Глава 21. Артефакт суперпамяти
Тайна редкого сплава
— Это же платиноиридиевый сплав, — прошептал он.
— Причём иридия в сплаве около 12,48 процента — то есть пропорция, которая идеальна для создания артефакта суперпамяти , — Фэйра взяла один брелок себе. — нам достаточно только нанести на брелки нужные руны.
— И тогда тот, кто будет носить такой брелок, сможет запоминать абсолютно всё с первого раза, — завершил её мысль мальчик. Мальчик знал, что на заводах делают либо ПлИ-10 (10 % иридия), либо ПлИ-15 (15 % иридия). А 12,48 % современная промышленность не делает.
— Более того, — добавила девочка. — Всё, что человек запомнит во время ношения артефакта, он уже не забудет никогда.
— Получается, что зелье восприятия нам теперь не так уж и нужно? — спросил Коля свою подругу, — Ведь из двух брелков мы можем сделать два артефакта.
— Думаю, что нужно, — возразила Фэйра, — Это сейчас нас двое, но потом наше сообщество будет расширяться. К тому же я считаю, что первые два артефакта суперпамяти (потом ещё сделаем сами или закажем изделия с таким сплавом) нам надо сделать строго с привязкой к конкретному человеку, чтобы они ни у кого, кроме нас с тобой, не работали.
— Но откуда обычная медсестра взяла целых два брелка именно с таким сплавом — задумался мальчик.
Юные волшебники понимали, что Анна не была магом , так как у неё не было ауры.
— Мы можем прийти к ней на работу и спросить — предложила Катя.
— Да, спросить надо, — ответил Коля, включая ксерокс, — Вдруг там ещё есть.
— Только одних знаний мало, — напомнила Фэйра, — нужны практические тренировки.
— Всё равно с артефактами восприятия обучение пойдёт быстрее, — Коля запустил ксерокопирование первого листа. Ты как, сама нанесёшь руны на свой брелок или мне это доверишь.
— Сама, — ответила девочка, — я же говорю: «нужна практика». Но зачем ты переводишь бумагу. Ставим на брелки руны и начинаем запоминать страницы книги при помощи артефакта суперпамяти.
Коля тут же понял Катину идею. Действительно, теперь нет необходимости делать бумажные копии, если можно сразу запоминать. Вот только сперва надо нанести руны, но при помощи заклинания их можно скопировать со страниц волшебной книги на ПлИ-12,48 за несколько секунд.
Коля начинает использовать волшебный брелок для учёбы
После установки рун дети надели брелки на большие пальцы правой руки и за два часа запомнили почти половину раздела Магии Воды. Потом Фэйра сказала Коле:
— Бери книгу домой и постарайся за месяц всю её прочитать с артефактом суперпамяти. Потом вернёшь талмуд мне и я до каникул тоже всё запомню. А летом мы будем отрабатывать заклинания на практике.
— Может, ты первая начнёшь учить, — предложил Коля.
— Нет, я хоть и старше на 3000 лет, но моё тело младше твоего на 3 года, — улыбнулась юная волшебница, — сперва книгу должен выучить ты.
— Хорошо, — ответил мальчик, — постараюсь загрузить весь этот том в мозг как можно быстрее. Коля оделся, положил книгу в портфель, предварительно сделав её невидимой для других, и пошёл домой. Благодаря новому брелку устные уроки он теперь будет делать быстрее, но основная масса уроков всё-таки письменная — одни контурные карты по географии чего стоят.
Но сперва надо зайти в магазин и купить хотя бы шнурок, чтобы носить брелок на шее. Шнурок и брелок, кстати, тоже надо сделать невидимыми.
***
— Где наш герой так долго ходил, — спросила Лиза брата, как только тот переступил порог дома.
— Катя просила по математике помочь, — соврал мальчик.
— Катя — отличница, — усмехнулась старшая сестра, — не дорос ты ещё, чтобы взрослых обманывать. Кушать будешь?
Только тут Николай понял, что после школы ещё не ел. А оба артефакта (артефакт защиты и артефакт суперпамяти) работают исключительно за счёт ресурсов Колиного организма, поэтому есть уже хотелось страшно.
К счастью, на кухне была почти полная кастрюля картошки с мясом. Коля съел две тарелки и пошёл делать уроки. На русский, математику и географию у него ушло по 30 минут. А по английскому он выучил диалог всего лишь за 10 минут. Причём выучил обе роли, в то время как обычно у него на одну роль уходило больше часу — спасибо Аниному подарку и волшебной книге.
Следующие полтора часа мальчик посвятил физическим упражнениям, после которых съел ещё две тарелки картошки с мясом.
Но заниматься по волшебной книге он в это день уже не стал — решил, что двух часов в день достаточно для этого дела.
Коля уже лёг спать, как вдруг раздался звук пришедшего в мессенджер сообщения. Коля глянул на экран. Сообщение было от Пети.
Глава 22. Коля выручает одноклассников