Найти в Дзене
МИР ГЛАЗАМИ ГРАФОМАНА

Общество может быть и не суверенно, даже если есть объявленные властями декларации о суверенитете

Мы уже отмечали, что 17 октября 2025 года на сайте информационного агентства «Научная Россия» был опубликован текст под названием «Философский суверенитет — основа независимости государства. Интервью с Александром Дугиным». В последние несколько лет А.Г. Дугина представляют, как выдающегося отечественного философа-патриота. Он получил этот статус с тех пор как стал поклонником высланного из СССР Ивана Александровича Ильина (1883-1954), того самого, что восхищался приходу к власти Гитлера и нападении на СССР (об И.А. Ильине как идеологе фашизма и о А.Г. Дугине как о почитателе и пропагандисте его идейного наследия. Внедряемый профессором Дугиным политический проект в случае его реализации не несёт России ничего хорошего, но неизбежно породит бедствия и проблемы в том числе и потому, что понимание А.Г. Дугиным «философского суверенитета» и его воздействия на жизнь общества и политику государственной власти, на наш взгляд, ошибочно. Тем не менее, это интервью посвящено действительно актуа

Мы уже отмечали, что 17 октября 2025 года на сайте информационного агентства «Научная Россия» был опубликован текст под названием «Философский суверенитет — основа независимости государства. Интервью с Александром Дугиным».

Профессор Дугин А,Г.
Профессор Дугин А,Г.

В последние несколько лет А.Г. Дугина представляют, как выдающегося отечественного философа-патриота. Он получил этот статус с тех пор как стал поклонником высланного из СССР Ивана Александровича Ильина (1883-1954), того самого, что восхищался приходу к власти Гитлера и нападении на СССР (об И.А. Ильине как идеологе фашизма и о А.Г. Дугине как о почитателе и пропагандисте его идейного наследия.

Внедряемый профессором Дугиным политический проект в случае его реализации не несёт России ничего хорошего, но неизбежно породит бедствия и проблемы в том числе и потому, что понимание А.Г. Дугиным «философского суверенитета» и его воздействия на жизнь общества и политику государственной власти, на наш взгляд, ошибочно.

Тем не менее, это интервью посвящено действительно актуальному вопросу, хотя в нашем понимании А.Г. Дугин тему раскрыть не смог.

Продолжаем обсуждать и осмысливать данное профессором Дугиным А.Г. интервью.

КАКОЙ ДОЛЖНА БЫТЬ ФИЛОСОФИЯ,

ПОРОЖДАЮЩАЯ И ВОСПРОИЗВОДЯЩАЯ СУВЕРЕНИТЕТ В ЕГО ПОЛНОТЕ

В ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПОКОЛЕНИЙ?

Для того, чтобы в обществе возникла социальная группа, зарождающая и воспроизводящая суверенитет в его полноте, философия как предпосылка к этому не нужна. Попросту говоря, какое-то число людей в обществе должно, по всей вероятности, выказать неподдельный интерес к тематике полноценного суверенного социального управления и выявить свой созидательный потенциал в этой области.

Неосуществимо вверить кому-то стать носителем суверенитета или как-то сотворить некую «суверенную философию» — интерес к этой проблематике должен быть искренним, а личностная чувственно-интеллектуальная культура и широта кругозора должны позволить сформировать концепцию суверенной политики общества и государства.

Такое означает, что суверенитет в его полноте невозможен без власти концептуальной, которая всегда самовластна — автократична, то есть она возникает и действует вне каких-либо юридически прописанных процедур. А в последующем она сама диктует законы и формирует юридическую культуру общества.

Термин «концептуальная власть», которая может быть либо жреческой, либо знахарской, имеет два значения:

- в первом значении — это власть людей, которые вырабатывают Идеи общественной в целом значимости (то есть концепцию жизни общества) и внедряют их в жизнь общества, в его культуру;

- во втором значении — это власть над обществом Идей общественной в целом значимости (то есть концепции), введённых в жизнь общества, в его культуру той или иной концептуальной властью.

Из обоих этих смыслов термина «концептуальная власть» следует, что если концептуальная власть (в первом значении термина) порождена в культурно своеобразном обществе и выработанные ею Идеи общественной в целом значимости:

- внедрены в жизнь и в культуру этого общества (второе значение термина) и …

- находятся в основе политики государственной власти, порождённой этим обществом, то общество, как и государство, суверенны.

Но вероятна и другая ситуация, когда Идеи, под властью которых живёт общество, порождены не в нём. И это обозначает, что общество не суверенно, даже в том случае, если есть объявленные властями декларации о суверенитете, о признании государства другими государствами и нет административной подчинённости его должностных лиц и государственности в целом иностранным государствам и/или транснациональным корпорациям.

Здесь нет главного — самостоятельного восприятия действительности в масштабах культурно своеобразного общества и Человечества в целом, постижения и переосмысления воспринимаемого и памятного.

Кроме того, вероятна и ситуация, когда в несуверенном (в определённом выше смысле) обществе возникнет его внутренняя концептуальная власть — либо самостоятельно, либо под воздействием внешнего просвещения — это уже не имеет значения.

В этом случае общество ожидает непростая эпоха взращивания суверенитета путём очистки культуры от внедрённых в неё поработительных и жизненно несостоятельных чужих и чуждых концепций.

Если же возникшая в обществе концептуальная власть носит жреческий, а не знахарский характер, то общество станет суверенным и породит государственность, реализующую суверенитет в его полноте — то есть реализующую полную функцию управления (самодержавие) в русле Богодержавия.

СПРАВКА:

Полная функция управления включает в себя следующие этапы:

1. Выявление фактора среды, который «давит на психику», чем и вызывает субъективную потребность в управлении.

2. Формирование навыка распознавания фактора среды на будущее и распространение его в культуре общества.

3. Целеполагание в отношении выявленного фактора.

4. Формирование генеральной концепции управления и частных концепций управления в отношении каждой из целей в составе вектора целей.

5. Внедрение генеральной концепции управления в жизнь

6. Контроль (наблюдение и оценка) за деятельностью структур в процессе управления, осуществляемого ими, и координация взаимодействия разных структур.

7. Совершенствование действующей концепции в случае необходимости.

8. Ликвидация существующих структур и высвобождение используемых ресурсов в случае ненадобности либо поддержание их в работоспособном состоянии до следующего использования.

Первый и восьмой пункты полной функции управления так или иначе осуществляются всегда, а промежуточные могут быть представлены в детальности, необходимой для решения той или иной практической задачи.

Концептуальная властность требует определённых знаний и навыков. Выйти на уровень личностного развития, позволяющего стать концептуально властным, можно самостоятельно на основе развития личной чувственно-интеллектуальной и познавательно-творческой культуры.

Но формирование и воспроизводство в обществе концептуально властной социальной группы, которая несёт суверенитет в его полноте, облегчается и ускоряется, если носители концептуальной власти основывают и делают достижимой философию, постижение которой помогает заинтересованным в полноте суверенитета людей самостоятельно вырабатывать все необходимые для этого знания и навыки.

И такая философия не должна быть по своей сути цитатно-догматической, а методологической.

Корень, из которого она растёт, — это методология познания и творчества, которая описывает деятельность чувственной системы человека и работу психики в целом в процессе познавательно-творческой деятельности.

И такое описание должно быть метрологически (метрология — наука об измерениях) состоятельным. Другими словами, любой читатель должен на первом этапе освоения философии увидеть за текстом те реальные явления, которые имеют место в чувственно-психической деятельности людей (как и его самого) в процессе познавательно-творческой деятельности. А на следующих этапах освоения философии — может обрести власть над этими явлениями в себе самом.

Если философия по сути цитатно-догматическая (типа сусловской), а равно если отношение людей к методологической по сути философии носит зубрёжно-текстуальный характер, то освоение знаний и навыков, надобных для исполнения суверенитета в его полноте, невозможно.

То есть предопределение жизненно состоятельной философии, как области культуры общества, — это воспроизводство в обществе его собственной концептуальной власти, которая должна осуществлять миссию наместничества Божьего (Всевышнего) на Земле и вовлекать в осуществление этой миссии всех людей. Без этого суверенитет в его полноте неосуществим.

И основной вопрос жизненно состоятельной философии не «что первично — материя или сознание?», а вопрос о многовариантной предвиденности будущего с целью выборы оптимального и наилучшего в неких условиях варианта, который и будет принят к реализации в суверенном социальном управлении.

Первая статья по теме здесь

Предыдущая статья здесь

Продолжение следует

Спасибо, что вы прочли материал, отметили его лайком, смайликом и высказались в комментарии.

Дабы не демонстрировать своё бескультурье и невоспитанность, просьба в комментариях не «тыкать», не оскорблять, не использовать нецензурную и скабрезную лексику. Подобные комментарии будут удаляться без предупреждений, а в отдельных случаях и блокироваться.

Всего вам доброго, как и вашим близким.

Уважаемые читатели, если вы хотите рекламировать здесь свой или чей-то канал, то просьба, сначала согласовывать этот вопрос, как принято среди большинства авторов на Дзене. В противном случае комментарий будет удаляться.

При копировании материала просьба указывать название канала и его адрес. Надеюсь на ваше понимание.