Учится у меня шестиклассник. Второй год учится. Мальчик старательный, но, скажем так, к моему английскому достаточно равнодушен. Ему главное – чтобы домашнее задание сделать, оценку исправить, к тесту подготовиться. Тут да, тут он и выучит, и запомнит. А мои задания не делает.
Ладно, его родителей устраивает, мальчика устраивает, получается, меня тоже устраивает. )
И недавно мальчик у меня неделю пропустил. Потом приходит:
– Я приехал, пришел в школу – а там Progress Check! А мне никто не сказал, в электронном журнале тоже не было. Ну, я два получил. Сказали, чтобы я на каникулах приходил исправлять.
Кстати, а вот по русскому он задание сделал, хотя его тоже не было. Но задание в журнале было. Даже учительница удивилась и его похвалила, ну, вроде как мог не делать, раз не было.
Работу мы разобрали, слова он сразу запомнил. И я поинтересовалась, почему он школу пропустил.
Ездили с бабушкой в Питер. Говорит, что еще так неудобно получилось: у него каникулы закончились, а у бабушки отпуск начался. А она еще с лета собиралась с ним в Питер. Они с ней уже планировали, что посмотреть и куда сходить. И другого ближайшего времени не будет. Вот и поехали.
Я спрашиваю, где они были, понравилось ли ему и что.
Ожидала очередного анезнай.
А мне мальчик так толково начинает излагать! В Екатерининском дворце были, в Спасе на Крови, в Казанском соборе, смотрели то и это.
Причем, знаете, довольно подробно рассказывает. Упомянул про Петропавловскую крепость:
– И мы еще смотрели там...где тюрьма была...а, Трубецкой бастион.
То есть видите, не просто крепость, он нюансы запомнил.
В Эрмитаж только не дошли, а хотели. Но был уже последний день, они пошли подарки всем покупать, особенно зефир, он там вкусный.
(Ага, подтверждаю, мне ж тоже дочь привозила.)
А насчет Эрмитажа... Да я писала об этом, я с мальчиком согласна. Лучше уж отдельно его посещение запланировать.
Я спрашиваю, не было ли ему скучно. Про себя подумала: особенно соборы и храмы, это, наверное, больше для бабушки.
Нет. Ему нравится. Это же все очень интересно. Он вообще такое любит, вот когда с классом куда-то предлагают, он всегда согласен. Только получается редко, вот сейчас им предлагают или в Ульяновск или на базу отдыха. Весь класс на базу отдыха хочет. А он бы лучше в Ульяновск поехал, там музеи интересные, с самолетами вон есть. Он только музеи с картинами не очень любит, некоторые, конечно, красивые, но там устаешь.
Удивил меня мальчик, честно скажу. Обычно же в этом возрасте с бабушками не любят. А он явно с удовольствием поехал. Единственное – не получилось сходить в Кунсткамеру и музей пыток. Бабушка испугалась (особенно фигуры перед музеем) и сказала, что она такие ужасы смотреть боится.
И я, наверное, сейчас буду противоречить самой себе. Ибо я же распиналась когда-то, что школа – это незыблемое, никаких отдыхов в учебное время, для этого есть каникулы.
А сейчас подумала. Да, блин, школа у него будет как минимум в ближайшие три года. И никуда не денется. А в Питер он когда еще попадет? И вообще, у нас в городе все одно и то же, никаких новых впечатлений. Так что если есть возможность их получить, надо ей пользоваться.
Как вы считаете? Какая из моих внутренних ипостасей права: бывшая или нынешняя? А то я что-то сама в себе запуталась.
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал здесь и в Телеграме – узнаете много нового и интересного!
Скара тут была в связи с рекламой. Сейчас рекламы нет, а Скару я оставила. Ибо разве можно ее выкидывать? )
Вот о чем я писала 30 октября в прошлом году:
Ученица не поняла, как делать задание, потому что с доски стерли всю тишину
Идти ли дочери на программу профессиональной переподготовки
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.