(дискуссия с еще одним «средним интеллигентом») Часть 4 - Дмитрий, Я уже приводил пример с математикой - результаты мы видим налицо: она меняет материю через сознание людей. Скажите: чему научили Высшие Учителя в Шамбале людей, и в частности - Блаватскую и Рерихов, чтобы они что-то передали людям, кроме своих рассуждений? - Вашим «примером с математикой - ее тоже в природе нет, она существует только в сознании людей» уже можно частично ответить на вопрос: чему реальному научили Учителя? Например, тому, что Вы ошибаетесь: математика в Природе есть – она существует НЕ «только в сознании людей», но и объективно – в виде вполне реальных и материальных объектов. Удивлены? Но разве не приходилось Вам слышать, что мысли материальны? То есть что мысль – это тонкоматериальный и невидимый энергетический объект, называемый МЫСЛЕФОРМА? Такими мыслеформами являются, в том числе, и все чисто абстрактные математические мысли. Математика в головах людей – это мысли, созданные людьми и реально существу