Когда долго смотришь на какие-то слова, ум начинает развлекать себя, складывая их причудливым образом.
В середине прошлого века Эрих Фромм задал вопрос - а что лучше: иметь или быть?
Он много думал над типом общества, где вся жизнь человека посвящена бегу за новым и новым имуществом, где человек - раб своего имущества.
И Фромм задавался вопросом - неужели для этого жизнь? Чтобы купить ещё одну вещь?
Не только купить, но и выбросить!
Кусочек из книжки, цитирую:
А это начало размышления (цитаты из книги Эрих Фромм "Иметь или быть?"):
Тут пропущу текст и пример поэтический, про цветок:
Конец цитаты.
ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ:
сорвать = погубить.
Обладать = губить?
Это часто относится к любви, когда, например, родитель считает своего ребенка своей собственностью, обладает им.
Тем самым, реализуя собственные амбиции, цели, мечты.
НО, одновременно с обладаем, - губит.
То же и с влюбленными - ты мой и делай то, что я хочу. И для меня. Свою жизнь оставь в стороне. Теперь ты принадлежишь мне. Такая любовь губит.
Но если отойти от крайних точек?
У меня сейчас перед глазами много текстов по английском языке. Психологических текстов, где постоянно что-то говорится про поведение.
И ум начинает с этим слово развлекаться, потому что оно уже очень надоело :)
behavior - поведение
В нем очень интересно соединены BE + HAVE = быть и иметь одновременно
В каком-то смысле мы "воплощаемся" через нашу Деятельность, через наши Действия.
И Э. Фромм приходит к такому же выводу в другой книге:
Приведу цитату, которая может сначала прозвучать запутанно, но если дать себе время подумать (хотя бы минуту), то смысл проявится, станет очевиден:
"Продуктивность есть способность человека применять свои силы, реализуя заложенные в нем возможности. <...>
Мы, далее, подразумеваем, что он руководствуется собственным разумом,
так как для того, чтобы реализовать свои силы, надо понимать, каковы
они, как и для чего они должны применяться. Продуктивность означает, что
ЧЕЛОВЕК ОЩУЩАЕТ СЕБЯ НЕКИМ ВОПЛОЩЕНИЕМ СВОИХ СИЛ;
т.е. он чувствует себя чем-то единым со своими силами (другими словами,
он есть то, что есть его силы)."
И об этом наша школа психологии, Деятельностный подход, который разрабатывался в МГУ весь XX век.
И когда в нашей Деятельности не остается нас самих,
когда в ней нет вклада наших мыслей,
наших умений,
нашего творческого поиска наилучшего решения задачи,
когда мы в собственной жизни становимся роботом, механистично выполняющим стандартные действия - психика это переносит с трудом.
О чем и говорили сейчас на другом канале:
Жизнь - это Я + ЗАДАЧА, это воплощение меня в каком-то действии. Даже если это рутинное действие. Даже если нет никакой задачи и просто гуляешь по парку, просто режешь салат.
В "быть" и "иметь" нет противоречия, они находятся в балансе.
Воплощение меня через действие - это и есть ХОРОШАЯ жизнь. Это я уже про Роджерса вспомнила. Напишу в другой статье его понимание "хорошей жизни".
И об этом же гениальный Курт Левин, про которого говорили на этой неделе:
Великие психологи приходят к очень схожим выводам.
И уж допишу про Деятельностный подход.
Однажды я рискнула вынести в статью очень сложное определение Деятельности, которое дал А.Н. Леонтьев.
Оно начинается словами:
"Деятельность - это ... единица жизни...."
Рискнула, потому что мои читатели совершенно особые люди, которые готовы задумываться и делать чтение творческим процессом, соединять мои слова со своими мыслями и своим опытом, что делает написание статей не просто моим личным творческим процессом, воплощением меня, моей Деятельностью,
но и обменом с вами, нашей СОВМЕСТНОЙ Деятельностью - в которой и заключено счастье человека.
(это я всё пишу строго по А.Н. Леонтьеву)
Ссылка на ту статью:
И ещё по теме вспомнился интересный эксперимент о том, как психика реагирует на бессмысленность, эксперимент про источники энергии в нашей жизни:
Вот до какого философского настроения довела меня ежедневная многочасовая работа с текстами на английском :)
Автор: Кочеткова Наталья, научный психолог (очное обучение в МГУ по направлениям клиническая психология, нейропсихология), сейчас получаю ещё одну специальность психофизиолога, обучаясь на магистерской программе МГУ "Когнитивная нейронаука".