Ох, было бы грустно, если бы не было так смешно. Главное, это ж явно не из дурных побуждений. А потому что вот... Потому что по-другому не умеют. )
Итак, рассказываю. Это все мой незамутненный шестиклассничек.
Урок должен начаться, его нет. Буквально через минуту звонит. И молчит. Судя по характеру молчания, явно собирается с мыслями (да-да, я умею определять, что они делают и думают, по молчанию в трубке). Потом прорезается голос:
– Это Коля Индиклопов. Я это... Это я... Ну, я вот... Того... Опоздаю немного. Ожидайте пока!
Нет, я честно стала ожидать.
Но меня смех разобрал. Знаете, звучит как... Ну, вот такси заказываешь, а тебе диспетчер: «Ожидайте машину». Или звонишь через всяких роботов, или очередь по какому электронному талону занимаешь... Там обычно тоже: «Ожидайте ответа оператора». Или: «Перед вами в очереди 4 человека. Ожидайте».
И еще вспомнила. Когда я в вузе училась, туда приехали американцы по обмену. Американцы, которые изучали русский. Но недолго изучали, меньше года, как я поняла. И они нам показывали презентации о своих кампусах. Понятно, что русский был не прекрасный, люди только учатся, тут вообще без претензий и смеха.
Так вот, один юноша выражался примерно так:
– Смотреть! Здесь наш двор. Смотреть сюда! Здесь наше общежитие.
Ясно, что предполагалось «смотрите» или «посмотрите».
Но это иностранец, для которого русский чужой язык. А для моего-то ученика родной. ))) И вроде как он должен чувствовать тонкости и нюансы.
В общем, я представила вместо ученика машины и роботов и начала веселиться. Ну, и ожидать параллельно. Что характерно, даже дождалась. )
А теперь думаю... Смотрите, это ведь все от неумения выстраивать стандартный акт коммуникации. То есть человек понимает, что он должен позвонить или написать и предупредить репетитора о том, что опоздает. А как это сделать – толком не знает. Отсюда и получается вот это «ожидайте».
Вообще, я считаю, что такие вещи должны объяснять родители. Да вот, к примеру, возьмем мой недавний рассказ о ребенке и магазине. В комментариях многие писали, и правильно писали, что они учили ребенка не только тому, что нужно сделать, но и тому, что нужно сказать. Допустим:
– Подойдешь к продавцу и скажешь: «Здравствуйте, дайте, пожалуйста, буханку белого хлеба».
И в остальных ситуациях как-то объясняют. Или дети слышат, как родители говорят. То есть вот эти формулировки, типа «извините, я немного опоздаю», «можно ли перенести урок» и прочие – они как-то должны усвоиться. И усвоиться из семьи – это в первую очередь. Потом из детского сада и школы. И уж до шестого класса точно. )
А вы как считаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Макс: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
P.S.: На ученика я не обиделась. Это на случай, если мне начнут это объяснять в комментариях. )
P.P.S.: Но втащить мне ему хотелось, ибо он начал мне доказывать, что «деревянный» пишется с одной «н», потому что это исключение. И удивляться, чему я возмущаюсь, если я репетитор по английскому. )))
Вечером я буду страдать по поводу того, что мне тяжело заниматься с учениками начальной школы.
Вот о чем я писала 6 мая в прошлом году:
Гид по поступлению в вуз: точка зрения вчерашнего абитуриента и сегодняшнего студента
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.