Найти в Дзене
Легкое чтение: рассказы

Два курсанта

Эту немного веселую, немного грустную, а в чем-то и поучительную историю рассказал мне мой командир, когда я учился в военном училище. По его словам, все произошло в начале 90-х, незадолго до моего поступления в это учебное заведение. Вот его рассказ. * * * В нашем авиационно-техническом училище было заведено, что на последнем курсе учебные роты выезжают на аэродром на практику. Аэродром был за городом, и на нем находились нелетающие самолеты, но с полностью действующим оборудованием. Курсанты практиковались на них для закрепления теоретических знаний. Так вот, как-то на аэродром пришла очередная рота. В этой роте были два веселых курсанта — жизненная энергия била из них ключом. Назовем их Саша и Коля. Они учились по специальности «самолеты и авиадвигатели» и должны были знать весь самолет: агрегаты, оборудование, вооружение и так далее. Скажу сразу, самолеты были очень большие — дальние бомбардировщики. На них было установлено различное вооружение, в том числе спаренная пушка. Скорост

Эту немного веселую, немного грустную, а в чем-то и поучительную историю рассказал мне мой командир, когда я учился в военном училище. По его словам, все произошло в начале 90-х, незадолго до моего поступления в это учебное заведение.

Вот его рассказ.

* * *

В нашем авиационно-техническом училище было заведено, что на последнем курсе учебные роты выезжают на аэродром на практику. Аэродром был за городом, и на нем находились нелетающие самолеты, но с полностью действующим оборудованием. Курсанты практиковались на них для закрепления теоретических знаний.

Так вот, как-то на аэродром пришла очередная рота. В этой роте были два веселых курсанта — жизненная энергия била из них ключом. Назовем их Саша и Коля. Они учились по специальности «самолеты и авиадвигатели» и должны были знать весь самолет: агрегаты, оборудование, вооружение и так далее.

Скажу сразу, самолеты были очень большие — дальние бомбардировщики. На них было установлено различное вооружение, в том числе спаренная пушка. Скорострельность у нее была более двух тысяч выстрелов в минуту, а калибр — более двадцати миллиметров.

В этот день, как всегда, курсанты различных специальностей отрабатывали свои навыки на самолетах. Настало время обеда. Группы, построившись ровными коробочками, ушли на перерыв. А Сашу с Колей на время обеда оставили присматривать за самолетом, который был расчехлен и находился под напряжением. По правилам, такой борт нельзя бросать без присмотра.

На улице была зима. Наши герои спрятались от мороза в кабину штурманов и включили обогрев кабины. Коля сел на место штурмана-оператора, а Саша — штурмана-навигатора,

Рядом с местом штурмана-оператор находится ручка управления пушкой с гашеткой и визуальный прицел. Парням было скучно, и они начали потихоньку дурачиться в надежде побыстрее скоротать время, пока их не сменят.

В этот момент на аэродроме было тихо. Курсанты и преподавательский состав спокойно обедали, наслаждаясь покоем и отдыхом. Вдруг раздался грохот — выстрелы! Эхо разлетелось по всему аэродрому. Сначала никто не понял, что произошло, потом сообразили, что стреляет пушка. Но почему? Этого не должно быть вообще!

Через несколько секунд офицеры и курсанты повылетали на улицу. Все начали озираться — ничего не могут понять. Потом раздались команды офицеров. Некоторые курсанты увидели, что один из офицеров-инструкторов несется к тому самолету, в котором находились Саша с Колей.

Кто-то увидел, что на автомобильной трассе, которая проходила недалеко от аэродрома, стоит покореженная легковая машина «Жигули-копейка», уткнувшись носом в снежный сугроб. Один из офицеров и несколько курсантов побежали к ней, чтобы узнать состояние водителя.

* * *

Из записи переговоров курсантов в кабине самолета:

— Штурман! Цель! — это Саша.

Несколько секунд тишины, только слышно, как работает оборудование. Видимо, Коля ищет в прицел цель. Затем, поймав ее в перекрестие — зафиксировал.

— Есть цель! — энергично отзывается Коля.

— Огонь! — командует Саша.

. . . дочитать >>