Найти в Дзене

Верить - не верить в Шамбалу? ч.4

(дискуссия с еще одним «средним интеллигентом») Часть 4 - Дмитрий, Я уже приводил пример с математикой - результаты мы видим налицо: она меняет материю через сознание людей. Скажите: чему научили Высшие Учителя в Шамбале людей, и в частности - Блаватскую и Рерихов, чтобы они что-то передали людям, кроме своих рассуждений? - Вашим «примером с математикой - ее тоже в природе нет, она существует только в сознании людей» уже можно частично ответить на вопрос: чему реальному научили Учителя? Например, тому, что Вы ошибаетесь: математика в Природе есть – она существует НЕ «только в сознании людей», но и объективно – в виде вполне реальных и материальных объектов. Удивлены? Но разве не приходилось Вам слышать, что мысли материальны? То есть что мысль – это тонкоматериальный и невидимый энергетический объект, называемый МЫСЛЕФОРМА? Такими мыслеформами являются, в том числе, и все чисто абстрактные математические мысли. Математика в головах людей – это мысли, созданные людьми и реально существу

(дискуссия с еще одним «средним интеллигентом»)

Часть 4

- Дмитрий, Я уже приводил пример с математикой - результаты мы видим налицо: она меняет материю через сознание людей.

Скажите: чему научили Высшие Учителя в Шамбале людей, и в частности - Блаватскую и Рерихов, чтобы они что-то передали людям, кроме своих рассуждений?

- Вашим «примером с математикой - ее тоже в природе нет, она существует только в сознании людей» уже можно частично ответить на вопрос: чему реальному научили Учителя?

Например, тому, что Вы ошибаетесь: математика в Природе есть – она существует НЕ «только в сознании людей», но и объективно – в виде вполне реальных и материальных объектов.

Удивлены?

Но разве не приходилось Вам слышать, что мысли материальны?

То есть что мысль – это тонкоматериальный и невидимый энергетический объект, называемый МЫСЛЕФОРМА?

Такими мыслеформами являются, в том числе, и все чисто абстрактные математические мысли.

Математика в головах людей – это мысли, созданные людьми и реально существующие в ментальном мире (один из тонкоматериальных миров).

А математика вообще – это тоже мысли, но существующие на еще более высоком плане материи – плане, именуемом в Теософии Арупа, т.е. мысли без конкретной формы, мысли-абстракции.

Поэтому и математика материальна.

И если обладать т.н. тонким зрением (третий глаз), то эти мысли (мыслеформы) можно реально наблюдать существующими в одном из невидимых тонких миров – в ментальном мире.

Сказано, что в будущем

«Будет запечатлена на экране и мысль. В школах Будущего будут учиться мыслить четко и ясно, проверяя отчетливость и точность мысленных форм на особых экранах, тут же в классах, на глазах у всех».

Всему этому (и еще очень и очень многому иному) и учат Учителя (через хорошо уже узнавших это на своем личном опыте двух Елен – Блаватскую и Рерих) в своем Новом Провозвестии.

Все это – важнейшие знания для дальнейшего развития человечества.

- Дмитрий, да уж, мужик Вы, конечно - обошли из-за спины всех ученых, их неразумную толпу.

И прямо здороваетесь с самими (в течение 18 миллионов лет) Хранителями тайны тонкого мира.

Которые сдерживают пока еще умом несовершенных ученых, т.е. придерживают прыть людскую.

А вот Блаватскую и Рерихов, и Вас в том числе, они пропускают к себе через черный ход.

И Вы там мило беседуете перед заботливым ликом Господа.

И они Вам показывают, как устроен мир и что означает первая запись в Библии «В начале было слово».

- Опять ошибаетесь: никакого «черного хода» в Шамбалу нет.

И я вовсе не здороваюсь за ручку с Учителями... – до такой чести мне еще слишком далеко.

Люди вроде меня (а это т.н. «рериховцы») просто нашли описание Истины, разобрались в нем более-менее, и поняли, что это именно то, что надо.

Конечно, и это достижение, но это только небольшой первый шаг.

Ибо прочитать и понять самоучитель игры на фортепиано полезно, но это не идет ни в какое сравнение с тем огромным трудом, который надо затратить, чтобы стать пианистом.

Так и тут.

Поэтому я хоть и разбираюсь неплохо в теории, но в практике я – пока самый обычный человек, и повторяю: особо гордиться мне еще нечем.

И с Учителями Шамбалы - авторами этого «самоучителя», т.е. Нового Провозвестия - мы напрямую не общаемся, так как из всего многомиллиардного человечества планеты такой чести удостаиваются в сто лет лишь считанные единицы.

Но великие Рерихи и Блаватская общались с Учителями непосредственно, так как уже многие тысячелетия в своем бессмертном духе они являются их ближайшими учениками.

И когда мне говорят: «Да кто она такая - эта Блаватская, чтобы мы ее слушали?», я отвечаю, что:

-2

Когда, воплощений («прошлых жизней») ... дцать назад, Вы еще сидели в пещере в набедренной повязке и на костре готовили жареное мясо, тот Дух, которого мы ныне знаем под именем «Блаватская», уже обладал космическими Знаниями, которыми до сих пор еще не обладают даже самые лучшие современные земные ученые.

Ибо уже тогда он был допущен в Шамбалу и был учеником и сотрудником Высших Учителей.

То же касается и каждого из Рерихов.

Поэтому Рерихи и Блаватская – иное дело: в Шамбале они уже давно – свои.

(продолжение следует)

По этой теме читайте также:

-----------------------------------------------------------------------------

Уважаемые читатели!

Свое мнение о прочитанном здесь вы можете высказывать в комментариях.

Если публикации канала вы считаете для себя полезными или просто интересными - можете завизировать это лайком.

А чтобы оперативно узнавать о появлении новых материалов на канале и поддержать автора - подписывайтесь на канал

"Кто мы? Откуда? Куда идем?"