Иначе психика ребенка остановится в развитии!
Это очень, очень важная мысль, которую сформулировал Жан Пиаже, один из крупнейших психологов XX века, авторитетнейший специалист в области развития детского интеллекта.
Ребенок ЭГОцентричен
Очень часто приходится читать жалобы, что дети вырастают избалованными эгоистами, ни о ком, кроме себя, не думают.
А теперь давайте попробуем остановиться в потоке жалоб и озадачиться вопросом - а ЗАЧЕМ мне думать о ком-то, кроме себя?
КАК такое событие может возникнуть, что я возьму на себя ТРУД, чтобы с помощью МЫСЛЕЙ (интеллекта) начать УГАДЫВАТЬ реальность другого человека?
Она мне не дана через органы чувств. Боль, голод, дискомфорт (что угодно!) другого человека Я НЕ ЧУВСТВУЮ! Если другому человеку жарко или голодно, но он об этом ничего мне не говорит - я об этом никак не узнаю.
Чувства и потребности другого человека я могу только представить, помыслить. Я о них исключительно фантазирую.
И чтобы мой ум начал делать эту РАБОТУ,
должен случиться какой-то МОЙ дискомфорт.
Мне как-то в чем-то должно стать плохо, чтобы я задумался и УСЛОЖНИЛ работу своей психики. Стал жить не только в своих потребностях, но и представлять потребности окружающих людей.
И такой дискомфорт возникает у детей в очень простом занятии - игре.
Они взаимодействуют друг с другом, и в какой-то момент возникают конфликты, т.к. не согласовали действия друг друга, не договорились, не поняли друг друга.
И в этом конфликте психика ребенка обнаруживает, что другой человек - ДРУГОЙ!
ЕГО мысли ОТЛИЧАЮТСЯ от моих мыслей.
Мои мысли - они только МОИ.
А у других людей - они другие.
А играть хочется! И интеллект ребенка начинает развиваться, начинает ДЕЛАТЬ РАБОТУ по созданию фантазий на тему - а что же партнер по игре думает? а что же он хочет?
Изначально эти фантазии далеки от реальности, и опять возникает конфликт. И опять.
Так психика (интеллект) ребенка развивается, выходит из стадии ЭГОцентризма и приобретает способность ДЕцентрации. Он чем подробно в статьях:
И решила остановиться на этой теме из-за коммента читательницы
Читательница поделилась историей:
И мой ответ:
...мне тоже кажется, что это ключевая, ОЧЕНЬ важная мысль. Её вот так точно сформулировал Ж. Пиаже. Ребенку нужен ребенок, чтобы мочь с ним поругаться.
Во взаимоотношениях "взрослый-ребенок" всегда есть иерархия и конфликт невозможен в том виде, чтобы явно осознать, что тебя не понимают и ты не понимаешь.
Ведь взрослый,
- во-первых, давит на ребенка и требует послушания (и это нормально!),
- во-вторых, прикладывает усилие, чтобы речь ребенка понять, "расшифровать".
В горизонтальных отношениям "ребенок-ребенок" психика и преодолевает эгоцентризм. И да, через конфликт. Дети ссорятся. Это нормально. Именно в ссоре они и выработают некое общее понимание реальности (например, правил игры). Психике приходится сталкиваться со сложностью мира и усложняться самой.
Защитить от внешнего мира, конечно, хочется. Но лучше учить к нему адаптироваться. Иначе получится абсолютно неадаптированный человек с большим букетом психологических проблем."
- это была переписка в статье про этапы развития психики:
И ещё добавлю, что от действий родителей в этом примере идет ощущение угрозы. Внешний мир опасен НАСТОЛЬКО, что ребенка нужно прятать дома.
Конечно, внешний мир - это НЕ рай. Он опасен. Но важна та СТЕПЕНЬ опасности, которую транслируют родители.
Важна тонкая грань между обычной аккуратностью и уже избыточной тревогой.
Можно довести ситуацию уже до такой степени, что человек боится выйти на улицу и не может выполнять самых элементарных действий. Проблемой становится даже поход в продуктовый магазин. Это уже грубое нарушение в работе психики и лечится плохо!
Опять же, я сейчас пишу не про тот частный случай, который рассказала читательница, а про развитие ребенка в целом.
Я НЕ ЗНАЮ, какие конкретно сложности у данного конкретного ребенка. Возможно, именно в его случае, решение родителей правильное! Я ничего не знаю про ребенка, про родителей, про школу, про ситуацию со здоровьем и т.д.
Поэтому ещё раз подчеркну, что пишу про самые общие закономерности развития.
Детали в статье:
----
Всем здоровья, взаимопонимания и понимания СЕБЯ!
Автор: Кочеткова Наталья, научный психолог (очное обучение в МГУ по направлениям клиническая психология, нейропсихология), нутрициолог, разработчик калькуляторов питания по стандарту Института питания РАМН и калькулятора расхода калорий по стандарту ВОЗ (бесплатные калькуляторы KgMinus.ru), владелец соцсети KgMinus.ru.