Помните историю про молодую учительницу- студентку, двадцати лет от роду, которая хотела порадовать детей в свой день рождения? Про которую рассказала мне Полина.
Она тогда устроили игры на уроке. Но некоторые мальчики не пожелали играть, а ходили по классу и смеялись. И тогда молодая учительница расплакалась.
Я помню начало своей педагогической деятельности. Поначалу каждый урок- это стресс. Я как- то сказала завучу, (она тоже иностранный вела со мной параллельно, в тех же группах) о волнении перед уроками и она убедила меня, что это у всех так, потом пройдет.
Кстати, что об этой ситуации с молодой учительницей думают мои комментаторы?
Кстати, на этом месте я вспомнила историю с буллингом моей ученицы Аси. Ее буллила в гимназии учитель английского:
Я помню этого учителя студенткой. Она не ходила на практику, и ее собирались отчислять. Тогда она говорила, что работает, но это оказалось неправдой. Как я узнала? Просто я знакома с ее родителями и декан попросила сообщить им, что она на грани отчисления. Я позвонила родителям и те, узнав, что их дочь врет о работе, чуть не упали! Кое-как девушка вуз все же окончила и вот чудесным образом она оказалась в гимназии.
А еще один нерадивый студент работает в школе нашего города завучем. Узнала случайно, когда моя ученица Аня показала мне ролик о ее школе. "Постой-постой!-сказала я.-А это кто такой представительный сидит в первом ряду?"
Не надо только писать в комментариях, что я специально выискиваю негатив и слежу на судьбой двоечников-студентов.
Именно от этих двух, о которых я рассказала, дети бегом бегут к репетиторам.
Но вернусь к учительнице-студентке.
На прошлом занятии Полина говорит: "Теперь нам учительница конфеты раздает на уроке". Я удивилась и спрашиваю: "В конце урока или в начале?"- " В начале". -" Какие конфеты-то?"- "Сосательные".
Я опять удивилась. Конфеты в конце- это я еще могу понять, для чего. Как поощрение для тех, кто, например, хорошо себя вел. Но в начале?
О чем я писала год назад:
Еще статьи, посты и ролик о детях на канале Ученик+учитель: