Дорогие друзья, приветствую!
В продолжение разговора о детской агрессии, говорим сегодня о ее проявлениях у четырехлетних детей.
Меня зовут Кобозева Ирина. Я логопед, учитель русского языка и литературы школы для детей̆ с тяжелыми нарушениями речи. Имею большой̆ опыт профессиональной̆ деятельности, более 35 лет. Работаю с детьми, начиная с младенческого и до подросткового возраста, а также со взрослыми. Являюсь организатором студии развития детей̆ от 0 до 14 лет, «Балаболы», которая создана для того, чтобы оказывать профессиональную помощь, прежде всего, родителям, в воспитании и развитии собственных детей и профессиональному сообществу, которое занимается коррекционной работой.
Главное, на что хочется обратить ваше внимание, это что агрессия, злоба, другие проявления нервного поведения - серьезный сигнал, к которому надо быть очень внимательным и моментально вмешиваться в ситуацию.
Причины подобного поведения могут быть разными, но все их объединяет одно: малыш не может справиться со стрессом.
• Стрессовые ситуации в семье сильно влияют на психику ребенка, его здоровье. Нуждаясь во внимании,заботе, кроха, может почувствовать себя нелюбимым, плохим и выдать гневную реакцию.
• Будучи свидетелем семейных конфликтов, видя агрессию в своей семье, в поведении друзей, он копирует подобные модели поведения.
• Не овладев еще навыками общения и не умея решать конфликты, говорить о своих желаниях и потребностях словами, дети выражают чувства агрессивно при взаимодействии со сверстниками и взрослыми.
• Переутомление ребенка, например, на празднике, может спровоцировать нервозность. Большое количество зрительной, слуховой информации, эмоций, истощает нервную систему и способно вызвать агрессию или истерику. Такую же реакцию можно получть, если кроха сильно голоден.
• К четырем годам малыш начинает понимать, что может повлиять на окружающий мир. Однако понимание границ, что можно и чего нельзя, ещё не сформировалось. Пытаясь установить контроль над ситуацией, он может проявлять агрессию.
• Предъявляемые к малышу завышенные требования, тотальный контроль и строгость также могут привести к истерической или агрессивной реакции.
Задача взрослых – быть внимательным к любым проявлениям нервозности ребенка. Ведь их игнорирование может иметь весьма негативные последствия и для ребенка, и для всех окружающих. В дальнейшем можно получить и проблемы в учебе, и ухудшение отношений, вплоть до его социальной изоляции. Естественно, в будущем ребенка ждут серьезные психологические проблемы (тревожные расстройства, депрессия и т.д.)
В четыре года самой распространенной причиной агрессии является невозможность получить что-то. Агрессивные проявления могут быть разными:
• Самые очевидные – физические: ребенок дерется, кусается, царапается, пинается, швыряет предметы, разбивает что-то и т. д. Контролировать свою физическую силу он еще не умеет, поэтому выглядит все весьма устрашающе;
• очень часто физические реакции сопровождаются словесными (вербальными), однако бывают и только они. Малыш кричит, ругается, обзывается, угрожает. Так он учится использовать слова в качестве оружия;
• и достаточно хитрая агрессия, что называется «исподтишка». Ребенок «не дружит» с кем-то, «не играет», рассказывает про кого-то всякие гадости и небылицы, короче всячески старается испортить отношения с другими.
Говоря об агрессии, хотелось бы упомянуть еще и об истериках. Явление это достаточно частое в период от 2 до 5 лет.
В 4 года дитя активно развивается, познает мир,осваивает новые навыки, пытается самоутверждаться. Но контролировать, понимать и выражать свои чувства и желания еще не очень получается. Переход от радости к печали, от возбуждения к разочарованию у него очень быстрый. И частым результатом этого несоответствия становится истерика.
Малыш:
• захлебывается от рыданий, громко плачет, кричит;
• в приступе ярости топает ногами, швыряется предметами, бьет руками по поверхностям;
• игнорирует попытки успокоить его, может отвернуться, забиться куда-нибудь, отказываться от общения;
• упрямится и сопротивляется выполнению любых просьб, настаивает на своём.
Ребёнок может устраивать истерику, чтобы:
• получить то, что хочет;
• привлечь внимание взрослых.
Ребёнок устраивает истерику, когда:
• он не выспался;
• он устал от слишком активных игр;
• он испытывает сенсорную перегрузку (шумная обстановка, много ярких зрительных стимулов и т.д.);
• он проголодался;
• он замерз или ему очень жарко;
• начал посещать детский сад;
• изменилась бытовая ситуация (переезд, приезд родственников, появление младшего братика или сестренки и т.д.)
Если родители неправильно реагируют на истерику:
- угрожают или запугивают;
- пытаются высмеять, унизить;
- потакают в моменте, лишь бы замолчал, это может усилить, усугубить проблему.
В четырехлетнем возрасте происходит формирование личности. Агрессия и истерики - всегда следствие неумения адекватно реагировать на стрессовую ситуацию. Родителям прежде всего, надо понимать, что это – «крик о помощи»! Ребёнок по-другому просто не может сообщить о своих трудностях. И проявлять любовь и терпение.
Мира и добра вам!
📌 Ставьте 👍
📌 Пишите комментарии 📝
📌 Подписывайтесь, чтобы не пропустить всё самое интересное 😊
❗️Рекомендуем к прочтению и просмотру другие интересные материалы нашего канала: