Саня Привалов, первокурсник горного факультета, упрямо и дерзко смотрел в приоткрытое окно.
После недавнего дождя с листьев скатывались светлые капли, и в аудиторию на втором этаже озорной ветерок забросил пригоршню горьковатой тополиной свежести.
Троллейбусы мягко шуршали по мокрому асфальту.
Из институтского сквера – сквозь привычный городской шум – слышалось ласковое воркование горлинки.
Перед студентом – чистый лист.
Профессор Фомичёв становился у стола:
- Александр!
Саня взглянул исподлобья. Поправил профессора – вызывающе бросил:
-Привалов!
Анатолий Михайлович спрятал усмешку. Напомнил:
-Студент Привалов! Пора отвечать. Вы готовы? Или вам ещё необходимо время?
Саня безразлично пожал плечами:
- Мне всё равно. Я не готов к зачёту.
Профессор Фомичёв открыл зачётку: зимняя сессия – почти всё на «отлично»… Сейчас тоже всё в порядке: начертательная геометрия – «хорошо», геология – «отлично»…
Анатолий Михайлович поднял глаза:
- Вижу, – лишь геодезия попала к вам в немилость. Можно узнать, – по какой причине?
Студент Привалов равнодушным взглядом провожал отъезжающие от остановки троллейбусы.
- Александр!
-Привалов, – снова уточнил Саня.
- В течение семестра вы отлично отвечали на практических и семинарских занятиях. Ваши рефераты вполне могут быть использованы при написании курсовой работы. Тем более, – удивительно, что вы не готовы к зачёту.
- Не готов.
- Возьмите другой билет.
- Хоть десятый. Я не готов к зачёту.
За соседним столом страдал над билетом Игорёк Воротынцев. Незаметно покрутил пальцем у виска.
Профессор предложил:
-Что ж, давайте побеседуем не по вопросам билетов, а просто – по изученному материалу. Например: какие величины подлежат измерению в геодезии?
Саня ответил машинально. Тут же вспыхнул: вопрос – для детского сада!
-Какие условные знаки используются при составлении топографических карт и планов?
И снова Саня не сдержался – ответил.
Отчаянно выругался про себя: так недолго и зачёт получить!..
- Что вам известно о формах рельефа земной поверхности?
- Ничего мне не известно.
Профессор чуть приподнял брови:
- У вас же замечательный реферат на эту тему!
И – что? – ухмыльнулся Привалов. – Дел-то: скатать… списать реферат – у бывших первокурсников! Добрых людей вокруг много. К зачёту я не готов. И отвечать не буду.
-Не готовы? Или – не будете отвечать? Может, расскажете о методах нивелирования?
И откуда Фомичёв знает – о чём спросить!..
Самые интересные вопросы задаёт.
У Саньки даже дух захватило: так хотелось рассказать о методах нивелирования!..
- Не расскажу. Не знаю.
Анатолий Михайлович сделал быструю запись в зачётке, протянул её Привалову:
- Всего доброго.
Санька перевёл дыхание: давно бы так!.. По-русски сказано: не готов!
В коридоре Владик Сухарев подмигнул пацанам. Душевно пропел:
-Был голос робок… мел в руке дрожал,
Но ты домой с победою бежал!
Полюбопытствовал:
- Так, Сань?.. Чувства совпадают? Что и требовалось доказать! А ты не верил, – что профессор Фомичёв расположен к тебе... с особой добротой! А как иначе!..
А у Саньки Привалова на душе – неподъёмный камень: бате как рассказать, что не сдал зачёт по геодезии…
Двинул Сухарева плечом:
- Иди ты – со своими песнями… и доказательствами. Сказать, – куда?.. Незачёт у меня.
Владик бестолково захлопал глазами:
- Незачёт?..
Димка Бережков взял у Саньки зачётку. Усмехнулся:
- Всем бы такие незачёты.
Зачёт по геодезии у первокурсников считается труднопреодолимым препятствием.
Дело – не в геодезии: предмет, как предмет. Начертательная геометрия сложнее.
Дело в том, что профессор Фомичёв называет геодезию началом шахты.
Значит, – самым главным предметом: какое ж продолжение – без начала!..
Ему б философию преподавать, – а не способы измерения горизонтальных углов!..
А ещё Фомичёв считает, что посвящение в студенты горного факультета уместно проводить лишь после сдачи зачёта по геодезии…
На практических и семинарских занятиях пыхтели первокурсники – никак не меньше, чем до седьмого пота.
А у Привалова как-то всё получалось: в топографических картах и планах разбирался на раз-два… рефераты сдавал легко, с первого раза, – при том, что обычным делом было, когда Фомичёв возвращал реферат на доработку…
Разумеется, неизменные Санькины успехи быстро заметили.
Завистливый Владик безудержно ехидничал:
- Он, Фомичёв, – что: твой папа?..
Санька небрежно отмахивался:
- Иди ты…
- Значит, – он твой дядя?.. Может, – крёстный?
- Сам ты дядя… и папа. На лекциях слушать надо, – а не в «подкидного дурака» играть. И на практических – нам с тобой одинаково рассказывали, как составлять топографическую карту. Тебе кто не даёт делать правильно!
Папа… дядя, крёстный – тупые Владькины фантазии.
И всё же Саньке Привалову приходилось быть колючим. Было – отчего: его мать работала в институте. Правда, – преподавала она на экономическом факультете. Но ушлый и пронырливый Владик узнал об этом с первых дней учёбы:
- Хорошо ты устроился, Привалов.
Саня нахмурился:
- Я на горном учусь.
Влад насмешливо кивнул:
- Ну, да, ну да… А экономический у нас что: под другой крышей?.. Работала бы моя мать в институте. – уж точно бы не заблудилась, нашла бы дорогу на горный факультет! Вот бы жилось мне!.. Ни забот… ни тревог-волнений: счастье само ложилось бы в руки.
А Саньке мать сказала – он тогда ещё в школе учился:
- Если собираешься в горно-металлургический, – запомни: мама я тебе дома. В институте – я преподаватель кафедры отраслевой экономики.
Санька кивнул… но не совсем понял: он же не на экономический собирается…
А в институте они с матерью и не виделись.
Дома батя спрашивал:
- Как успехи у нашего первокурсника?
Мать пожимала плечами:
- Заметь, Андрей, – ты правильно сказал: первокурсник. Не первоклассник. Няньку я ему не нанимала. И мне некогда – бегать на горный факультет. Как учится, – так и учится. После зимней сессии узнаем.
А перед зачётом по геодезии Владик Сухарев торжественно известил о результатах очередных своих наблюдений:
- Говоришь, – не папа… не дядя. Зато – друг семьи.
Санька окинул Влада недоумевающим взглядом:
- Чего мелешь, Сухарь? Кто и кому друг?
- Друг вашей семьи – профессор Фомичёв. А если сказать, чтоб совсем правильно… – друг твоей мамы.
Саня решительно не понимал, – о чём это Владик…
- Какой… друг?
- Откуда же мне знать, – какой… Может, друг детства, – ну… это когда ещё в садике дружили. Может, школьный друг, – за одной партой сидели. А вот то, что… близкий друг, – я знаю точно.
-Тебе бы, Сухарь, не на горного инженера учиться. Тебе бы в писатели-фантасты податься, – оно б в самый раз было. А ты на горном факультете штаны протираешь, чьё-то место занимаешь.
- Никаких фантазий. Чистый реализм. Сам видел. Своими глазами.
- Что… видел?
-Видел, как после занятий Фомичёв встречает твою мать. Не сильно и далеко от института… Но – тайну они соблюдают.
- Какую тайну?
Владик вздохнул:
- Привалов!.. Ты ж уже большой мальчик! Ну, не на виду же у всего института Фомичёв станет дарить твоей матери букеты белых роз!
(Горлица – птица из семейства голубиных. На Донбассе горлицу часто называют горлинкой)
Продолжение следует…
Часть 2 Часть 3 Часть 4 Часть 5 Часть 6
Навигация по каналу «Полевые цветы»