Психолог уверена: уменьшение летних каникул может негативно сказаться на развитии детей. Летом школьники нуждаются в отдыхе и новых впечатлениях. Читайте, почему специалисты не поддерживают инициативу.
Вопрос о возможном сокращении летних каникул для российских школьников вызвал бурную дискуссию среди родителей и специалистов. Детский психолог Дарья Дугенцова уверена, что подобная инициатива может нанести серьезный вред эмоциональному и физическому состоянию детей. По ее мнению, лето должно оставаться временем для восстановления сил, получения новых впечатлений и полноценного отдыха, а не дополнительного учебного процесса.
Эксперт отмечает, что в течение учебного года дети и так проводят значительную часть времени в стенах школы, сталкиваясь с постоянными нагрузками и стрессом. Летние месяцы, по словам Дугенцовой, необходимы для того, чтобы школьники могли восполнить дефицит солнечного света, получить необходимую дозу витамина D и просто насладиться свободой от расписания и домашних заданий. Особенно важно это для младших школьников, которым требуется больше времени на игры, прогулки и общение со сверстниками.
Психолог подчеркивает, что если власти все же примут решение сделать июнь учебным месяцем, то формат занятий должен быть максимально приближен к летнему лагерю. Вместо традиционных уроков детям стоит предложить творческие мастер-классы, спортивные активности и проекты, направленные на саморазвитие. Такой подход позволит сохранить баланс между обучением и отдыхом, а также поддержит интерес к учебе без излишнего давления.
Особое внимание Дугенцова уделяет подросткам, для которых лето — это время социализации и формирования важных жизненных навыков. По ее словам, в этот период ребята стремятся к самостоятельности, хотят больше общаться и пробовать новое. Ограничение свободы и дополнительная учебная нагрузка могут привести к протесту, снижению мотивации и даже ухудшению психологического состояния.
В то же время специалист считает, что старшеклассники, готовящиеся к экзаменам, действительно нуждаются в дополнительной поддержке и подготовке. Однако для остальных учеников летний отдых должен оставаться неприкосновенным временем для личностного роста и восстановления.
