Школьные олимпиады по финансовой грамотности для будущих управленцев и аналитиков
Проблема основной программы по экономике в школе и ВУЗах состоит в том, что она сильно теоретизирована. Основа учебников - импортный экономикс, где "игра в бисер" зашла настолько далеко, что почти бесконечно оторвалась от реального хозяйствования. Там много графиков, моделей, математики, производных, теорией. Соответственно олимпиады по экономике также весьма теоретизированы. В жизни никто не строит КПВ, в бухгалтерском учёте нет предельных издержек, даже эластичностью почти никто не пользуется. Про предельную норму замещения не слышали, наверное, ни Галицкий, ни Тиньков...