Сегодня буду хвастаться. Не обессудьте. Вы когда‑нибудь задумывались, можно ли полностью самостоятельно изучить школьную программу, подготовиться к промежуточным аттестациям, а потом взять и сдать ОГЭ по четырём предметам практически на отлично — причём без репетиторов, почти в одиночку? Мой сын доказал: можно! И не просто «можно», а «вот так, смотрите и удивляйтесь!». Он показывает нам, своим родителям, только результат труда — в виде изложения изученного материала. По сути, это просто пересказ и повторение, но звучит солиднее, правда?
Я искренне восхищаюсь своим сыном. Представьте: он сам находит нужные материалы, фильтрует огромный поток информации, выбирает тех авторов, которые объясняют всё понятнее и интереснее, — будто у него встроенный «фильтр скуки». Потом всё это конспектирует (аккуратно, с цветными маркерами — у меня в школе такого не было!), повторяет и ещё успевает рассказать мне в свободное время. А как он это рассказывает! Порой я ловлю себя на мысли: «Кажется, я этого не знала — и сейчас узнаю впервые». Будто не сын готовится к экзаменам, а я прохожу второй курс средней школы — с бонусами в виде современных объяснений.
На ОГЭ по истории он получил пятёрку — красиво, чётко, грамотно. По математике не хватило всего одного балла до пятёрки. И знаете что? Он сам разобрался и обнаружил ошибку: вместо написанной цифры 1 засчитали 7. Представляете? Мой юный детектив вычислил неточность в проверке! К сожалению, к тому времени, когда он это понял, срок подачи апелляции уже прошёл. Но он не расстроился — пожал плечами и сказал: «Ну что ж, зато теперь я точно знаю эту тему на 100 %». И я с ним согласна: главное не оценка, а понимание.
Сейчас, после 9‑го класса, эта оценка ни на что не влияет, а его основной фокус — подготовка к ЕГЭ. И замахнулся он ни много ни мало на 100‑балльный результат. Я верю, что у него всё получится — с такой‑то целеустремлённостью!
Он уже выписал список произведений художественной литературы, которые понадобятся для подготовки к ЕГЭ по литературе. Как вовремя мы перевезли нашу домашнюю библиотеку из Ногинска в Крым — теперь полки не просто украшение, а боевое снаряжение будущего литературоведа! Он уже начал читать те произведения, которые в школе будут проходить только в 10‑м классе. И это в июне, когда до начала учебного года ещё почти три месяца.
Друзья у него постоянно расспрашивают, как это — учиться на семейном обучении. Он смеётся и рассказывает мне, что многие захотели тоже перейти на такой формат. Но это только со стороны кажется, что всё так легко: сиди себе, учись когда хочешь, никто не подгоняет. На деле же, когда нет «подгоняющего» в виде школьной программы и учителей, ответственность ложится целиком на тебя. И тут многие, увы, могут просто забить на учёбу и ничего не делать — соблазн велик.
Конечно, и у него были такие моменты, когда он просто валял дурака: играл в игры, смотрел сериалы, убеждал себя, что «ещё пять минут отдыха не повредят». Но сейчас я вижу, с какой серьёзностью и ответственностью он относится к процессу. А главное — ему действительно интересно познавать новое. Он не зубрит ради оценки, а изучает ради понимания — и это, пожалуй, самое ценное.
В итоге история моего сына — это не просто рассказ о хорошей подготовке к экзаменам. Это история о том, как любопытство, дисциплина и самостоятельность могут творить чудеса. Он показал, что учиться можно не «потому что надо», а «потому что хочется». И если у ребёнка есть внутренняя мотивация, поддержка семьи и немного здорового упрямства — он способен на многое. А я просто счастлива быть рядом и наблюдать, как растёт человек, который умеет ставить цели и идти к ним — шаг за шагом, книга за книгой, задача за задачей. И да, немного горжусь — но это уже секрет… хотя какой тут секрет, правда? 😊
Спасибо что дочитали до конца. Отдельно благодарю за лайк и комментарий. И не забудьте подписаться на мой канал:
Если вам понравился рассказ, то вы можете поддержать автора материально ЗДЕСЬ
Читайте также: