Далее, он вовсе не говорит ни о разумении, ни о воле. Как разумение А. Савин перевел слово understanding, которое со всей очевидностью означает понимание, иногда постижение и осознавание. И очевидно, что понимание гораздо больше подходит для передачи perceiving.
Что касается воли, то это чистый обман русского переводчика. Английский язык, как и греческий, не знает этого понятия, оно исключительно русское. Локк говорит о will, означающем желание. Но поскольку речь идет о выборе, то за этим словом ощущается присутствие греческого вулезиса, который тоже исходно означает желание, но обретает значение продуманного, разумного выбора.
Собственно говоря, Савин и сам это подтверждает несколькими строчками ниже, говоря уже о разумении и хотении.
Получается, что, говоря о способностях, которые надо развивать, «исходя из условий жизни и обычаев своего народа» (Опыт. Кн. I – 4, 12), Локк говорит о силах ума, имея в виду именно силу, а точнее, ту силу, которая называется power. Отмечу сразу, что этим же словом в английском обозначается власть и исходящие от нее полномочия. Англичанин времен, когда Лондон стал столицей мира, думал об овладении миром как хозяин. Именно для этого он и развивает необходимые способности в своих детях.
Главная из способностей хозяина мира – это способность мыслить, что Локк повторяет из разу в раз. Но мыслить надо как властитель. Поскольку эта способность не работает без восприятия, то развивать надо и ее, чтобы понимать, в каком мире ты хочешь быть успешным. И далее начинается собственно школа развития способностей. Начинается с простого описания условий, в которых обнаруживает себя человек, решивший развивать способности. Какие способности надо развивать?
«Наши способности приноровлены не ко всей области бытия и не к совершенному, ясному, обширному познанию вещей, свободному от всякого сомнения и колебания, а к сохранению нас, то есть тех, у кого они имеются; и они приноровлены к потребностям жизни и неплохо служат нашим целям, если только дают нам достоверное знание» (Опыт. Кн. IV – 11, 8).
Способности, которые мы развиваем, очень точно связаны с условиями нашей жизни и соответствуют нашим потребностям. Можно сказать, что они дополнительны к потребностям и очень точно им отвечают. Поэтому если человек не может раскрыть какую-то способность своей мечты, это означает лишь то, что он в это время занят раскрытием более насущных потребностей для своей жизни.
Продолжение следует...
Начало по ссылке: https://dzen.ru/a/aX34Am4joGPHoKfs