14,1 тыс подписчиков
Речевое планирование через рисование. Вдогонку к змейке dzen.ru/...lqa учимся рисовать грибы.
✅ Напоминаю, что в арсенале навыков ребёнка пока что точка, прямая и кривая линии, дуги. Усложняться рано, тут нельзя торопиться, важно "выжать" максимум рисунков на основе этих минимальных средств.
Тренировка навыков рисования по готовым покупным тетрадям - это хороший способ развития мелкой моторики.
✅ Однако обязательно формируем умение работать с чистым листом бумаги. Вот он лежит перед ребёнком, а мы уже можем предложить ему выбор: "Что будешь рисовать? Цветы, змейку или грибочки?"
✅ Итак, грибы.
Порядок действий:
1. Дуга.
2. Прямая, соединяющая концы дуги. (Шляпка)
3. Две дуги от прямой вниз. (Ножка)
4. Прямая под двумя дугами. (Земля)
✅ Важно, чтобы ребёнок проговаривал элементы. В его исполнении сопровождение рисования будет звучать так:
🍄 Дуга вверх - прямая - дуга влево, дуга вправо - прямая.
❗Это самое настоящее речевое планирование, к которому мы готовим ребёнка с алалией.
🍄 Гриб готов.
Дальше ребёнок решает сам: раскрасить его или нет, он будет один или целая семейка грибочков на поляне, будут ли рядом цветы или змейка.
✅ Пока не вводим слово "полукруг", незачем усложнять процесс комментирования поэтапного рисования.
✅ Ну и конечно же, на фото есть грибы из нашего леса на берегах Ладоги. Сейчас им самое время. dzen.ru/...h90
1 минута
12 сентября 2025
162 читали