Типичная для любого учителя ситуация: звонит (пишет) методист: "Ирина Васильевна, я записала вас на курсы повышения квалификации, через три дня начало занятий".
Но это ещё цветочки. Со мной была ситуация ещё более странная. Веду себе урок, звонит методист и благим матом начинает кричать, что я не зарегистрировалась на каких-то курсах. На что я, разумеется, отвечаю, что я ничего об этом не знаю. Получаю ответ: "Вам на почту письмо должно было прийти!" Я пожала плечами и поставила человека в известность о том, что электронная почта не используется непосредственно для работы, поэтому проверяется она мной дай бог раз в полгода. Мало ли что там приходит... Это не значит, что я должна радостно отправлять в ответном письме сканированные копии паспорта, СНИЛСа и документа об образовании. Тем более о том, что мне стоит заглянуть в эту почту, мне никто не сказал. В итоге выяснилось, что методист, не поставив меня в известность, записала меня на курсы повышения квалификации со стажировкой в другом городе. Я попросила хотя бы пояснить, в каком именно. Ответа я не получила, потому что город, куда я должна буду уехать на неделю, пока неизвестен. Причём методист продолжала чуть ли не кричать на меня. Я вежливо попросила методиста успокоиться и не разговаривать со мной таким тоном - она повесила трубку и больше со мной не разговаривала. Последствий для меня не было никаких.
Теперь давайте разберёмся, что можно и чего нельзя делать учителю в ситуациях, когда с него требуют постоянно проходить курсы повышения квалификации. Начнём с главного: в законах нет четкого указания, может ли учитель отказаться от курсов повышения квалификации, даже если в его трудовом договоре есть пункт об обязанности постоянно обучаться новому.
В соответствии со статьей 47 закона "Об образовании" (п.5), учителя вправе получать дополнительное образование по своей специальности не реже, чем раз в три года: "Педагогические работники имеют право... на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года". Статья 48 того же закона обязывает их "регулярно и систематически" повышать свой квалификационный уровень.
Пункт о постоянном повышении квалификации в трудовом договоре может вызвать вопросы и даже дать работодателю возможность злоупотребить своим положением. Ведь закон требует от учителей "систематического" повышения квалификации, но не говорит, как часто это нужно делать.
На практике, учитывая статью 47, "систематическое" повышение квалификации обычно понимают как необходимость учиться не реже раза в три года, так как работодатель должен предоставлять такую возможность. Поэтому, если учителя отправляют на курсы в этот срок (один раз в три года), отказ может быть признан нарушением.
Однако если педагог уже проходил обучение за последние три года, то необходимость повторного обучения в этот же период становится не такой очевидной. Статья 47 допускает возможность учиться чаще, но подчеркивает право педагогов на дополнительное образование. В то же время конкретный график для систематического повышения квалификации не установлен. В таких случаях работодателю нужно договориться с работником и получить согласие учителя на обучение.
Так что здесь важно смотреть на ситуацию в целом. Если вас заставляют учиться каждый год, хотя вы и так регулярно проходите курсы, - это перебор. Здесь стоит поднять свой трудовой договор и проверить, что там написано про повышение квалификации. Если этот пункт в договоре сформулирован расплывчато, можно обратиться в профсоюз или к юристу за консультацией.
Конечно, отказ от учебы может повлечь за собой неприятные последствия вплоть до дисциплинарного взыскания. Но если у вас есть веские причины, например, вы уже прошли необходимое обучение в этом или в прошлом году (т.е. с момента последнего обучения не прошло трёх лет) или вам не подходит предложенная программа, стоит попробовать договориться с начальством, оперируя данным законом, и попытаться донести до руководства мысль о том, что обучение должно быть полезным и повышать профессиональный уровень, а не становиться никому не нужной формальностью. Самая крайняя мера после консультации с юристом - суд, и, если вы соблюдали эти условия (прошли курсы повышения квалификации за последние три года), то он будет на вашей стороне.
В идеале график повышения квалификации должен быть четко прописан в локальных нормативных актах школы или другом внутреннем документе. Тогда у всех будет понимание, когда и кому нужно учиться. И если ваши права нарушаются, можно будет ссылаться на эти документы.
Помните, диалог - это лучший способ решения конфликтов.
Попробуйте объяснить ситуацию руководству, предложите альтернативные варианты обучения, которые будут более полезными для вас и для образовательного учреждения. Возможно, удастся найти компромисс, который устроит обе стороны. И не забывайте, что знание своих прав - уже половина успеха.
👋Надеюсь, правовой экскурс был вам полезен. Подписывайтесь, чтобы быть в курсе, ищите ответы на свои вопросы о правах работника в моей подборке "Права учителя". Если вы не нашли ответа на свой вопрос, пишите его в комментариях.
А выгодно ли человеку вообще учиться в наше время, можно понять из моей статьи "Что даёт обыкновенному учителю учёная степень кандидата наук", ниже ссылка на нее👇
Если вам интересна тема "Права учителя", приглашаю почитать статью о том, могут ли увеличить или и уменьшить нагрузку учителю без его согласия, перейдя по ссылке ниже 👇
Всего хорошего, скоро увидимся! 👋