Моя дочь Катя учится в седьмом классе. Хорошистка, старательная, любит русский язык. Я каждый вечер проверяю её тетрадь по русскому. Не потому что я такая контролирующая мама. А потому что её не проверяет учитель.
Совсем. Сначала я думала, что просто не замечаю. Ну, мы в шестом классе часто пропускали – то болели, то к бабушке уезжали. Открываю тетрадь – чисто, без пометок учителя. Ну, думаю, наверное, в тот день, когда проверяли, Кати не было. Или учитель выборочно проверяет, а до нас не дошла очередь.
Программа шестого класса в основном повторяла пятый – Катя справлялась, оценки были хорошие (за контрольные и диктанты). Я особо не напрягалась.
Но вот начался седьмой класс. Программа усложнилась. Причастия, деепричастия, наречия – новый материал, сложный. И я заметила: в тетради – ноль пометок от учителя.
Прошел сентябрь, октябрь. Я каждый вечер листаю тетрадь Кати. Упражнение за упражнением. Домашние работы, классные работы. Написано аккуратно, старательно. Но – ни одной галочки, ни одной красной пометки, ни одного «молодец» или «исправь».
Ни одной проверки за это время.
Я спросила у Кати:
– Учительница вообще собирает тетради на проверку?
Катя пожала плечами:
– Нет. Иногда говорит: «Сдайте тетради», но потом забывает. Или собирает у первого ряда, а до нас не доходит. Один раз собрала, но так и не вернула, потом сказала: «Я не успела проверить, заберите обратно».
Я стала проверять сама. Каждый вечер. Сижу с красной ручкой, ищу ошибки, объясняю Кате, где она неправильно написала, где пропустила запятую, где перепутала окончание.
Знаете, что меня добивает? Я не учитель русского языка. У меня техническое образование. Я сама иногда не уверена в правилах. Гуглю, проверяю в справочниках, вспоминаю школьную программу.
Но если я не буду этого делать – Катя так и будет писать с ошибками. Потому что она не знает, что ошибается. Учитель не проверяет, я не исправлю – откуда ей знать?
На контрольных и диктантах у неё стабильные четверки, иногда пятерки. Но я вижу, что в тетради она допускает ошибки, которые на контрольной ей могут стоить балла. Просто в домашней работе их никто не исправляет, и она их закрепляет.
Я задумалась. Полезла на форумы учителей – хотела понять их сторону. И вот что увидела.
Учителя пишут: «А смысл проверять, если они всё с ГДЗ списывают? Лучше карточки на уроке раздать для объективной оценки».
Другие говорят: «При высокой нагрузке собираю не у всех, а по 5-10 тетрадей за раз. Иначе не успеваю».
Третьи жалуются: «Это всё хорошо в теории, но у меня 6 классов, 180 человек, 36 часов в неделю. Когда мне проверять тетради? По ночам?»
И я понимаю. Правда понимаю. У нашей учительницы Марины Сергеевны – 37 человек в нашем классе. Плюс еще несколько классов. Плюс она ведет не параллель целиком (тогда можно на автомате проверять одинаковые упражнения), а по одному классу из каждой параллели – шестой, седьмой, восьмой. То есть каждый раз разные темы, разные задания, разные программы.
Я понимаю, что ей тяжело. Но что делать мне?
Вчера Катя спросила:
– Мам, а зачем я делаю домашку, если её всё равно никто не проверяет?
И я не знала, что ответить.
Может, я зря переживаю? Может, это нормально – что родители проверяют тетради вместо учителя?
Обязан ли учитель проверять тетради учеников?
✅ Да, обязан. Это входит в его должностные обязанности.
Проверка тетрадей – это не добрая воля учителя и не факультативная опция. Это часть образовательного процесса и обязательная функция педагога.
Это часть реализации учебной программы. Без проверки учитель не может:
Оценить, усвоил ли ученик материал.
Выявить типичные ошибки и скорректировать обучение.
Дать обратную связь ученику.
Объективно оценить знания.
Кроме того, проверка тетрадей обычно прописана в должностной инструкции учителя, которая утверждается директором школы на основании ФГОС и методических рекомендаций.
Если учитель не проверяет тетради – он не выполняет свои должностные обязанности.
Существуют ли нормативы, как часто нужно проверять тетради?
✅ Да, существуют. Они прописаны в методических рекомендациях.
Хотя федерального закона, который бы жестко регламентировал частоту проверки тетрадей, нет, есть методические письма и рекомендации Министерства образования, на которые опираются школы.
Типовые нормативы проверки тетрадей по русскому языку:
🔷 5 класс: проверяются все тетради после каждого урока (особенно в первое полугодие).
🔷 6-7 классы: проверяются не реже одного раза в неделю.
🔷 8-9 классы: наиболее значимые работы проверяются, но не реже одного раза в неделю у сильных учеников и не реже двух раз в неделю у слабых.
🔷 10-11 классы: не реже одного раза в две недели.
Эти нормативы могут быть закреплены в локальных актах конкретной школы – в Положении о проверке тетрадей, в должностной инструкции учителя.
Если в вашем случае дочь учится в седьмом классе – норматив: не реже одного раза в неделю.
«Ноль раз за месяц» – это грубое нарушение.
Может ли учитель оправдать отказ от проверки тетрадей высокой нагрузкой?
❌ Нет, не может. Высокая нагрузка – это проблема организации труда в школе, но не оправдание для невыполнения должностных обязанностей.
Если у учителя слишком много классов, слишком много учеников, и он физически не успевает проверять тетради в соответствии с нормативами – это проблема администрации школы, а не родителей и детей.
Школа должна:
Либо распределить нагрузку учителя так, чтобы он мог выполнять все функции качественно.
Либо нанять дополнительного учителя.
Либо организовать работу по-другому (например, ввести помощника учителя, ассистента, который будет помогать с проверкой).
Ученики не должны страдать от того, что школа неправильно организовала труд педагога.
Более того: если учитель понимает, что не справляется с нагрузкой, он обязан сообщить об этом администрации и потребовать изменения условий. Молча не проверять тетради год – это не решение.
Что делать, если учитель говорит: «Дети списывают с ГДЗ, поэтому проверять бессмысленно»?
Это не аргумент. Это отговорка.
➡️ Во-первых, не все дети списывают. Ваша дочь, судя по письму, старается, делает работы сама. И она имеет право на проверку и обратную связь.
➡️ Во-вторых, если учитель подозревает, что дети списывают – есть педагогические методы борьбы с этим:
Давать нестандартные задания, которых нет в ГДЗ.
Проводить самостоятельные работы на уроке (тот же диктант, карточки).
Объяснять детям ценность самостоятельного выполнения заданий.
Проверять хотя бы часть работ выборочно, чтобы дети понимали: их могут проверить.
➡️ В-третьих, даже если ребенок списал – учитель, проверяя, увидит, что работа выполнена слишком идеально или, наоборот, не соответствует уровню ученика. Это тоже диагностика.
Отказ проверять тетради под предлогом «они всё равно списывают» – это самоустранение учителя от своих обязанностей.
Можно ли требовать от учителя соблюдения нормативов проверки?
✅ Да, можно. Более того – нужно.
Родители имеют право требовать качественного образования для своих детей. Это закреплено в статье 44 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании»:
Родители (законные представители) имеют право:
✅ Знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей.
✅ Защищать права и законные интересы обучающихся.
✅ Обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений.
Если учитель не проверяет тетради, а это часть образовательного процесса и метод оценки знаний – вы имеете право потребовать, чтобы это нарушение было устранено.
Ваши действия:
Устное обращение к учителю (возможно, проблема решится на этом уровне).
Письменное заявление на имя завуча или директора.
Обращение в комиссию по урегулированию споров (если есть в школе).
Жалоба в департамент образования (если школа не реагирует).
Вы не «сотрясаете воздух впустую». Вы защищаете право вашего ребенка на качественное образование.
Куда обращаться сначала – к учителю, завучу или сразу к директору?
Начните с учителя. Возможно, учитель не осознает, насколько серьезна проблема. Возможно, она думает: «Дети не жалуются, родители молчат – значит, всех устраивает».
Поговорите с учителем лично. Спокойно, без обвинений. Скажите примерно так:
«Марина Сергеевна, я заметила, что тетради дочери не проверяются уже несколько месяцев. Я понимаю, что у вас большая нагрузка. Но дочь старается, делает все домашние задания, и ей нужна обратная связь – где она ошибается, что нужно исправить. Я не учитель русского языка и не всегда могу помочь. Скажите, пожалуйста, как мы можем решить этот вопрос?»
Возможно, учитель предложит компромисс: будет проверять хотя бы раз в две недели, или будет проверять выборочно (но включая вашу дочь).
Если учитель отреагирует негативно, скажет «у меня нет времени» или «это не обязательно» – переходите на следующий уровень.
Что делать, если разговор с учителем не помог?
Писать заявление завучу по учебно-воспитательной работе или сразу директору.
Образец заявления:
Директору МБОУ СОШ № ___
Ф.И.О. директора
от Ф.И.О. (ваши данные),
законного представителя обучающейся 7 класса «__» (Ф.И. дочери)
ЗАЯВЛЕНИЕ
Моя дочь, (Ф.И. дочери), обучается в 7 классе «__» вашей школы.
С сентября 2025 года (или указать точный период) учитель русского языка (Ф.И.О. учителя) не проверяет рабочие тетради обучающихся.
За период с (дата) по (дата) в тетради моей дочери нет ни одной пометки учителя, ни одной проверки выполненных домашних и классных работ.
Согласно методическим рекомендациям, тетради по русскому языку в 7 классе должны проверяться не реже одного раза в неделю. Данное требование не выполняется.
Отсутствие проверки тетрадей приводит к тому, что:
Обучающаяся не получает обратной связи по выполненным работам.
Ошибки не исправляются и закрепляются.
Невозможно объективно оценить уровень усвоения материала.
Снижается мотивация к выполнению домашних заданий.
(Дата) я обращалась к учителю с устной просьбой проверять тетради. Ситуация не изменилась.
Прошу:
1. Провести проверку соблюдения учителем (Ф.И.О.) должностных обязанностей в части проверки тетрадей обучающихся.
2. Обязать учителя проверять тетради в соответствии с установленными нормативами.
3. Сообщить мне письменно о результатах рассмотрения заявления и принятых мерах.
Дата, подпись
Заявление в двух экземплярах. Один отдаете в школу (требуете отметку о принятии), второй – себе.
Не отыграется ли учитель на моем ребенке, если я пожалуюсь?
Риск есть. Но есть и способы его минимизировать.
Во-первых, месть ученику за действия родителей – это грубое нарушение профессиональной этики учителя и статьи 48 Закона об образовании (обязанность уважать честь и достоинство обучающихся).
Если вы заметите, что после вашей жалобы учитель начал предвзято относиться к дочери (занижать оценки, игнорировать на уроках, делать негативные комментарии) – это повод для новой жалобы, уже более серьезной.
Во-вторых, фиксируйте всё:
✅ Скриншоты оценок в электронном дневнике до и после жалобы.
✅ Записи о поведении учителя (если дочь рассказывает что-то настораживающее).
✅ Сохраняйте тетради, контрольные работы.
Если будет предвзятость – у вас будут доказательства.
В-третьих, можно подать заявление не от своего имени лично, а коллективно – от нескольких родителей класса. Так сложнее «вычислить» инициатора, и учителю сложнее будет мстить конкретному ребенку.
В-четвертых, в заявлении можно указать:
«Прошу обеспечить, чтобы рассмотрение данного заявления не повлекло предвзятого отношения к моему ребенку. В случае выявления такового буду вынуждена обратиться в вышестоящие инстанции».
Это предупреждение администрации школы, что вы следите за ситуацией.
Может ли проблема быть в том, что домашние задания действительно бессмысленны?
Это интересный вопрос, но он не отменяет обязанности учителя.
Да, есть дискуссия среди педагогов: насколько эффективны традиционные домашние задания, не лучше ли оценивать знания только на уроке (через карточки, тесты, диктанты).
Некоторые учителя действительно переходят на такую систему: минимум домашних заданий, максимум – работы на уроке под контролем.
Но если учитель решил работать по такой системе – он обязан:
- Уведомить родителей и учеников об этом. Объяснить, как будет организован процесс, как будут оцениваться знания.
- Зафиксировать это в рабочей программе и согласовать с администрацией школы.
- Не задавать домашние задания вообще или задавать их как рекомендательные, не обязательные.
Если учитель задает домашние задания, дети их выполняют, но никто не проверяет – это не система, это хаос.
Ваша дочь тратит время на выполнение работ, которые идут «в никуда». Это обесценивает её труд и убивает мотивацию.
Так что либо учитель проверяет то, что задает, либо не задает вообще и оценивает знания другими способами. Но текущая ситуация – недопустима.
Главное
Учитель обязан проверять тетради учеников в соответствии с методическими нормативами – для седьмого класса это не реже одного раза в неделю, и отсутствие проверки в течение месяца или года является нарушением должностных обязанностей педагога и права ребенка на качественное образование.
Вы имеете полное право требовать, чтобы учитель выполнял свою работу – через разговор с учителем, через заявление администрации школы, через коллективное обращение родителей или жалобу в департамент образования, потому что проверка тетрадей – это не просто формальность, а важная часть обратной связи, которая помогает ребенку учиться, а родители не должны выполнять работу учителя бесплатно каждый вечер.