Мой сын Артем учится в седьмом классе. Неделю назад его ударили кулаком в висок. Прямо на уроке. В присутствии учителя.
Я до сих пор не могу прийти в себя.
Все случилось на уроке истории. Артем сидел за партой, слушал учителя. За ним сидит одноклассник – Даниил К. Крупный мальчик, на голову выше Артема, занимается боксом. Артем, по его словам, случайно задел его рюкзак локтем, когда доставал тетрадь.
Даниил встал, подошел к Артему и со всей силы ударил его кулаком в висок. Артем упал с стула. Потерял сознание на несколько секунд.
Учитель истории – Игорь Владимирович – стоял у доски. В двух метрах от этой ситуации. Знаете, что он сделал? Сказал Даниилу: «Сядь на место». И продолжил урок.
Артема подняли одноклассники. У него кружилась голова, он не мог сфокусировать взгляд. Его вырвало прямо в классе. Вот тогда учитель соизволил отвести его в медпункт.
Медсестра измерила давление, положила холод на голову и… отправила обратно на урок. Сказала: «Полежи пять минут и иди, ничего страшного».
Артем просидел остаток дня в школе. С головной болью. С тошнотой. В шоке. Домой пришел бледный, молчаливый. Я сразу поняла – что-то случилось.
Когда он рассказал, я схватила ключи и поехала в травмпункт. Там сделали рентген, осмотрел невролог. Диагноз: сотрясение мозга, ушиб мягких тканей головы. Десять дней постельного режима, покой, никаких гаджетов, школы, нагрузок.
Я в ту же ночь написала заявление в полицию. На следующий день пошла к директору школы.
Директор выслушала меня. Вздохнула. Сказала:
– Да, инцидент был. Мы провели беседу с Даниилом. Он сказал, что ваш сын его спровоцировал.
– Как спровоцировал? – не поняла я. – Он задел рюкзак случайно!
– Даниил говорит, что ваш сын делал это специально несколько раз, – ответила директор. – Что он его доставал.
– И что, это повод бить человека в голову? – возмутилась я. – У моего ребенка сотрясение мозга! Вот справка из травмпункта!
– Я понимаю ваши чувства, – сказала директор. – Но мы не можем однозначно сказать, кто прав, кто виноват. Это конфликт двух учеников.
– Конфликт?! – я не верила своим ушам. – Один ребенок избил другого на уроке, в присутствии учителя! Где тут конфликт? Это нападение!
– Мы проведем профилактическую беседу с обоими мальчиками, – спокойно сказала директор. – И с родителями Даниила тоже поговорим.
– Профилактическую беседу?! – я почти кричала. – У моего сына сотрясение! Он две недели не сможет учиться! Он боится возвращаться в школу!
– Ну, что вы хотите от нас? – устало спросила директор.
– Я хочу, чтобы этот мальчик был наказан! – сказала я. – Чтобы его перевели в другой класс! Чтобы мой сын мог учиться в безопасности!
– Мы не можем просто так переводить детей в другие классы, – покачала головой директор. – Для этого нужно согласие родителей. Родители Даниила не согласятся.
– А как же безопасность моего ребенка? – спросила я.
– Мы обеспечим контроль, – заверила директор. – Классный руководитель проведет беседу. Психолог поработает с мальчиками. Конфликт будет исчерпан.
Я вышла из кабинета директора в бешенстве и отчаянии.
На следующий день классный руководитель позвонила мне и сообщила, что провела беседу с Даниилом и его родителями. Родители Даниила, по ее словам, считают, что мой сын сам виноват, что провоцировал их «мальчика». Что Даниил «просто защищался».
Защищался от случайно задетого рюкзака. Ударом в висок.
Классная руководительница также намекнула, что «мальчики должны сами разбираться в своих конфликтах» и что «не стоило привлекать полицию, это создает напряженность в классе».
Через неделю Артем вернулся в школу. Я проводила его до класса. Даниил сидел на своем месте – за Артемом – и смотрел на него с ухмылкой.
Артем сел за парту и весь урок сидел, не поворачивая головы, боясь пошевелиться. Вечером сказал мне:
– Мам, я боюсь. Он опять ударит. Я знаю.
И действительно. Еще через два дня Даниил снова толкнул Артема в коридоре. Сильно, в спину. Артем упал, ударился коленом. Даниил прошел мимо, как ни в чем не бывало.
Свидетелей не было – перемена, толпа детей.
Я снова пошла к директору. Снова написала заявление. Требовала перевести Даниила в другой класс или принять меры.
Директор ответила:
– Мы не можем перевести Даниила без согласия его родителей. Они отказываются. Если хотите, можем перевести вашего сына в параллельный класс.
То есть пострадавший должен уходить, а агрессор – оставаться?
Я написала жалобу в департамент образования. Жду ответа уже две недели.
Артем ходит в школу в страхе. Боится коридоров, перемен, даже уроков. Говорит, что Даниил смотрит на него «так», что одноклассники Даниила начали его «задирать» – толкать, обзывать, угрожать.
Кто несет ответственность за травму, полученную ребенком на уроке?
✅ Школа. Однозначно школа.
Согласно статье 1073 Гражданского кодекса РФ, за вред, причиненный несовершеннолетним в возрасте до 14 лет, отвечают его родители или опекуны. Но если вред причинен в то время, когда ребенок находился под надзором образовательной организации – отвечает эта организация, если не докажет, что вред возник не по ее вине.
Но это про ответственность того, кто причинил вред.
А вот за то, что это вообще произошло – отвечает школа.
Статья 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (часть 6, пункт 8) прямо устанавливает: образовательная организация обязана создавать безопасные условия обучения, присмотра и ухода за обучающимися.
Статья 41 того же закона говорит об охране здоровья обучающихся. Школа обязана обеспечить безопасность учеников во время образовательного процесса.
Травма произошла на уроке, в присутствии учителя. Учитель не предотвратил избиение, не остановил агрессора, не оказал немедленную помощь пострадавшему. Школа не обеспечила безопасные условия обучения.
Школа несет ответственность за произошедшее. И обязана возместить вред.
Обязана ли школа обеспечить безопасность ребенка после инцидента?
✅ Да, обязана. Причем это её прямая обязанность по закону.
Статья 28 ФЗ-273 (пункт 8 части 6) требует от школы создавать безопасные условия обучения. Не просто декларативно, а реально.
Если в классе есть ученик, который уже избил вашего сына, причинил ему сотрясение мозга, и продолжает проявлять агрессию (толчки, угрозы, запугивание) – школа обязана устранить эту опасность.
Как? Это уже зона ответственности школы. Варианты:
Перевести агрессора в другой класс (с согласия его родителей).
Перевести вашего сына в другой класс (с вашего согласия, но это не лучший вариант).
Обеспечить постоянный контроль и присмотр за агрессором (чтобы исключить повторение).
Поставить агрессора на внутришкольный учет, провести с ним работу психолога, социального педагога.
Обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних, если поведение ученика систематически нарушает права других детей.
Но просто сказать «мы провели беседу» – это не обеспечение безопасности. Это отписка.
Если школа не принимает реальных мер, а ваш сын продолжает подвергаться угрозам и физическому воздействию – школа нарушает закон и может быть привлечена к ответственности.
Можно ли требовать перевода агрессора в другой класс?
✅ Да, можно требовать. Но школа может это сделать только с согласия родителей агрессора.
Перевод ученика из одного класса в другой – это изменение условий обучения. Согласно статье 44 ФЗ-273, родители (законные представители) имеют право выбирать формы обучения, организации, дать согласие на перевод.
То есть школа не может принудительно перевести ребенка в другой класс без согласия его родителей.
Но школа может и должна:
1. Провести с родителями агрессора серьезный разговор с объяснением ситуации, последствий (травма другого ребенка, заявление в полицию, возможные юридические последствия для их семьи) и предложением перевода как способа урегулирования конфликта.
2. Обратиться в комиссию по делам несовершеннолетних (КДН) вашего района. КДН имеет полномочия работать с несовершеннолетними правонарушителями и их семьями. Причинение телесных повреждений другому ребенку – это повод для вмешательства КДН.
3. Если родители агрессора отказываются от перевода и ситуация продолжается – школа должна обеспечить другие меры безопасности: изоляцию детей друг от друга (разные смены, разные этажи, постоянный контроль педагогов), работу с агрессором (психолог, психиатр, если нужно).
Вы имеете право требовать от школы конкретных действий по обеспечению безопасности вашего ребенка. И если школа не может перевести агрессора (родители не согласны), она обязана предложить другие эффективные меры.
Что делать, если школа предлагает перевести пострадавшего, а не агрессора?
❌ Отказаться. И указать на абсурдность этого предложения.
Пострадавший не должен менять класс, школу, привычное окружение из-за того, что его избили. Это несправедливо и незаконно с точки зрения здравого смысла.
Ваш сын имеет право учиться в своем классе, с которым он начал учебный год, в безопасной обстановке. Это его право по закону (статья 43 Конституции РФ – право на образование, статья 34 ФЗ-273 – права обучающихся).
Предложение перевести пострадавшего – это перекладывание ответственности. Школе проще переместить жертву, чем работать с агрессором и его семьей.
Но вы не обязаны соглашаться.
Напишите письменный отказ на имя директора:
«Не согласна с предложением перевести моего сына в другой класс. Мой сын является пострадавшей стороной и не должен менять условия обучения из-за агрессивных действий другого ученика. Требую принять меры по переводу (Ф.И. агрессора) в другой класс либо обеспечить безопасность моего ребенка иными способами».
Если школа продолжает настаивать на переводе вашего сына – это повод для жалобы в вышестоящие инстанции.
Можно ли привлечь к ответственности учителя, который не остановил избиение?
✅ Да, можно. Учитель нарушил свои должностные обязанности.
Учитель во время урока отвечает за безопасность детей. Это его прямая обязанность, прописанная в должностной инструкции, в уставе школы, в законодательстве.
Если учитель видел, как один ученик избивает другого, и не вмешался – он нарушил:
1. Статью 41 ФЗ-273 (охрана здоровья обучающихся). Школа (и каждый педагог как её представитель) обязаны обеспечивать охрану здоровья учеников.
2. Свою должностную инструкцию. Обычно в должностной инструкции учителя прописано: обеспечивать безопасность учащихся во время урока, немедленно пресекать конфликты, оказывать первую помощь при необходимости.
3. Профессиональную этику педагога.
Учитель должен был:
Немедленно остановить агрессора.
Оказать помощь пострадавшему.
Вызвать медсестру или скорую помощь.
Немедленно сообщить администрации школы и родителям обоих детей.
Зафиксировать инцидент документально (акт, докладная записка).
Вместо этого он сказал «сядь на место» и продолжил урок. Это грубое нарушение.
Вы можете потребовать привлечения учителя к дисциплинарной ответственности (замечание, выговор, увольнение – в зависимости от тяжести). Для этого напишите заявление на имя директора с требованием провести служебное расследование действий учителя.
Также можно обратиться в прокуратуру с жалобой на бездействие учителя, которое привело к причинению вреда здоровью ребенка.
Куда жаловаться, если школа бездействует после травмы ребенка?
Есть несколько инстанций. Действуйте параллельно – не ждите ответа от одной, сразу пишите во все.
1. Полиция
Вы уже написали заявление – правильно. Избиение с причинением вреда здоровью (сотрясение мозга) – это уголовно наказуемое деяние или административное правонарушение (в зависимости от степени тяжести вреда и возраста причинителя).
Полиция должна провести проверку, опросить свидетелей, зафиксировать побои. По результатам – либо возбудить дело, либо передать материалы в КДН (если нападавший не достиг возраста уголовной ответственности).
2. Комиссия по делам несовершеннолетних (КДН) вашего района
Напишите заявление с описанием ситуации. КДН работает с несовершеннолетними правонарушителями. Они могут вызвать семью агрессора, провести с ними работу, поставить ребенка на учет, дать рекомендации школе.
3. Департамент (управление) образования вашего города/района
Жалоба на бездействие школы, на непринятие мер по обеспечению безопасности вашего ребенка. Прикладываете справку из травмпункта, копию заявления в полицию, копии обращений к директору.
Департамент может провести проверку школы, выдать предписание, привлечь к ответственности администрацию.
4. Рособрнадзор (Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки)
Жалоба на нарушение прав обучающегося, на ненадлежащее обеспечение безопасности. Можно подать через сайт Рособрнадзора.
5. Прокуратура
Жалоба на нарушение прав ребенка, на бездействие школы, на халатность учителя. Прокуратура имеет широкие полномочия – может провести проверку, выдать представление школе, возбудить дело о привлечении к ответственности.
Можно ли требовать компенсацию морального и физического вреда?
✅ Да, можно и нужно.
Есть два вида вреда:
1. Вред здоровью (физический вред).
Расходы на лечение, обследования, лекарства, реабилитацию. Если вы понесли такие расходы – их можно взыскать.
Статья 1085 ГК РФ: при причинении вреда здоровью возмещаются утраченный заработок (или иной доход), а также дополнительные расходы, вызванные повреждением здоровья.
У ребенка нет утраченного заработка, но есть дополнительные расходы. Плюс вы могли потерять свой заработок, если брали больничный, чтобы ухаживать за ребенком после травмы.
2. Моральный вред.
Нравственные и физические страдания ребенка. Боль, страх, стресс, тревога, последствия для психики.
Статья 151 ГК РФ: моральный вред компенсируется в случае причинения вреда здоровью.
Статья 1099 ГК РФ уточняет: моральный вред компенсируется независимо от подлежащего возмещению имущественного вреда.
Вы можете подать иск в суд:
К кому:
- К родителям агрессора (как законным представителям несовершеннолетнего, причинившего вред).
- К школе (как к организации, не обеспечившей безопасные условия обучения и допустившей причинение вреда).
Что требовать:
- Возмещение расходов на лечение (чеки, справки).
- Компенсацию морального вреда (сумму определяете вы, суд может её скорректировать; ориентир – от 50 000 до 300 000 рублей в зависимости от тяжести последствий).
Для подтверждения морального вреда полезно получить заключение психолога о влиянии инцидента на психологическое состояние ребенка.
Что делать, если после инцидента началась травля со стороны одноклассников агрессора?
Это признак того, что конфликт перерос в буллинг (школьную травлю). И это очень серьезно.
Травля – это не просто конфликт двух детей. Это систематическое психологическое или физическое насилие в отношении одного ребенка со стороны группы.
Закон об образовании (статья 34) защищает детей от психологического насилия. Школа обязана пресекать травлю.
Ваши действия:
1. Фиксируйте каждый случай.
Дата, время, что произошло, кто участвовал, были ли свидетели. Просите ребенка рассказывать обо всём. Записывайте.
2. Немедленно сообщайте классному руководителю о каждом случае. Лучше письменно (электронная почта, мессенджер), чтобы была фиксация.
3. Напишите заявление на имя директора с требованием принять меры по прекращению травли. Опишите все случаи. Укажите на нарушение статьи 34 ФЗ-273. Требуйте:
Провести разбирательство с каждым участником травли.
Провести классный час о недопустимости буллинга.
Подключить школьного психолога для работы с классом.
Обеспечить контроль за ситуацией.
4. Обратитесь к школьному психологу (если он не зависим от администрации) или к независимому психологу. Ребенку нужна поддержка.
5. Если школа не реагирует – жалоба в департамент образования, прокуратуру, Уполномоченному по правам ребенка. Травля – это серьезное нарушение, которое не должно оставаться без внимания.
6. В крайнем случае – рассмотрите перевод ребенка в другой класс или школу. Не как поражение, а как защиту его психики и здоровья. Иногда уйти из токсичной среды – это правильное решение.
Имеет ли значение, что агрессор занимается боксом?
✅ Да, имеет. Это отягчающее обстоятельство.
Ребенок, который занимается боевыми искусствами (бокс, карате, борьба и т.д.), обучен наносить удары. Он знает, как бить, куда бить, какую силу применять.
Когда такой ребенок наносит удар обычному сверстнику, который не занимается спортом – это заведомо неравное столкновение.
Более того, в спортивных секциях детей учат контролировать агрессию, не применять навыки за пределами зала, не бить тех, кто не может ответить.
Если ребенок-боксер ударил одноклассника в висок с такой силой, что тот получил сотрясение мозга – это говорит о неконтролируемой агрессии и опасности этого ребенка для окружающих.
Вы можете указать на это в заявлениях:
«Агрессор (Ф.И.) занимается боксом, обладает навыками нанесения ударов, что делает его особо опасным для других детей. Удар был нанесен с применением этих навыков, целенаправленно в голову, что привело к серьезной травме».
Это усиливает вашу позицию и показывает, что школа должна относиться к этому ребенку с особым вниманием.
Конкретный план действий
Шаг 1. Соберите все доказательства
Медицинские:
- Справка из травмпункта с диагнозом (сотрясение мозга, ушиб).
- Фотографии травм (если есть видимые повреждения).
- Выписка из медкарты.
- Чеки на лекарства, обследования (если покупали).
Свидетельские показания:
- Попросите одноклассников (или их родителей), которые были свидетелями инцидента, написать краткие объяснения: что видели, когда, при каких обстоятельствах.
- Если есть друзья вашего сына в классе – попросите их родителей зафиксировать слова детей.
Всё это храните в папке. Пригодится для жалоб и для суда.
Шаг 2. Официальное заявление директору с конкретными требованиями
Напишите развернутое заявление.
Образец:
Директору МБОУ СОШ № ___
Ф.И.О. директора
от Ф.И.О. (ваши данные),
законного представителя обучающегося 7 класса «__» (Ф.И. ребенка)
ЗАЯВЛЕНИЕ
(Дата) во время урока истории ученик 7 класса «__» (Ф.И. агрессора) нанес удар кулаком в висок моему сыну (Ф.И. вашего ребенка).
Инцидент произошел в присутствии учителя (Ф.И.О. учителя), который не предпринял мер по предотвращению избиения и не оказал немедленную помощь пострадавшему.
В результате удара мой сын потерял сознание, его вырвало. Учитель отправил его в медпункт, откуда медсестра, не выявив серьезности состояния, отправила обратно на уроки.
В тот же день я обратилась в травмпункт, где моему сыну был поставлен диагноз: сотрясение мозга, ушиб мягких тканей головы. Назначено лечение, постельный режим 10 дней. Прилагаю справку.
(Дата) я написала заявление в полицию о привлечении виновного к ответственности.
(Дата) я обращалась к вам устно с требованием принять меры. Вы провели «профилактическую беседу», которая не дала результата. (Дата) агрессор снова применил физическое насилие к моему сыну – толкнул в спину в коридоре, мой сын упал и ударился.
Мой сын находится в состоянии страха, боится ходить в школу, одноклассники агрессора начали его травить.
Школа обязана обеспечить безопасные условия обучения (ст. 28 ФЗ-273 «Об образовании»). Данная обязанность не выполняется.
ТРЕБУЮ:
1. Провести служебное расследование действий учителя (Ф.И.О.), не предотвратившего избиение и не оказавшего помощь.
2. Принять меры к обеспечению безопасности моего ребенка:
Перевести (Ф.И. агрессора) в другой класс.
Если перевод невозможен – обеспечить постоянный контроль за агрессором, исключить контакт с моим ребенком.
Провести работу с классом по профилактике буллинга.
Подключить психолога для работы с ситуацией.
3. Привлечь виновных к дисциплинарной ответственности.
4. Сообщить мне письменно о принятых мерах в течение 10 дней.
В случае непринятия мер буду вынуждена обратиться в департамент образования, Рособрнадзор, прокуратуру, а также подать иск в суд о возмещении вреда здоровью и компенсации морального вреда.
Приложения:
1. Справка из травмпункта от (дата).
2. Копия заявления в полицию от (дата).
3. Фотографии травм (если есть).
Дата, подпись
Заявление в двух экземплярах. Один отдаете в канцелярию школы (требуете отметку о принятии на втором экземпляре). Второй – себе.
Шаг 3. Заявление в Комиссию по делам несовершеннолетних (КДН)
Напишите заявление в КДН вашего района.
Опишите ситуацию: несовершеннолетний (Ф.И., дата рождения) причинил телесные повреждения другому несовершеннолетнему (ваш сын), в результате – сотрясение мозга. Инцидент произошел в школе. Заявление в полицию подано. Просите КДН провести работу с семьей агрессора, рассмотреть вопрос о постановке на учет.
Прикладываете те же документы: справка, копия заявления в полицию.
Шаг 4. Жалоба в департамент образования
Если школа не отреагировала или ответила формально – пишете жалобу в департамент.
Описываете ситуацию, прикладываете доказательства, указываете на бездействие школы.
Просите провести проверку, принять меры к администрации школы, обеспечить безопасность вашего ребенка.
Можно подать лично, по почте или через электронную приемную на сайте департамента.
Шаг 5. Жалоба в прокуратуру
Параллельно с департаментом – жалоба в прокуратуру.
Указываете на нарушение:
- Статьи 41 ФЗ-273 охрана здоровья обучающихся.
- Статьи 28 ФЗ-273 обязанность школы создавать безопасные условия.
- Халатность учителя и администрации.
Просите провести проверку, привлечь виновных к ответственности.
Шаг 6. Иск в суд о возмещении вреда
Если хотите получить компенсацию – готовьте иск в суд.
Ответчики:
- Родители агрессора (возмещение вреда, причиненного их ребенком).
- Школа (как организация, не обеспечившая безопасность).
Требования:
- Возмещение расходов на лечение (с документами).
- Компенсация морального вреда (указываете сумму, например, 150 000 рублей).
Иск подается в районный суд по месту жительства ответчика.
Шаг 7. Психологическая помощь ребенку
Обратитесь к детскому психологу (частному, не школьному).
Объясните ситуацию. Попросите провести сеансы на:
- Проработку страха, травмы.
- Восстановление чувства безопасности.
- Формирование стратегий защиты.
- Повышение самооценки.
Попросите психолога дать письменное заключение о влиянии инцидента на психику ребенка. Это пригодится для суда.
Шаг 8. Рассмотреть вариант перевода
Если ситуация не улучшается, если травля продолжается, если ребенок категорически отказывается ходить в школу – рассмотрите перевод.
➡️ Вариант А: Перевод в параллельный класс (если есть и если туда можно перевести).
Меньше стресса, та же школа, но другие одноклассники.
➡️ Вариант Б: Перевод в другую школу.
Радикальный вариант, но иногда необходимый.
Перевод не означает, что вы «сдались». Это означает, что вы защищаете ребенка.
Решение о переводе принимайте вместе с ребенком. Спросите его мнение.
Главное
Школа несет ответственность за травму, полученную ребенком на уроке, и обязана обеспечить безопасные условия обучения – это прямое требование статьи 28 ФЗ-273 «Об образовании», а отказ принимать меры по защите пострадавшего и предложение перевести жертву, а не агрессора, является нарушением закона.
Вы имеете право требовать конкретных действий от школы, подавать жалобы в департамент образования, прокуратуру и КДН, взыскивать компенсацию морального и физического вреда через суд – потому что ваш ребенок имеет право учиться в безопасности, а не в страхе быть избитым, и молчать, когда школа бездействует, означает оставить его один на один с агрессором.