Сыну 4,5 года. Ходим в муниципальный детский сад в Екатеринбурге третий год. Первые два года все было нормально – обычные детские мелочи, иногда воспитатель говорила «сегодня расшалился» или «подрался с Мишей из-за машинки». Но не более того.
Полгода назад в группу пришла новая воспитательница – Ирина Владимировна. С первой же недели начались «беседы».
Утро. Привожу сына в садик. Воспитатель встречает меня у двери группы: «Нам нужно поговорить». И начинается.
«Ваш Максим сегодня опять всех отвлекал на занятии. Я объясняю детям задание, а он вертится, разговаривает, смеется. Потом на прогулке полез на горку не с той стороны, я ему говорю – нельзя, он не слушается. Потом в тихий час полтора часа не мог заснуть, ворочался, мешал другим детям. Потом…»
И так каждый день. Каждое утро – список претензий за вчерашний день. Каждый вечер – новые жалобы.
Я начала замечать, что другие родители смотрят на меня косо. Как на мать «проблемного ребенка». В раздевалке слышала шепот: «Это мама того мальчика, который всех бьет». Хотя мой сын никого не бьет! Ну, подрался пару раз – так все мальчишки дерутся в этом возрасте!
Две недели назад воспитатель подловила меня отдельно. Сказала: «Вам нужно сходить с Максимом к психиатру. Он явно гиперактивный. Я работаю с детьми 20 лет, вижу таких. Ему нужна справка от специалиста, возможно, лечение. Иначе он будет мешать всей группе».
Я опешила. Психиатр? Лечение? Моему нормальному, здоровому ребенку?
Да, он активный. Да, непоседа. Дома не сидит на месте – носится, прыгает, строит, ломает, снова строит. Задает миллион вопросов. Иногда не слышит, когда я его зову – увлечен игрой. Иногда капризничает, не хочет убирать игрушки. Но разве это не нормально для четырехлетнего мальчика?
Я стала наблюдать, когда забираю сына вечером. Прихожу пораньше, смотрю в окно группы. И вижу: там ВСЕ дети носятся! Мальчишки гоняют по группе с машинками, девочки визжат, кто-то лезет на подоконник, кто-то дерется из-за куклы. Обычный детский сад, обычная группа.
Но воспитатель из всех 25 детей выделяет именно моего сына. Именно про него жалобы. Именно его она называет «гиперактивным».
Вчера воспитатель прямо сказала: «Я рекомендую вам пройти психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК). Там определят, нужен ли вашему сыну специализированный детский сад. Потому что в обычной группе ему тяжело, и он мешает остальным».
Специализированный сад? Это для детей с задержкой развития, с серьезными нарушениями! Мой сын – обычный ребенок!
Я спросила: «А что конкретно он делает не так?» Ответ: «Он не может высидеть 20 минут на занятии. Постоянно отвлекается. Не всегда слушается с первого раза. Во время тихого часа долго засыпает и мешает другим».
Простите, но ему четыре с половиной года! Какой ребенок в этом возрасте сидит смирно 20 минут? Я посмотрела нормы – занятия в средней группе должны длиться 15-20 минут именно потому, что дети не могут дольше концентрироваться!
Я стала читать про СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности). Там целый список критериев: импульсивность, невозможность сосредоточиться, агрессия, невнимательность. У моего сына этого нет! Дома он спокойно собирает конструктор по часу. Слушает сказки. Рисует. Да, активный, но не патологически!
Давайте разбираться спокойно, по пунктам, опираясь на закон и здравый смысл.
Обязана ли я водить ребенка к психиатру по требованию воспитателя?
❌ Нет, не обязаны.
Воспитатель – это педагогический работник, а не медицинский. У воспитателя нет права ставить диагнозы и нет права требовать от вас обращения к конкретному врачу.
Статья 63 Семейного кодекса РФ четко говорит: родители имеют преимущественное право на воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Это значит, что решения о здоровье, лечении, обследовании ребенка принимаете вы, а не воспитатель.
Федеральный закон № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» устанавливает: медицинское вмешательство возможно только с согласия родителей. Добровольно. Никто не может заставить вас вести ребенка к врачу против вашей воли.
Вывод: воспитатель может рекомендовать, но не требовать. Вы вправе отказаться, и это не будет нарушением закона.
Может ли детский сад требовать справку от психиатра как условие посещения?
Здесь нужно разделить два момента: при поступлении и в процессе посещения.
При поступлении в детский сад ребенок проходит медицинский осмотр (приказ Минздрава № 514н от 2017 года). Список врачей, которых нужно пройти для садика, включает:
🔷 Педиатра.
🔷 Невролога.
🔷Детского хирурга.
🔷 Офтальмолога.
🔷 Оториноларинголога (ЛОР).
🔷 Детского стоматолога.
В 2 года дети проходят скрининг на выявление группы риска возникновения или наличия нарушений психического развития у психиатра. Если вы проходили это обследование и никаких нарушений не нашли, можете указать на это воспитателю.
Вывод: садик не может требовать справку от психиатра как обязательное условие посещения, если это не специализированное учреждение и если нет медицинских показаний, подтвержденных врачом.
Могут ли отчислить ребенка из детского сада за «плохое поведение» или гиперактивность?
❌ По закону – нет, не могут.
Приказ Минпросвещения № 373 от 2019 года «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» устанавливает исчерпывающий перечень оснований для отчисления ребенка:
- По инициативе родителей (вы сами забираете).
- По обстоятельствам, не зависящим от воли сторон (ликвидация садика).
Отчисление за поведение или особенности развития не предусмотрено.
Даже если ребенок действительно имеет особенности (СДВГ, аутизм и т.д.), садик не имеет права его отчислить. Наоборот, по закону «Об образовании» (статья 79) дети с особыми образовательными потребностями имеют право на создание специальных условий для их обучения.
Но – и здесь важный нюанс – если ребенок действительно нуждается в особых условиях (например, в сопровождении тьютора, в адаптированной программе), эти условия определяются заключением психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК).
Садик может рекомендовать родителям пройти ПМПК. Но заставить не может. Даже после утверждения нового Приказа, регулирующего прохождение комиссии с марта 2025 года, ничего не изменилось:
Обследование осуществляется комиссией на основании заявления о проведении обследования в психолого-медико-педагогической комиссии родителя.
То есть без согласия родителя обследование не проводят.
На практике садики иногда пытаются «выдавить» неудобных детей через давление на родителей: постоянные жалобы, намеки на то, что «ребенку тут не место», угрозы отчислением. Это незаконно. Если садик пытается отчислить ребенка за поведение – обжалуйте это решение в департамент образования.
Вывод: отчислить за гиперактивность или плохое поведение нельзя. Если такое произойдет – это грубое нарушение прав ребенка.
Имеет ли право воспитатель ставить диагнозы и рекомендовать конкретного врача?
❌ Ставить диагнозы – нет, не имеет.
Диагноз может поставить только врач с соответствующей квалификацией. Воспитатель, даже с 20-летним стажем, не является медицинским работником и не имеет права делать медицинские заключения.
Фраза «ваш ребенок гиперактивный» из уст воспитателя – это субъективное мнение, а не диагноз. СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности) – это медицинский диагноз, который ставится врачом-психиатром или неврологом на основании комплексного обследования и с использованием специальных диагностических критериев.
✅ Рекомендовать обратиться к врачу – да, может.
Если воспитатель замечает особенности поведения ребенка, которые выходят за рамки возрастной нормы и мешают образовательному процессу, он имеет право сообщить родителям о своих наблюдениях и рекомендовать проконсультироваться со специалистом.
Но это именно рекомендация, а не приказ. И формулировка должна быть корректной: не «ваш ребенок больной, идите к психиатру», а «я замечаю, что Максиму сложно концентрироваться на занятиях, возможно, стоит проконсультироваться с детским психологом или неврологом».
Важно: воспитатель не может требовать обращения именно к психиатру. Если есть сомнения – начните с детского психолога (не путать с психиатром!) или с педиатра. Педиатр оценит ситуацию и, если нужно, даст направление к узкому специалисту.
Вывод: воспитатель может делиться наблюдениями и рекомендовать консультацию, но не имеет права ставить диагнозы или требовать конкретных медицинских действий.
Что такое ПМПК и могут ли меня заставить пройти ее?
ПМПК – это психолого-медико-педагогическая комиссия. Это коллегиальный орган, который обследует детей и дает заключение:
✅ Есть ли у ребенка особенности развития.
✅ Нужны ли ему специальные условия обучения (адаптированная программа, помощь логопеда, дефектолога, тьютора).
✅ В каком типе образовательного учреждения ребенку лучше находиться (обычный сад, коррекционная группа, специализированный сад).
Ключевой момент: обследование в ПМПК проводится только с письменного согласия родителей (или законных представителей).
То есть заставить вас пройти ПМПК никто не может.
Садик может:
- Рекомендовать пройти ПМПК.
- Направить представление на ПМПК (это документ, где воспитатель и психолог садика описывают особенности ребенка).
Но решение идти или нет – за вами.
Однако есть нюанс: если воспитатель утверждает, что ребенку нужны особые условия (например, помощь тьютора, адаптированная программа), эти условия садик обязан создать только при наличии заключения ПМПК. То есть без прохождения ПМПК садик не обязан обеспечивать какие-то специальные условия.
На практике: иногда родителям говорят «или пройдете ПМПК, или заберете ребенка». Это незаконный шантаж. Отказ от ПМПК не может быть основанием для отчисления.
Вывод: ПМПК – добровольно. Заставить не могут. Но если откажетесь – садик не обязан создавать специальные условия (которые, возможно, вашему сыну и не нужны).
Может ли справка от психиатра или диагноз СДВГ повлиять на будущее ребенка?
✅ Да, может. И это обоснованное опасение.
Медицинская карта – это документ, который хранится и передается при смене учреждений (из садика в школу, из школы в военкомат и т.д.).
Если в карте стоит диагноз СДВГ или другое психиатрическое заключение:
Школа: при поступлении в школу могут потребовать медкарту. Увидят диагноз – могут рекомендовать коррекционный класс или надомное обучение. Это не всегда плохо (если ребенку действительно нужна помощь), но может быть проблемой, если диагноз был поставлен формально.
Спортивные секции, кружки: некоторые секции требуют справку о здоровье. Диагноз СДВГ может стать ограничением.
Военкомат: при постановке на учет и призыве в армию запрашивают медкарту. Психиатрический диагноз может повлиять на категорию годности (например, «ограниченно годен»).
ВУЗ, работа: формально при поступлении в ВУЗ или на работу медкарту не требуют. Но есть профессии, где обязателен медосмотр, включая психиатра (военные, полиция, лётчики, машинисты и др.). Диагноз в анамнезе может стать препятствием.
Важно: диагноз СДВГ не приговор. Если он поставлен обоснованно и ребенок получает помощь (психотерапия, коррекционные занятия, иногда медикаменты) – это может значительно улучшить качество жизни. Проблема в том, что иногда диагноз ставят формально, без тщательного обследования, просто потому что «мама привела по направлению из садика».
Как защититься:
Если все-таки решите обратиться к врачу – идите не по направлению из садика, а самостоятельно, к независимому специалисту (платный прием). Объясните врачу ситуацию. Попросите провести тщательное обследование, а не просто поставить диагноз «для галочки».
Если врач не видит патологии – попросите справку о том, что ребенок здоров и не нуждается в специальных условиях. Эту справку можете предъявить в садик.
Вывод: диагноз может повлиять на будущее, поэтому к обследованию нужно подходить ответственно. Не ведите ребенка к психиатру только потому, что воспитатель так сказала.
Что делать, если воспитатель создает негативное отношение к ребенку в группе?
Это серьезная проблема, которая может нанести психологическую травму ребенку.
Если воспитатель публично жалуется на ребенка при других родителях, выделяет его как «проблемного», формирует у других детей и родителей негативное мнение о нем – это нарушение профессиональной этики.
Публичное «клеймение» ребенка как «гиперактивного» и «мешающего группе» – это нарушение этих норм.
Что делать:
Шаг 1. Поговорите с воспитателем наедине. Спокойно объясните, что постоянные жалобы при других родителях создают негативный фон вокруг ребенка и наносят ему психологический вред. Попросите обсуждать любые вопросы конфиденциально.
Шаг 2. Если не поможет – обратитесь к заведующей. Напишите заявление (в двух экземплярах, один с отметкой о принятии оставьте себе), где укажите на некорректное поведение воспитателя.
Шаг 3. Если заведующая на вашей стороне – она проведет беседу с воспитателем или примет другие меры.
Шаг 4. Если заведующая игнорирует проблему – обращайтесь в департамент образования с жалобой на действия воспитателя.
Вывод: воспитатель не имеет права публично дискредитировать ребенка. Это нарушение профессиональной этики и прав ребенка.
Куда жаловаться, если считаю требования воспитателя необоснованными?
Есть несколько инстанций:
Первая – заведующая детским садом.
Начинать нужно с нее. Пишете заявление, где излагаете ситуацию:
✅ Воспитатель требует справку от психиатра без медицинских оснований.
✅ Воспитатель не имеет права ставить диагнозы.
✅ Считаете требования необоснованными и просите разобраться.
Заведующая обязана рассмотреть заявление и ответить в течение 30 дней (ФЗ № 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан»).
Вторая – департамент (управление, комитет) образования вашего города.
Если заведующая не отреагировала или встала на сторону воспитателя – пишете жалобу в вышестоящую организацию. Можете подать через сайт департамента, госуслуги или лично.
Как отличить реальную проблему поведения от придирок воспитателя?
Это один из самых сложных вопросов. Даже специалисты не всегда могут провести четкую границу.
Вот на что стоит обратить внимание:
Признаки реальной проблемы (возможного СДВГ или других особенностей):
✅ Симптомы проявляются не только в садике, но и дома, на улице, в гостях – везде, где бы ни был ребенок.
✅ Симптомы стабильные – не ситуативные (не только когда устал или перевозбужден), а постоянные.
✅ Ребенок не может контролировать свое поведение, даже когда очень старается. Например, обещает сидеть спокойно, но через 2 минуты уже вертится – не из вредности, а потому что не может иначе.
✅ Сильная импульсивность – делает, не подумав. Выбегает на дорогу, хватает чужие вещи, перебивает, не может дождаться своей очереди.
✅ Проблемы с концентрацией внимания – не может сосредоточиться даже на любимом деле. Начинает собирать конструктор – через 5 минут бросает и бежит к другому занятию.
✅ Трудности в общении со сверстниками – из-за импульсивности и невнимательности не может играть в командные игры, часто конфликтует.
✅ Задержки в развитии – не по возрасту развита речь, моторика, навыки самообслуживания.
Признаки придирок воспитателя:
❌ Жалобы только из садика, а дома, у бабушки, на площадке ребенок ведет себя нормально.
❌ Другие взрослые (другой воспитатель, нянечка, музработник, родственники) не видят проблемы.
❌ Жалобы расплывчатые – «мешает группе», «не слушается», но конкретных примеров мало или они незначительные.
❌ Воспитатель жалуется на несколько детей одновременно (как в вашем случае – на четверых из 25). Это может говорить о том, что проблема в методах работы воспитателя, а не в детях.
❌ Требования не соответствуют возрастным нормам – например, требование сидеть тихо 30 минут от четырехлетних детей.
❌ Ребенок по всем остальным параметрам развивается нормально – речь, мышление, навыки соответствуют возрасту, хорошо общается с другими детьми вне садика.
Что делать для объективной оценки:
Вариант первый: обратитесь к независимому детскому психологу. Расскажите ситуацию, попросите провести диагностику. Психолог пообщается с ребенком, даст тесты, оценит уровень развития, внимания, импульсивности. Даст объективное заключение.
Вариант второй: понаблюдайте за ребенком в разных ситуациях. Ведите дневник: как ведет себя дома, на улице, в гостях, в новых местах. Может ли сосредоточиться на игре? Как общается с другими детьми? Слушается ли вас?
Вариант третий: посоветуйтесь с педиатром. Расскажите, что говорит воспитатель. Педиатр знает вашего ребенка, наблюдает его с рождения. Он может дать профессиональное мнение и, если нужно, направить к неврологу или психологу.
Вывод: если проблема только в одном месте (садик) и только с одним человеком (воспитатель) – скорее всего, это не патология ребенка, а конфликт взаимодействия. Но для объективности стоит проконсультироваться с независимым специалистом.
Могу ли я требовать перевода ребенка в другую группу или смены воспитателя?
❌ Требовать – нет. Просить – да.
Закон «Об образовании» не дает родителям права требовать смены воспитателя или перевода в конкретную группу. Это внутренний вопрос управления детским садом.
Но статья 44 закона «Об образовании» дает родителям право:
- Защищать права и законные интересы ребенка.
- Получать информацию о всех видах обследований ребенка.
- Присутствовать при обследовании.
- Знакомиться с содержанием образования.
Если считаете, что воспитатель нарушает права ребенка или некомпетентен – вы вправе обратиться к заведующей с просьбой о переводе в другую группу.
Как действовать:
Шаг 1. Пишете заявление на имя заведующей: «Прошу перевести моего сына [ФИО] из группы [такой-то] в группу [такую-то] в связи с [обоснование]».
Обоснование может быть:
- Конфликт с воспитателем.
- Психологический дискомфорт ребенка.
- Несовместимость педагогических подходов воспитателя и ваших представлений о воспитании.
Шаг 2. Заведующая рассматривает заявление. Если в садике есть параллельная группа того же возраста и там есть места – может пойти навстречу.
Шаг 3. Если откажет – попросите письменный отказ с обоснованием. Отказ можете обжаловать в департамент образования.
Смена воспитателя – вопрос сложнее. Если жалуетесь только вы – вряд ли воспитателя уберут. Но если жалобы массовые (несколько родителей) – администрация может принять меры (беседа, выговор, в крайнем случае – перевод воспитателя в другую группу или увольнение).
Объективная оценка ситуации
Сейчас скажу вам несколько вещей честно, без прикрас.
Первое. Воспитатель не имеет права требовать от вас справку от психиатра. Это превышение полномочий. Она может рекомендовать, но не требовать.
Второе. Воспитатель не имеет права ставить диагнозы. Фраза «ваш ребенок гиперактивный» из ее уст – это мнение, а не медицинское заключение.
Третье. Отчислить ребенка за поведение нельзя. Это незаконно. Если попытаются – обжалуйте.
Четвертое. ПМПК – добровольно. Заставить не могут.
Пятое. Если воспитатель жалуется на четверых детей из 25 – проблема, скорее всего, в ней, а не в детях. 16% «гиперактивных» в одной группе – это абсурд.
Но.
Шестое. Не исключайте полностью, что у ребенка могут быть особенности. Да, четырехлетний мальчик – это энергия и движение. Но есть разница между нормальной активностью и патологией.
Если воспитатель (пусть и не нравящийся вам) говорит об одном и том же месяцами – может, есть рациональное зерно?
Седьмое. Вы пишете, что сын дома тоже «не сидит на месте», «иногда не слышит, когда зовут», «капризничает». Это может быть нормой. А может быть признаком повышенной возбудимости.
Восьмое. Фраза сына «Ирина Владимировна меня не любит, всегда на меня ругается» – тревожный звоночек. Но в какую сторону? Может, воспитатель действительно придирается. А может, сын чаще других нарушает правила, и воспитатель чаще делает ему замечания – объективно.
Девятое. Я не призываю вас бежать к психиатру. Но консультация детского психолога – это не стыдно и не страшно. Это нормальная практика. Сходите для собственного успокоения. Либо убедитесь, что ребенок здоров. Либо узнаете, что ему действительно нужна помощь (не обязательно медикаменты – возможно, развивающие занятия, коррекция режима, помощь в социализации).
Десятое. Не делайте из этой ситуации войну. Воспитатель – не враг. Возможно, она действительно видит проблему и пытается помочь (пусть и некорректными методами). Возможно, она просто не справляется с группой и ищет виноватых.
Попробуйте конструктивный диалог. Не «вы придираетесь к моему ребенку», а «давайте вместе разберемся, как помочь Максиму адаптироваться».
Одиннадцатое. Если диалог невозможен – действуйте через официальные каналы (заведующая, департамент). Но не опускайтесь до скандалов и эмоций.
Двенадцатое. Помните: ваша главная задача – защитить интересы ребенка. Не свою гордость, не принцип («я не пойду к врачу, потому что воспитатель не имеет права требовать»), а именно интересы сына.
Если консультация специалиста поможет ему чувствовать себя комфортнее в садике – сходите. Если смена группы уберет стресс – переведите. Если садик стал источником постоянного напряжения – ищите другой.
Заключение
Воспитатель не имеет права требовать справку от психиатра и ставить диагнозы, но вы имеете право самостоятельно обратиться к детскому психологу для объективной оценки – не из-за давления, а ради собственного спокойствия и интересов ребенка. Если же уверены, что требования необоснованны, действуйте через заведующую и департамент образования, но помните: конфликт с садиком – это всегда стресс для ребенка, и иногда проще сменить группу или учреждение, чем годами доказывать свою правоту.