Алло, логопед?

Почему ребёнку важно ходить пешком? Мозг человека, особенно маленького, тренеруется через движение!  Грамотный специалист будет внимательно наблюдать за тем, КАК ребёнок ходит, бегает, удерживает баланс... Умение правильно двигаться формирует ощущение пространства и времени, а чувство усталости - умение рассчитывать свои силы, включать волю, ставить первые цели. Когда необходимо убирать коляску? Когда ребёнок начнёт выгибаться и кричать, в попытке выбраться из заточения😅 Его мозг ТРЕБУЕТ движения, и правильно делает! Самообучение, так сказать😁 Почему не стоит сразу покупать самокат, беговел, и прочее? Во-первых, то самое чувство пространства и времени: всё летит, рассчитать расстояние до препятствия я ещё не могу, а баланс держу за счёт скорости... Не очень приятная история. Во-вторых, асимметрия в работе мышц и скелета, неправильная постановка активно растущей стопы, что провоцирует вальгус, повышенный риск травм, поскольку группироваться ребёнок ещё не умеет🤷‍♀ Перед выбором спортивного инвентаря проконсультируйтесь с ортопедом! #ВажноЗнать

Мотивация 🏃‍♀‍➡️🏃‍➡️🥇 "Если очень захотеть, можно в космос полететь!" - знакомая фраза? Взрослый вкладывает в неё множество смыслов: терпение, труд, соперничество, сила духа, стремление обладать чем-либо... Ребёнок ассоциирует эту фразу с мечтой! Ключевое слово здесь - "хотеть". Как только детское" хочу" встречает первые препятствия, мотивация идти вперёд падает. Это обусловлено незрелостью мозга, несформированностью волевых компонентов, причинно-следственных связей и целеполагания. Психологи вывели два вида мотивации: 1⃣ Стремление достигать успеха 2⃣ Стремление избегать неудач В первом случае человеком движет уверенность, во втором страх. Как научить ребёнка идти к поставленной цели? 1. Использовать стратегию "маленьких побед", то есть обеспечить ситуацию успеха. Чем чаще ребёнок справляется с поставленными задачами, пусть даже незначительными, тем больше у него веры в себя и желания побеждать. Если пять раз подряд получалось, значит и сейчас получится! 2. Показывать ребёнку его рост. "Смотри, вчера ты залез на три ступеньки вверх, а сегодня уже на пять!!!Ты растешь! " Таким образом, вы закрепите желание ребёнка расти и развиваться. Многие дети боятся этого, хотят оставаться маленькими, быть всегда с родителями в безопасности. Особенно это видно по тем, кто идёт в школу)) P. S. : сравнивать ребёнка можно только с ним самим, а не с одноклассниками, друзьями, и тем более брятьями и сёстрами! 3. Учить признавать и исправлять ошибки, искать другие пути решения. Часто, проигрывая, дети пинают всё вокруг, обвиняют других в своём проигрыше. Здесь важно дать ребёнку пережить эмоции, после чего разобрать, что привело другого к выигрышу и что ребенок попробует сделать в следующий раз для улучшения результатов. 4. Выстраивать причинно-следственные связи и чувство времени. "Если ты сделаешь уроки до обеда, успеешь посмотреть мультик перед прогулкой. Если нет, мультик придётся отложить. " #ВажноЗнать

Как связан детский храп, логопедия и развитие ребёнка в целом? 🧐 Многие слышали утверждение, что дети растут во сне 😴 Вообще, дети растут всё время, но во сне гормоны роста продуцируются особенно активно💪 Если малыш храпит и у него наблюдаются остановки дыхания - апное (они могут быть настолько малы по времени, что взрослый не догадывается о замирании дыхания), мозг находится в подбуженном состоянии и гормоны выделяются слабо. Такие дети хуже растут и набирают массу. У малышей часто стоит СДВГ, имеются трудности в школе, проблемы с прикусом и многое другое😵‍💫 Чтобы этот вопрос решить, необходимо обратиться к врачам: детскому сомнологу, Лору, или хотя бы оповестить о храпе педиатра. Причиной храпа могут стать аденоиды, при которых нарушается дыхание, что приводит к гипоксии, нарушению прикуса а затем и осанки. Всё это сказывается на общем развитии малыша и на его речи. Когда ребёнок ослаблен, процесс коррекции тоже затягивается. В нашем организме все взаимосвязано, поэтому важно вовремя замечать и лечить нарушения его функций.

Что необходимо развить у ребёнка, чтобы облегчить обучение в школе ? 💁‍♀ 🔸Произвольное внимание Чем лучше ребёнок концентрируется и может игнорировать различного рода раздражители, тем больше пользы извлечёт на уроке. 🔸Слухоречевая память Это количество ключевых слов, которое ребёнок может запомнить для выполнения задания. Чтобы выполнить инструкцию или поручение, не обязательно запоминать текст дословно. Необходимо выделить главные (ключевые) слова и соблюдать их последовательность, чтобы не нарушить логическую цепочку. 🔸 Пространственное восприятие Наверное, нет такой дисциплины, где оно бы не потребовалось! От него зависит процесс письма, творческие и спортивные достижения. Если у ребёнка имеются нарушения в этой области, больше всего они появятся на уроках геометрии, черчения, физики. Взрослому человеку сложно водить авто, ориентироваться на местности, составлять схемы чего-либо. 🔸 Серийная организация Умение удерживать и воспроизводить серию целенаправленных действий. Это влияет на организованную деятельность мозга в целом, а также на правильное написание отдельных букв и целых слов, умение последовательно выполнять задания... 🔸 Эмоциональный интеллект Помогает понять свои чувства и правильно считать эмоции окружающих. Люди с хорошо развитым эмоциональным интеллектом легче заводят знакомства, им проще проявить себя в окружении, ими часто движет интуиция. То, что мы называем "догадками" , или "шестым чувством" , чаще всего, является следствием большой работы мозга, однако рациональное мышление ещё не дало этому название... Поэтому, в предчувствиях есть некоторая неопределённость. Я эту суперспособность приписываю хорошо развитому эмоциональному интеллекту.