Педагогика гениальности. Стратегия воспитания творческой личности. Л.И. Куланова (Познякова)

Восемьдесят процентов родителей честно скажут: «Я хочу, чтобы мой ребёнок был любознательным». А потом спросят: «Какую оценку получил?» В этом автоматическом вопросе — вся проблема. Сеймур Крэй, создатель суперкомпьютера, в детстве не получал оценок за свои опыты в подвале. Он получил что-то намного ценнее - время на эксперименты. И вырос человеком, который не боялся ошибаться. Как ни странно, именно отсутствие контроля и возымело контроль над его будущим. В захолустном Чиппева-Фолс, что в штате...

У них нет общего прошлого. Один вырос на юге России, в семье академиков, с библиотекой от пола до потолка. Другой — в Бурятии, в семье строителей, с компьютером и полной свободой в его исследовании. Они могли бы никогда не встретиться. Но они встретились. В 2019 году. Почти случайно. И создали компанию, которая сегодня обрабатывает данные о 180 000 продуктов и составляет рацион с учётом 75 нутриентов за 40 секунд. Что же их объединило? Я — автор книг о развитии талантов, Людмила Куланова. В этом выпуске «Лаборатории Педагогики гениальности» я искала ответ на этот вопрос...

Пригород Парижа, 1907 год. Небольшая лаборатория на улице Пьера Кюри (тогда называлась Сантье-де-Саблон, Sentier des Sablons). У доски — известный на весь мир физик. Перед ней — десяток детей, рассаживающихся по местам. Среди них — её собственная дочь Ирен, которой тогда было около десяти лет. В соседней комнате уже готовится к занятию Жан Перрен — будущий нобелевский лауреат, сегодня он учит детей химии. Чуть позже придёт математик Поль Ланжевен. А в третьей комнате скульптор Магру покажет, как лепить из глины...