Найти в Дзене
Широков Александр

Школьные задачи / Алгебра / А-111

Постройте график уравнения: (|x + y| – 1)·(|x – y| – 1) = 0 Уравнение представляет собой произведение двух множителей, поэтому искомый график будет являться совокупностью графиков двух уравнений (см. Правило 3(у)): Построим график каждого уравнения по отдельности. а) |x + y| – 1 = 0 Выполним равносильные преобразования и раскроем модуль: Последний равносильный переход получается из следующих соображений. Система состоит из неравенства (y ⩾ –x) и уравнения (функция y = 1 – x). Ниже на рис. 1 изображены их графики и легко видеть, что точки, координаты которых удовлетворяют обеим выражениям системы, есть точки графика функции y = 1 – x . Аналогичная ситуация складывается со второй системой объединения – она оказывается равносильна выражению функции y = –x – 1 (рис. 2). Таким образом, график для |x + y| – 1 = 0 представляет собой две параллельные линии, описываемые выражениями y = 1 – x и y= –x – 1 (рис. 3). Прийти к такому выводу можно другим, более коротким путём. Перенесём единицу в п
Оглавление

Задание

Постройте график уравнения:

(|x + y| – 1)·(|x y| – 1) = 0

Решение

Уравнение представляет собой произведение двух множителей, поэтому искомый график будет являться совокупностью графиков двух уравнений (см. Правило 3(у)):

Построим график каждого уравнения по отдельности.

а) |x + y| – 1 = 0

Выполним равносильные преобразования и раскроем модуль:

-2

Последний равносильный переход получается из следующих соображений. Система

-3

состоит из неравенства (y ⩾ –x) и уравнения (функция y = 1 – x). Ниже на рис. 1 изображены их графики и легко видеть, что точки, координаты которых удовлетворяют обеим выражениям системы, есть точки графика функции y = 1 – x .

Рис. 1.
Рис. 1.

Аналогичная ситуация складывается со второй системой объединения – она оказывается равносильна выражению функции y = –x – 1 (рис. 2).

Рис. 2.
Рис. 2.

Таким образом, график для |x + y| – 1 = 0 представляет собой две параллельные линии, описываемые выражениями y = 1 – x и y= –x – 1 (рис. 3).

Рис. 3.
Рис. 3.

Прийти к такому выводу можно другим, более коротким путём. Перенесём единицу в правую часть:

|x + y| = 1

Модуль величины (x + y) может быть равен единице в двух случаях: когда подмодульное выражение равно 1 или когда оно равно –1, из чего сразу получается объединение

-7

б) |x y| – 1 = 0

Применяя такие же рассуждения, как в а), можно получить, что

-8

Иными словами графиком уравнения |x y| – 1 = 0 является пара прямых y = x – 1 и y = x + 1 (рис. 4).

Рис. 4.
Рис. 4.

Соответственно, графиком уравнения из условия задачи будут две пары пересекающихся прямых линий.

Ответ

-10

Другие задания, имеющиеся на канале, можно найти здесь:

Школьные задачи | Широков Александр | Дзен

-11

Перечень публикаций на канале
Широков Александр2 декабря 2020

Сведения о новых статьях блога можно найти в Telegram-канале Shuric_Himik