11,4 тыс подписчиков
Прочитал про очередной конфликт директора школы с учителями из-за денег. Директора интересует только введение "платных услуг". Он давит на учителей. Учителя массово увольняются. Это подтверждает мое мнение, что современная школа только тянет деньги из государства и родителей, не давая детям необходимых навыков и знаний. Более того, зачастую нанося ущерб физическому и психическому здоровью детей и подавляя желание учиться.
У меня есть подборка "Вопросы образования", где более 70-ти публикаций, в которых я пытаюсь осмыслить, что происходит с образованием и предложить решения. Я вижу два возможных направления реформы образования.
О первом направлении я вкратце рассказал в заметке "Каким должно быть online-образование". Там о том, что надо не приспосабливать компьютеры к существующей системе образования, пытаясь впихнуть невпихуемое, а создавать новую систему, основанную на возможностях информационных технологий.
Второму направлению посвящена заметка "Кризис образования: утрата цели". В ней о том, что классическая школа оторвана от жизни. Учителя — специалисты по обучению, существующие в своем обособленном от остального мира профессиональном мирке, и смутно представляющие, что ждет выпускников после школы. Поэтому я предлагаю, чтобы школа давала базовые знания, а потом дети учились бы непосредственно у специалистов, как подмастерья у мастеров в Средние века. Как писали западные философы и экономисты К.Маркс и Ф.Энгельс, история движется по спирали, каждый виток которой повторяет предыдущий, только на новом технологическом уровне.
Эти направления не исключают друг друга. То есть их можно интегрировать, объединить.
Это позволит кардинально повысить уровень и доступность образования, положительно отразится на профориентации, позволит обучаться, переобучатся и совершенствовать полученные знания в любом возрасте. И при этом существенно снизит материальные и временные затраты.
Конечно, я могу ошибаться. Но, думаю, эти предложения не просто плоды моего воображения, а требования времени, обусловленные сменой технологического уклада и ходом исторического развития. Если они не будут внедрены у нас, в России, то появятся в Китае, Индии, или какой-нибудь еще менее консервативной и более динамично развивающейся стране.
Следите за новыми публикациями на моем ДЗЕН-канале "Путешественник во Времени"
1 минута
20 сентября 2023