В одной из наших школ месяца два не было математики. Причем у выпускных классов тоже. Учительница ушла в декрет.
Ну что, искали-искали... В результате получилось так. Есть преподаватель информатики. Она работает не только в своей школе, но и по субботам ведет уроки в другой школе, потому что там преподавателя нет. Как вы понимаете, нагрузка приличная.
И вот ей и впихнули эту математику у выпускных классов.
Опять же, представьте. Вы ведете один предмет (да, да, я знаю, что образование дает ей право вести информатику, математику, физику). Но если все время работаешь с одним предметом, то на другой переключиться тяжеловато. Тем более, выпускные классы, там надо к экзамену натаскивать.
А у меня ученица есть, она и так ходит к репетитору по математике, поэтому ее такая ситуация не сильно задевает. Но она мне говорит:
– На самом деле, она старается, она нам объясняет и объясняет понятно. Так половина класса орет и не слушает. И потом пишут контрольные на двойки. И орут, что это она плохо объяснила, поэтому у всех двойки. А я просто сижу и молчу. А что тут сделаешь?
Я интересуюсь, а как же экзамен. Его ж сдавать как-то надо.
– А они говорят, что все спишут.
И ведь спишут же.
Как вы думаете?
P.S.: Самое обидное что человек практически из-за них взял дополнительную нагрузку, которая ему сто лет как не сдалась. Отдельно готовится. И все это в пустоту.
Это я все к вопросу о том, что теперь можно ОГЭ на два сдать – и тебе за это ничего не будет (у нас в регионе в этом году тоже можно). Вы видите, здесь уже беспредел только из-за «спишем». А если будет «два – да пофиг»? Что тогда будет твориться в классах?