Единый государственный экзамен уже почти два десятилетия остаётся главной формой итоговой аттестации в России. Споры вокруг него не утихают, но одно очевидно: в ближайшее десятилетие ЕГЭ никуда не уйдёт. Как заявил глава Рособрнадзора Анзор Музаев в апреле 2026 года, альтернативы Единому госэкзамену в России не появится как минимум в следующие десять лет. Система будет совершенствоваться, но отказываться от неё никто не собирается.
Но это не значит, что ЕГЭ замрёт в своём нынешнем виде: и Минобрнауки, и Рособрнадзор активно работают над модернизацией экзамена. Одни изменения вступят в силу уже в ближайшие два года, другие — к 2030 году. Они коснутся как структуры ЕГЭ в целом, так и содержания отдельных предметов.
Так что предлагаю разобраться, что ждёт выпускников в ближайшей перспективе и каким станет ЕГЭ через несколько лет.
Что изменится в ЕГЭ в ближайшие годы
В 2026 году принципиальных изменений в процедуре поступления не ожидается: количество экзаменов для абитуриентов остаётся прежним, а русский язык по-прежнему обязателен для всех специальностей. Но уже с приёмной кампании 2026 года физика станет обязательным экзаменом при поступлении на 25 инженерных специальностей из 140. Кроме того, по 20 направлениям, где раньше обязательным было обществознание, вузы теперь могут устанавливать историю в качестве вступительного испытания.
Самые серьёзные корректировки коснутся педагогических направлений. С приёмной кампании 2027/2028 учебного года абитуриенты педагогических вузов будут сдавать ЕГЭ по выбранному предметному профилю. Согласно приказу, при поступлении на педагогические направления по профилям «Математика», «Физика/Астрономия», «Информатика», «Химия», «Биология», «Русский язык», «Литература» больше не будет приниматься ЕГЭ по обществознанию в качестве обязательного вступительного испытания. Таким образом, будущие педагоги будут сдавать экзамен именно по тому предмету, который им предстоит преподавать.
Что касается формата сдачи, то выпускников ждёт постепенный, но последовательный переход на цифровые рельсы. Так, например, экзамен по информатике уже полностью переведён на компьютеры. Музаев также заявил, что ЕГЭ по точным наукам в перспективе будут сдавать на компьютерах; для этого больше всего подходят предметы естественнонаучного направления, но полностью переводить в цифровой формат все предметы пока не планируется.
Музаев подчёркивает: «Баланс между бумагой и ручкой и компьютером не стоит сильно нарушать».
Цифровые технологии будут внедряться и в другие аспекты проведения экзамена. Директор Федерального института педагогических измерений Оксана Решетникова прогнозирует, что к 2030 году ЕГЭ будут проводить с использованием планшетов и других гаджетов, бумажные бланки останутся в прошлом, задания будут передавать в аудитории в день экзамена по защищённым каналам, а проверка заданий частично станет задачей искусственного интеллекта.
Как думаете, сбудется ли такой прогноз? Или всё же тотальная цифровизация ЕГЭ не наступит?
Ещё одна важная тенденция — смещение акцента с чистого предметного знания на метапредметные умения. Экзамен 2030 года будет оценивать как предметные, так и метапредметные умения, ориентируя практику обучения не только на усвоение знаний, но и на формирование универсальных учебных действий и навыков. Ведётся работа и над внедрением портфолио личных достижений выпускника в разных видах деятельности, которое может учитываться при приёме в вузы наряду с результатами ЕГЭ.
Что изменится в ЕГЭ по математике
Согласно поручению президента России Владимира Путина, ЕГЭ по математике должен быть модернизирован. Рособрнадзор уже прорабатывает этот вопрос.
Во-первых, экзамен будет ориентирован не только на проверку предметных знаний, но и на оценку метапредметных умений. Это означает, что задания будут требовать не простого воспроизведения формул, а умения применять математический аппарат в нестандартных ситуациях, анализировать, делать выводы.
Во-вторых, обсуждается возможность дифференциации заданий по уровням сложности, чтобы более точно отбирать абитуриентов на разные группы специальностей.
В-третьих, возможно, будет изменена структура экзамена. Некоторое время назад обсуждалась идея разделения математики на базовый и профильный экзамены, что уже реализовано, и в дальнейшем можно ожидать дальнейшей дифференциации, возможно, появления третьего уровня или более гибкой системы выбора заданий.
Главный вывод для тех, кто готовится к ЕГЭ по математике сейчас, паниковать не стоит. Тем, кто только начинает подготовку к ЕГЭ 2027-2028 годов, стоит быть в курсе общих трендов: смещения акцента в сторону практико-ориентированных задач, развития метапредметных навыков, возможно, внедрения компьютерных форм. В любом случае, основа подготовки — это знание школьной программы и умение решать задачи разного уровня сложности.
Единый государственный экзамен ждёт постепенная, но глубокая модернизация. Сохранив свою суть, он будет становиться более современным, технологичным и ориентированным на реальные компетенции. Изменения в правилах приёма, особенно для педагогических специальностей, и подготовка к цифровизации экзамена уже не за горами. Для ЕГЭ по математике, который остаётся одним из самых важных и сложных экзаменов, планы развития включают как содержательные, так и технологические изменения.
Но важно помнить, что какие бы изменения ни происходили, основа успешной сдачи ЕГЭ остаётся неизменной, а именно системная подготовка, понимание предмета и уверенность в своих силах. Формат может меняться, но знания и умение их применять будут цениться всегда. А значит, готовиться нужно не к «формату», а к самому предмету.
На этом всё. Спасибо, что прочли!
***
Меня зовут Анна, я репетитор по математике с 20-летним стажем. Помогаю с подготовкой к ЕГЭ, ОГЭ, помогаю с прохождением ДВИ.
Занимаюсь также и со взрослыми учениками — если хотите освежить в памяти математические знания, если математика вам нужна для работы/учёбы, или если вы хотите заняться математикой для себя, то обращайтесь ко мне в Максе!