Новый учебный год в разгаре, а это значит, что времени на статьи у меня куда меньше, а увлекательных взаимодействий с моими учениками куда больше. И сегодня я о своей любимой теме – о девятиклассниках. И о том, как бы так пережить девятый класс с наименьшими нервозатратами.
Вообще, в 9 классе вдруг всплывает сразу несколько проблем. Эти маленькие любимые дочки и сыночки вдруг становятся парнями и девушками (в общей массе, кто-то, конечно, успел раньше). У них онлайн турниры. У них девушки. У них маникюры, брови, парни и свидания. Конечно, у них еще и экзамены, но что им делать с этим аттестатом, если Он уйдет к другой! Эти вчерашние «я сто процентов буду хирургом» вдруг сталкиваются с реальной жизнью, и у них случается обрушение всех карьерных планов. Ни дай бог еще Он учится на электрика и у них там красивые девчонки в ПТУ, о какой хирургии речь?! Ну и последнее… вдруг вскрывается, что они ничего не знают. Реально вообще ничего.
И тут пришло время увлекательных историй из моей практики. Вот буквально в этом году начинаем мы готовиться к ОГЭ по русскому языку. С самого начала начинаем, как всегда. Вот сидят 14-15-летние девушки и юноши и не могут мне сказать, сколько у существительных склонений, а у глаголов – спряжений, какое предложение называется распространенным, какое – сложным. Какие падежные вопросы, господи, вы вообще о чем?! Ну тут… не до сочинений и изложений. Мы галопом разбираем программу начальной школы, дети в восторге от того, что они ее, оказывается, понимают и могут что-то выполнять после того, как им объяснили. Я то и дело стою у доски, смотрю в чистые взгляды в ответ на вопрос «Что такое «нарицательные?» и охаю на тему, как же их вообще переводили из класса в класс, если там ну чисто совершенно. И вот у нас конец первой четверти. У двоих из группы средний балл 2,3. Я в ужасе требую подойти к учительнице и попросить дополнительные задания, а дети отнекиваются и пожимают плечами. И, действительно, уже на следующем занятии они хвастаются, какая замечательная русичка, как у них откуда-то тройки добавились и выставили 3. Ну… замечательная русичка, конечно. Видимо, все 9 лет были замечательные русички. Жаль, ОГЭ не они проверять будут.
Собственно, ужаснулись, а теперь давайте по порядку.
Что делать, если в глазах розовые пони и бабочки?
…ну или новейшее оружие из супер-пупер-онлайн игры. Так вышло, и у вашего ребенка в выпускном классе вообще другие приоритеты. Прежде всего, давайте выдохнем. Вы точно не одиноки. А еще, пятнадцать им больше не будет и первая любовь – она как первое впечатление, только один раз. Ругаться, запрещать и пробовать вложить в юную голову осознание важности образования – бесполезная и провальная тактика. Естественно, эти взрослые ничего не понимают. Им же пятнадцать не было, ну. А вот вникнуть в проблему – самое время. В их прекрасном возрасте, полном максимализма и делений на черное и белое, порой возникают потрясающие идеи. От сбежать из дома до куда более страшных. Опять же из практики, одна моя выпускница совершенно серьезно обдумывала вариант срочно родить, а то парень изменяет, а с параллели девочка родила и такая счастливая на фотках. Пришлось объяснять, сколько стоит содержание ребенка, как выглядит жизнь с грудничком на руках за пределами социальных сетей и что ни одного гулящего парня ребенком привязать еще не удавалось. Мне не сложно, но довольно неловко… это бы, по-хорошему, маме делать. Эмоциональные качели с парнем, правда, длились аж до весны, когда он, наконец, после очередной прогулки налево был послан. Но 6 месяцев подготовки к экзамену уже прошли. И, давайте честно, мы, девочки, и в 30, и в 40 можем попасться на такие «развлечения», а уж в 15, когда ни опыта, ни сформировавшейся самооценки – вообще легче легкого. Так что лучше бы родителям подключиться. Без скандалов и истерик, без криков и осуждения. Чужими примерами, взрослыми разговорами и обязательно-обязательно убеждением мальчиков и девочек в том, что они любимые. Вот прямо тут дома любимые. И с онлайн играми любимые, и с парнями, да даже и с детьми, если что, но все же было бы неплохо 1) спланировать этих детей чуть лучше, когда денег будет чуть больше, 2) показать Васе, что ты умная и достойная парней и получше, чем некоторые, пусть нервничает, 3) иметь возможность зарабатывать столько, чтобы прокачиваться в играх в том числе за донаты. В общем, переключаемся на их язык, ищем почву для мотивации на их территории, поддерживаем и мягко направляем. И делаем все возможное, чтобы свои проблемы дети несли домой родителям, а не чужим тетям-педагогам, или, что хуже, вообще кому попало в интернете и на странных адресах.
Что делать, если ребенок ничего не хочет или хочет странного?
Год от года меня все больше удивляет количество детей (разного возраста), которые искренне не понимают, что деньги нужно зарабатывать. Вот прямо в этом году у меня состоялся такой диалог с третьеклассником:
- Зачем вообще ходить в эту школу?
- Ну а ты кем хочешь стать, когда вырастешь?
- В смысле?
- В прямом. Где будешь работать, откуда брать деньги?
- В смысле?
Ну вот… в третьем еще простительно. Когда эта история происходит в девятом, уже куда хуже. И тут большие вопросы к родителям. Или у них столько денег, что ребенок и правда может об этом не задумываться, или у них столько работы, что разговаривать со своим ребенком некогда. Тут уже… горит и самое время. Не нужно обещать ему лишить всего, если не будет учиться, и пусть крутится, как хочет. Помним, да, в этом возрасте самое главное показать, что любят их любыми, необязательно проверять всеми доступными способами, где граница любви – нет ее. Но обсудить банальные жизненные варианты, что родители могут заболеть, умереть (причем не через 50 лет, а вот прямо завтра попасть в аварию), и что тогда? И какой план? Может, у него есть план, а вы не в курсе? А если нет, то пора разрабатывать.
Если его великим планом оказалось стать великим блоггером или геймером, чтобы продавать аккаунты или рубить деньги с монетизации, то можно попробовать заключить пари. Пусть проверит, сможет ли заработать на блоге за полгода, а потом или отстать от него или он будет экстренно готовиться к экзамену. (тут открою секрет, я веду этот блог чуть больше двух лет, здесь 3,2к. подписчиков, за это время с монетизации я смогла целый один раз заплатить коммуналку. Конечно, у меня нерегулярные посты и узконаправленная тематика, но, если ребенок привык пинать балду и мечтать о миллионах, там лучше не будет).
Иногда план все же есть, но родителей он не устраивает. Они мечтали об инженере или докторе, а тут будущий мастер маникюра или курьер. Тут я могу родителям посоветовать только унять амбиции и посодействовать ребенку в том, чего он реально хочет, если его реальная хотелка – это реальная работа, на которую можно устроиться. Мальчикам, правда, полезно напомнить про перспективу скорой армии, если с образованием они решат завязать рано.
Еще немного о личном. Мой сын, ученик 6 класса, мечтает быть режиссером. У него миллион идей фильмов, а вот каких бы то ни было связей в медиаиндустрии у нас по нулям. Можно было бы, конечно, спустить ребенка с небес на землю. Но вместо этого мы посмотрели, какие экзамены требуются для поступления в соответствующие ВУЗы, узнали, что в почете там литература, заняли третье место в школьной олимпиаде, ударились в просмотр классики кинематографа и изучили возможные варианты рабочих специальностей в киноиндустрии (вроде операторов и т.п.), куда можно пойти в крайнем случае, чтобы хоть как-то в интересную ему область попасть.
Что делать, если ребенок ничего не знает?
Это вот, пожалуй, самая большая проблема, которую парой разговоров на кухне не решишь. Прежде всего, нужно понять, а что вам… нужно. Вот здесь я писала, как выбрать экзамены в 9 классе. С тех пор изменилось разве что то, что некоторые школы с профильными классами для поступления в десятый стали требовать сдавать конкретные ОГЭ. Вопрос законности этого требования открытый, но если в ваши планы входит 10 класс в конкретной школе и не входят административные разбирательства, то стоит узнать заранее, чего они хотят.
В средних профессиональных учебных заведениях может быть индивидуальное испытание, если дело как-то связано с физ.подготовкой или творческой направленностью, но прием они осуществляют по среднему баллу аттестата, а не по ОГЭ. Так что выбирать стоит то, что ребенок может сдать. Желательно, хорошо сдать. И, если уж так вышло, что не знает ребенок вообще ничего, то нужен план. Попробую предложить примерный.
1. Открыть сайт «Сдам ГИА», решить варианты по математике, русскому и предметам, которые планируется выбрать. Посмотреть на результаты.
2. Если совсем печаль и очевидно, что школьной подготовки будет мало, то заглянуть в родительский кошелек и, в зависимости от того, что там нашли:
2.1 Нанять репетиторов
2.2 Записаться на потоковые курсы подготовки (минус в том, что они, как правило, редко качественно работают прям с нуля)
2.3 Найти блогеров, которые объясняют экзаменационные задания тем языком, который конкретному ребенку понятен. (Где-то мне попадался дядечка, который очень доступно вещает математику на матах. Не то, чтобы я это рекомендовала, но я это к тому, что вообще на любой уровень интеллекта ученика найти можно).
3. Определить конечную цель. Какая вам нужна оценка? Сколько баллов нужно минимально набрать? С какого этапа родители перестанут говорить: «Мог бы и получше»? Будьте реалистами, никто не проходит 9 лет материала за один год с отличным стопроцентным усвоением.
4. Определить план работ в соответствии с тем, какие задания и темы есть в экзамене. Приведу ниже такой план на 4 месяца, который есть у нас с учениками для подготовки к ОГЭ по русскому.
5. Определить награду за выполнение плана. Причем ученик это сам должен сделать, в разумных, доступных именно ему пределах. Я очень против финансового поощрения учебы родителями. Хорошим видом награды мне видятся примерно следующие:
- Если успел пройти и освоить запланированное, пойти с друзьями в кино (сумму «на карманные» не превышаем).
- Проваляться весь день за любимым сериалом и вообще ничего не делать.
- Попросить маму (при согласии мамы, конечно) приготовить любимую вкусняшку.
- Устроить ночевку друзей (если такое в принципе практикуется, например, на каникулах).
То есть сохраняя привычные затраты, без всяких «плюс пять тысяч за освоение правил пятого класса", но что-то приятное, от чего воздерживался, пока честно и упорно учился.
И, как всегда, напоследок я напомню, что учеба – важный аспект жизни, но не главный. А главней всего, как пела Лариса Долина, погода в доме. Так что задача родителей девятиклассников на этот год – поддержать, помочь, не испортить отношения…и не сойти с ума до получения аттестата.