Да и к любому источнику получения знаний, если на то пошло
Процитирую реплики разных родителей (не одного и того же человека, подчеркиваю).
- Минус 24? Я ребенка не пустила, нечего тут, еще чего - будут с тут началки спрашивать!
Обратите внимание, температура еще не критичная для начальной школы. Там от минус 25. И ученик живет рядом со школой. И в школе тепло. Нет, понятно, что право решения остается за родителями, я ж разве возражаю.
- Три двойки, представляете, три двойки! Я прям возмутилась и учителю позвонила - это еще что такое? Они о чем думают, когда столько двоек ставят?
В мое время было как-то наоборот. )) «Прям возмутились» бы на ребенка. И для начала у него бы этот вопрос выяснили.
Или еще.
– Там, на доске, было задание для старшего класса какого-то написано. Он и списал не то. Нет, она что, не могла посмотреть, что ребенок записывает? Не могла показать еще раз? Откуда он мог знать? Она за детьми не следит, что ли?
Я на сто процентов уверена, что учительница как минимум два раза ткнула в задание и сказала, что записывать. И еще в учебнике показала. И, скорее всего, при них это задание записала, проговаривая вслух.
И я могу сразу описать реакцию ученика, потому что он тоже там сидел:
– Да! (обиженно-возмущенным тоном) Она сама сказала это... А я сделал... А это же она сама... Я откуда мог знать?
Ну да, ну да. Не я такой, учительница такая. Тем более, если мамка явно не на ее стороне, так надо ж поддакнуть и вообще остаться белым и пушистым.
Конкретно про мой английский:
– Да зачем вообще нужен этот английский? Я его в школе учила, и что, пригодился он мне? Мы в России вообще-то живем.
Обращаясь ко мне, с неподдельным любопытством:
– А зачем его вообще придумали, этот английский?
Угу. А русский зачем придумали? А китайский? А... Ну, вы поняли.
Конечно, вот сидел круг людей и решал:
– А придумаем-ка мы сейчас другой язык – английский. Да посложнее, чтобы гипотетическому Пете Иванову из будущего жизнь медом не казалась.
Я один раз не выдержала и в ответ сказала:
– Вот наш город расположен на берегу Волги. Кто его так расположил и зачем?
И мама ушла от меня, весьма задумчивая и озадаченная. Наверное, до сих пор бьется, чтобы разгадать эту загадку природы. )
Ну, и кульминация, доложенная мне учеником (понятно же, что со слов родителей):
– Учителя плохо учат, непонятно объясняют и орут, потому что они мало получают. Они за такие деньги и не будут хорошо учить (ага, а будут еще немножко вредить). А вот репетитору мы даем большие деньги, поэтому он учит хорошо и не орет. И объясняет. Вот вы, наверное, в год аж прямо миллион зарабатываете, да?
Ладно, я оставлю за скобками обсуждение моего заработка.
Но мы же с вами понимаем, что все, изложенное мной выше, говорится при детях.
И что у детей откладывается в голове? Правильно, примерно вот что:
– В приоритете всегда должно быть свое удобство, а не всякая там школа. Даже если это совсем маленькое неудобство.
– Учительница плохая, она во всем виновата. Не показала мне, не подсказала, не объяснила... И еще двоек наставила, такая-сякая. Вот ей моя мама покажет!
– В школе приходится учить какие-то ненужные и непонятные предметы, которые кто-то нехороший «придумал». Вон папа, вон мама – работают, хорошо зарабатывают и без этих ненужных предметов.
И общий вывод получается примерно такой. Школа – это неизбежное зло, это потерянное время, которое надо как-то пересидеть с наименьшими потерями. А вот когда это закончится, то все – и родители, и дети – вздохнут с облегчением.
Вы согласны?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Вечером здесь я напишу, чем такой подход оборачивается классу к девятому.
Днем в Телеграме вчера была зарисовка от Бездны про духи. А сегодня – как она сделала открытие насчет диктанта по клеточкам.
Вот о чем я писала 2 и 3 февраля в прошлом году:
Как мой страдающий второклассник мёрз в жару
Как встречают выпускников в старой и новой школе дочери
Бомбление и взрыв мозга или быть не хуже других
О двух бывших одноклассниках дочери – Антоне и Даше
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.