнит свой путь, умеет опираться на опыт, замечает рост, выбирает окружение и строит траекторию. Поэтому я предлагаю вам простой инструмент, который можно использовать дома, в классе, в кружке, в педагогической практике: 20 вопросов итогов года...
Чему нас учат зимние праздники в семье Романовых
Кажется, что сегодня дети рождаются лишь затем, чтобы, миновав этап коляски, сразу пересесть в тематическую фотозону, получить порцию развлечений от аниматора в костюме трансформера и, наевшись киндер-сюрпризов, впасть в забытье до следующего календарного повода для инвестиций в индустрию радости. Современный праздник часто превращается в сервис, где родители “организовали”, дети “получили”, все “отстрелялись” и выдохнули в момент получения последнего лайка на фотоотчёт, с получасовым перерывом на доставку суши для взрослых...
Как детские впечатления Гоголя стали основой для «Вечеров на хуторе близ Диканьки»?
Творческие стратегии воспитания писателя Николая Гоголя Как исследователь детства талантов и гениев, я продолжаю искать ответ на вопрос: какая среда формирует творческую личность? История о мальчике из полтавской глубинки, Николае Яновском, которого мир узнал как Гоголя, интересна своей схожестью с детством Диккенса, о котором был мой предыдущий материал. Мы с вами разберем, как развивался творческий сценарий жизни Гоголя и какие стратегии воспитания использовали его родители, близкие, окружение...
Как детство Диккенса повлияло на культуру празднования Рождества?
Творческие стратегии воспитания писателя Чарльза Диккенса Как исследователь детства талантов и гениев, я постоянно задаюсь вопросом… Какие условия, испытания и открытия в ранние годы формируют личность, способную переплавить личную историю детства в новые культурные ориентиры для миллионов? Что должно произойти с ребёнком, чтобы его личная боль и радость стали общим достоянием человечества? Сегодня я хочу рассказать вам историю детства человека, который, по сути, перепридумал Рождество. В европейской...
«Интернационал дураков» - как бунт молодежи 20-х повторяется сегодня
Когда молодежь перестает верить в будущее, ее творческая энергия принимает причудливые, а подчас и пугающие формы. История знает немало таких периодов, и один из самых ярких — 1920-е годы в России, где на смену революционной романтике пришло горькое разочарование. Результатом стал феномен, в тревожных чертах которого мы с удивлением узнаем молодежь сегодня. В своей базе знаний нашла интересный материал о молодежи того периода, прочитайте: «В 20-е годы достаточно широко распространились проявления неконформизма, уход в, себя (эскапизм, ретреатизм), в религию...
Как окружение в детстве предопределяет, кто изменит мир. Исследование 1,2 млн. изобретателей
И что можно сделать, чтобы дать шанс тем, у кого нет "правильных" родителей. Инновации повсеместно считаются двигателем экономического роста. Как следствие, было предложено множество мер для стимулирования инноваций — от снижения налогов до инвестиций в STEM-образование (наука, технология, инженерия, математика). К сожалению, эффективность таких мер неясна, поскольку мы знаем относительно мало о факторах, которые побуждают людей становиться изобретателями. Кто самые успешные изобретатели Америки...
