Найти в Дзене

ГЛАВА 22: Экзамен на мудрость

Утренний туман ещё не полностью рассеялся над водами Архипелага, когда к причалам Академии подплыли корабли из отдалённых островов. Адриан стоял на берегу, наблюдая, как с палуб сходят новые ученики — дети и подростки из самых дальних уголков их мира.

— Представители семнадцати островов, — проговорила Лира, подходя к нему. — Больше, чем мы ожидали.

— Это хорошо, — улыбнулся Адриан. — Значит, весть о нашей Академии дошла даже туда, где магия считается легендой.

Среди прибывших выделялась группа с острова Лунного Света — самого отдалённого из известных земель. Дети были одеты в серебристые плащи, и их глаза светились особенным внутренним светом. Но больше всего внимания привлекла девочка лет тринадцати, которая шла позади всех, словно стараясь остаться незамеченной.

— Меня зовут Селена, — тихо представилась она, когда Лира подошла поприветствовать группу. — Я... я не уверена, что смогу учиться здесь.

Вокруг Селены воздух мерцал едва заметными разноцветными искрами — красными от смущения, синими от грусти, золотистыми от надежды. Лира сразу поняла — девочка обладала редчайшим даром материализации эмоций.

— Добро пожаловать в Академию Архипелага, — мягко сказала Лира. — Здесь каждый дар находит своё применение.

Первый день новых учеников традиционно проходил в форме "Экзамена на мудрость" — не проверки знаний, а понимания того, как каждый ребёнок воспринимает мир и свои способности.

В большом зале собрались все семь наставников. Каждый подготовил своё задание, но не для оценки — для раскрытия потенциала.

— Экзамен на мудрость — это не соревнование, — объяснил Адриан, хотя магии у него больше не было, его авторитет среди учеников был непререкаем. — Это возможность показать себя и понять, в каком направлении вы хотите развиваться.

Терикс предложил задание на понимание стихий. Дети должны были почувствовать связь с одной из четырёх основных сил природы, не используя магию, а просто погрузившись в медитацию.

Лира проводила тест на эмпатию и целительство — нужно было угадать, какие эмоции переживает спрятанное в ящике растение, и попытаться ему помочь.

Кира организовала задание на интуицию: в комнате были спрятаны предметы, и нужно было найти их, доверяя только внутреннему голосу.

Торен тестировал связь с землёй — дети ходили босиком по разным поверхностям и рассказывали, что чувствуют.

Зефир создал воздушные потоки разной силы и просил угадать, откуда дует ветер и что он несёт.

Аква построила лабиринт из водяных стен, который нужно было пройти, не промокнув.

Адриан же предложил самое простое задание — создать что-то своими руками из обычных материалов. Без магии, только мастерство и фантазия.

Селена подходила к каждому испытанию с явной неуверенностью. Когда она переживала, вокруг неё вспыхивали красные искры, когда удивлялась — жёлтые, когда радовалась редким успехам — нежно-розовые.

— Её эмоции прекрасны, — прошептала Лира Адриану. — Но она их боится.

Действительно, Селена постоянно пыталась сдержать свой дар, отчего её материализованные эмоции становились тусклыми и серыми.

Кульминация настала во время задания Адриана. Селена попыталась сделать небольшую фигурку из глины, но у неё ничего не получалось. Фрустрация нарастала, и вокруг неё начали сгущаться тёмно-красные сгустки гнева и чёрные пятна отчаяния.

— Я ничего не умею! — воскликнула девочка, и её материализованные эмоции взорвались яркой волной, окутав половину зала.

Другие дети испугались, некоторые даже заплакали от неожиданного наплыва чужих эмоций. Но Адриан спокойно подошёл к Селене.

— А теперь посмотри, — сказал он, — как твой дар затронул других.

Селена подняла глаза и увидела удивительную картину. Её материализованные эмоции не исчезли, а преобразились. Красный гнев превратился в оранжевое сочувствие других детей, чёрное отчаяние — в глубокое понимание, жёлтые искры любопытства других учеников соединились с её собственными переживаниями.

— Ты показала всем, что чувствовать — это нормально, — мягко сказал Адриан. — Твой дар не в том, чтобы скрывать эмоции, а в том, чтобы помогать другим их понимать.

Неон, который внимательно наблюдал за происходящим, вдруг подошёл к Селене.

— Я вижу, — сказал он, и его серебристые глаза на мгновение вспыхнули. — В будущем... ты поможешь многим людям исцелиться от душевных ран. Твой дар станет мостом между сердцами.

Селена впервые за день улыбнулась, и вокруг неё заплясали мягкие золотистые искорки радости.

К концу дня все новые ученики распределились по направлениям обучения, но самым важным было то, что каждый понял — в Академии Архипелага нет неправильных даров, есть только неправильное их понимание.

Вечером, когда дети уже устроились в своих комнатах, семь наставников собрались для обсуждения.

— Селена будет учиться у всех нас, — решила Лира. — Её дар слишком уникален, чтобы ограничивать его одним направлением.

— Согласен, — кивнул Адриан. — И я думаю, что она поможет нам понять кое-что важное о природе магии эмоций.

— А ещё, — добавил Неон, который получил разрешение присутствовать на встрече наставников, — мои видения показывают, что её дар будет ключевым в том, что нас ждёт.

— Что ты видишь? — с тревогой спросила Кира.

— Время испытаний ещё не прошло, — ответил мальчик. — Архипелаг Хаоса... он не просто место. Это состояние души. И чтобы его остановить, нам понадобится тот, кто понимает эмоции лучше всех.

Ночь опустилась на Академию, но в окнах общежития ещё долго горел свет — новые ученики знакомились, делились историями своих островов и мечтами о будущем. А где-то далеко, за пределами известного мира, древние силы шевелились в своём тысячелетнем сне, готовясь к пробуждению.

Краткое содержание предыдущей главы:

Неон получил видение о новой угрозе — Архипелаге Хаоса, древней земле, запечатанной тысячи лет назад. Герои узнали, что маг Терос случайно разрушает последние печати, и отправились его остановить. Адриан, лишившись магии, смог пройти через магический барьер и убедить Тероса прекратить опасные эксперименты. Угроза была временно отведена, но видения Неона указывают на то, что Архипелаг Хаоса — лишь часть большей опасности.

Анонс следующей главы:

Тайны раскрываются! В следующей главе "Наследие звёздных картографов" в Академию прибывает загадочный гость — потомок древних звёздных навигаторов, который привозит карту, способную изменить представление о структуре Архипелага. Но эта карта указывает на место, которого не должно существовать — восьмой остров в созвездии семи, где, согласно легендам, покоится источник всей магии мира.

Новичок в истории? Начните чтение с первой главы удивительной саги о мире, где магия и мудрость идут рука об руку!

Ваши лайки и комментарии помогают истории жить и развиваться!

Продолжение следует...