В Москве появится новая многофункциональная школа
«ПИК»-застройщик создаёт проект многофункциональной школы, которая будет построена в западной части столицы. Главной фишкой образовательного проекта станет корпус, где будут проводить курсы дополнительного образования: эти учебные программы свяжут с базовой школьной программой, но сделают их более практико-ориентированными и творческими.
Краткие характеристики будущей школы:
- Площадь: 23 000 квадратных метров.
- Геолокация: Очаково-Матвеевский район, Матвеевский кластер.
- Главные дизайнеры: архитектурная компания Saga.
- Учебные группы: с первого по одиннадцатый классы, полный цикл.
- Академические профили: естественно-научный, физико-математический, инженерный, технологический и журналистика.
- Оснащение и оборудование: кабинеты-трансформеры, интерактивные и мультимедийные установки, спорткомплекс, «Зелёная лаборатория».
- Уникальный блок допобразования будет включать в свою инфраструктуру лаборатории для практических экспериментов, например, для занятий по физике и химии. Там же будет располагаться ИТ-кластер, где ученики смогут заниматься робототехникой и программированием. Для творческих детей и подростков будут построены специальные мастерские, включая медиастудию, классы для рисования, аудио-, фото- и видеосъёмок.
После постройки и открытия школы в ней смогут учиться до 775 человек.
Девятиклассникам, которые не смогли сдать ОГЭ, будет доступно бесплатное профессиональное обучение
Депутаты Государственной Думы разработали новый законодательный проект: выпускникам девятых классов нужно предоставлять бесплатное среднее профессиональное образование, если они не смогли сдать ОГЭ. Сегодня у таких абитуриентов есть возможность поступить в колледжи и техникумы, но обучаться они могут только на платной основе.
По словам вице-спикера Виктории Абрамченко, сейчас сотни и даже тысячи выпускников девятых классов не сдают ОГЭ ни с первого, ни с третьего раза. Из-за этого они лишаются шанса поступить в центры СПО бесплатно, а если у семьи нет финансовой возможности оплатить обучение, тогда подростки вовсе остаются без образования.
Основные тезисы законопроекта об образовании для выпускников-девятиклассников:
- Школьники смогут одновременно учиться в старших классах и заниматься на курсах профессионального образования.
- После завершения курсов подростки будут получать первый, второй, третий или четвёртый квалификационный разряд + профдиплом или сертификат.
- Доступный перечень профессий, которые ученики смогут получать таким способом, должны определять региональные управленцы.
- Оплачивать обучение подростков будут из бюджетов регионов.
Рассматривать новый законодательный проект будут в период осенней сессии. Если он получит зелёный свет и его примут, то действительным закон станет с 1 января нового календарного (2026) года.
Школьник из Москвы завоевал золото на Международной математической олимпиаде в Австралии
В июле в 66-й раз прошла Международная математическая олимпиада: школьники из 100+ государств встретились в Австралии, чтобы побороться за первенство.
Российская сборная включала в себя 6 учеников школ, которые живут и учатся в разных регионах страны. От Московской области был 1 ученик — воспитанник столичной школы №57 Дмитрий Гришко. Молодой человек учится в 10 классе и теперь является обладателем золотой медали и первенства Международной математической олимпиады! Кроме этого, Дмитрий в 2025 году победил в финале Всероссийской олимпиады по математике и информатике.
Краткая справка об австралийской олимпиаде:
- проводится ежегодно, начиная с 1959 года,
- состоит из 2 этапов, в каждом — 3 задачи,
- упражнения олимпиады охватывают различные математические области: от теории чисел до комбинаторики.
Студентам-медикам предложили компенсировать стоимость учебы, если они будут отрабатывать после выпуска в госучреждениях
Российский сенатор предложил, чтобы студентам-платникам из медицинских университетов и институтов возмещали затраты на образовательные курсы. Но у щедрой идеи есть свои условия: чтобы получить деньги, молодые врачи с момента получения дипломов должны предварительно отработать несколько лет в госучреждениях.
Более подробные условия проекта:
- Если врачи отработают в больницах, принадлежащих государству, 12 месяцев, то получат материальную компенсацию в 10% от суммы, потраченной на образовательные программы,
- Если отработают 3 года, тогда возмещение составит 25%,
- Проект будет охватывать как выпускников мединститутов, так и их текущих студентов, которые учатся параллельно с официальной работой в роли медперсонала.
Цель инициативы сенатора — сделать платное обучение на медицинских специальностях более доступным. За последние годы цены в профильных вузах сильно выросли, из-за чего теперь многие абитуриенты не могут позволить себе такое дорогостоящее обучение. При этом медицина в России всё ещё входят в топ направлений, где наблюдается острый дефицит кадров.
Германия — №1 в Европе по качеству исследовательских университетов
Германия для студентов со всего мира является точкой притяжения уже много лет. Многие будущие абитуриенты ещё со школьных лет знают, что в любом из вузов Германии, если они туда поступят, их будут поддерживать, обучать на высококлассном уровне и способствовать успешному карьерному развитию.
За последний год число студентов-иностранцев в немецких образовательных центрах увеличилось почти на 3%, суммарное количество составило 380 000 человек — это около 13% от всего количества учащихся. Число молодых и опытных исследователей из разных государств — 75 000+. Это рекорд для Германии, за счёт чего страна оказалась второй после Соединённых Штатов Америки в рейтинге стран с научным потенциалом.
Большой пласт исследователей международного уровня, которые выбирают Германию в качестве площадки для своего профессионального развития, приезжают в страну из Индии. Примерно 80% учёных-иностранцев работают в университетах, колледжах и других немецких образовательных центрах, почти 4000 человек из них — это профессора. 6700 исследователей приехали из Индии, 5900 — из Китая, 5800 — из Италии.
Индийцы активно поступают и на первые курсы в немецкие вузы, а не только развивают свою научную карьеру. За прошлый академический год после завершения приёмной кампании число студентов из Индии составило примерно 49 000 человек.
Дополнительная статистика иностранных учеников, получающих высшее образование в Германии:
- китайцы — почти 39 000,
- турки — почти 18 000,
- австрийцы — примерно 15 400,
- иранцы — около 15 000,
- сирийцы — более 13 000.
Сами же молодые немцы выбирают для обучения, помимо родных университетов, вузы Австрии, Швейцарии и Нидерландов.
В Нидерландах снова можно будет получать дипломы на английском языке
Вузы Нидерландов ликуют — руководство страны отказалось от своей флагманской политики «Закона об интернационализации в балансе» (WIB). Её целью было сокращение количества англоязычных степеней в местных университетах. Эксперты говорят, что поддержка подобной политики привела бы к краху в образовательной системе и на рынке труда в стране. Число студентов-иностранцев и так начало снижаться из-за различных ограничений, которые вводило правительство Нидерландов, так что акцент на курсах, реализуемых на голландском языке, добил бы международный приём ещё сильнее.
Генеральный директор Studyportals Эдвин Ван Рест прокомментировал обновлённый политический вектор: «Новое направление сигнализирует о возобновлении поддержки интернационализации и обеспечивает столь необходимую ясность для университетов, многие из которых по-прежнему способны принимать больше иностранных студентов».
Система образования в Австралии — перед большими переменами
Innovative Research Universities и Regional Universities Networkподготовили и опубликовали совместный план развития международного образования: в него вошли 5 основных пунктов. В основе плана лежит соответствие национальным интересам Австралии. Ему будет отвечать условие, при котором все местные вузы и академические сообщества смогут вносить свой вклад в развитие и получать персональную выгоду от устойчивой и высококачественной международной системы образования.
5 пунктов плана IRU и RUN:
Более управляемый и справедливый подход к численности иностранных студентов для устойчивого роста
- необходима большая диверсификация количества студентов из различных государств,
- предложение — распределять международные места согласно новым университетским миссиям и комплексным соглашениям Комиссии высшего образования Австралии.
Принятие мер по снижению стоимости визовых сборов для поддержки студентов и диверсификации
- партнёры австралийских вузов переживают, что руководство страны повысило стоимость студенческой визы до рекордных уровней — $2000,
- авторы проекта рекомендуют немедленно снизить плату за визу для краткосрочных поездок длительностью менее года.
Акцент на качество и честность
- необходимо поддерживать меры по укреплению целостности образовательной системы, включая запрет на смену учебных заведений студентами без веских для этого оснований,
- важно учитывать риск вмешательства министра в зачисление иностранных учеников на уровне отдельных курсов.
Улучшение данных и прозрачности
- нужно открыть доступ к данным реального времени о числе международных студентов и сроках обработки виз,
- требуется повысить прозрачность решений Министерства внутренних дел относительно сроков рассмотрения заявок.
Позитивная долгосрочная стратегия международного образования
- организовать справедливое распределение числа иностранных студентов внутри страны и чёткое определение ролей университетов и правительства в международном образовании,
- активно развивать мобильность австралийских учеников, замены программы стипендий и консультирования изменений в программе Коломбо.
Этот совместный проект по развитию международного образования стал следующей повесткой дня после назначения нового министра — Джулиана Хилла.
Мэр Лондона критикует предложение о введении международного сбора за обучение
Лондонский лорд-мэр Садик Хан не оценил планы своих коллег, которые собираются вводить налог на обучение для студентов-иностранцев: он считает, что такие перемены нанесут ущерб прибыльному сектору высшего образования Соединённого Королевства.
Правительство Великобритании сейчас планирует ввести новый налог на доход, который английские вузы получают от своих учеников-иностранцев в рамках иммиграционной политики. Такое решение, когда вступит в силу, может оттолкнуть абитуриентов и материально обременить перегруженные вузы.
По словам Садика Хана, иностранцы ежегодно пополняют экономику Лондона почти на £12,5 миллиардов, национальную казну — на £55 миллиардов. Студенты из разных государств часто остаются после обучения в стране, устраиваясь на работу и развивая трудовой сектор. Так что препятствование приёму иностранцев в местные вузы — нелогичное решение со стороны руководства страны.
Обучение за рубежом в США делает важный шаг для защиты федерального финансирования
Палата представителей Соединённых Штатов Америки приняла меры, которые позволят защитить федеральные средства на образовательно-культурные обмены. Изначально администрация американского президента Дональда Трампа предложила сократить финансирование ECA на 93%. Сразу после объявления о таком решении прошла масштабная кампания поддержки: она повлияла на Конгресс, который снизил процент снижения до 5,5%.
Ценность и значимость поддержки программ международного обмена и приёма студентов-иностранцев для развития страны смогли доказать представители вузов и других академических центров Америки. И хотя процесс согласования бюджета ещё находится в активной стадии, сам факт его существования — значительный прогресс на пути к сохранению ключевых международных образовательных инициатив.
UCAS: Рекордное количество китайских студентов подали документы в британские университеты
33 870 студентов-китайцев подали заявки на поступление в британские высшие учебные заведения через систему UCAS в 2025 году. В 2024-м их было 30 860 человек.
British Universities’ China Association поделилась данными: в академическом 2022–2023 году высшее образование в Соединённом Королевстве на бакалавриате получали 154 000 студента из Китая. Это на 10% больше, чем годом ранее. Эксперты предполагают, что этому росту способствуют такие показатели, как:
- давление на иностранных учеников в различных государствах с финансовой точки зрения — повышение тарифов на визы и цен на сами курсы,
- ужесточение иммиграционных правил в Соединённых Штатах Америки, Канаде и Австралии.
Всего с помощью UCAS в британские образовательные центры поступило 138 460 иностранцев. Однако это ещё неполная статистика, поскольку приёмная кампания продолжается.
Дубай приветствует три новых филиала университета
Дубай продолжает развиваться как международный образовательный центр: за это лето в ОАЭ приветствовали 3 филиала зарубежных университетов, а общее количество подобных учреждений уже равно сорока филиалам. В новом академическом году свои академические двери на Востоке откроют:
- Indian Institute of Management (IIM) в Ахмадабаде,
- Lebanon’s American University в Ливане,
- Fakeeh College for Medical Sciences в Саудовской Аравии.
За прошлый учебный год число иностранных студентов в Дубае увеличилось на 29%. Теперь в местных вузах высшее образование получают почти 42 000 учеников — это наивысший показатель за последнее время.
Те вузы, которые открыли свои филиалы в Дубае ранее, продолжают расширять спектр академических программ в различных направлениях:
- искусственного интеллекта,
- устойчивого развития,
- финансовых технологий.
Эти сферы считаются наиболее критически важными для будущего развития и увеличения рабочих мест. Сейчас филиалы зарубежных университетов и колледжей частично ограничены в своей исследовательской деятельности, но академическое сообщество Дубая работает над тем, чтобы решить эту проблему. Например, уже были упрошены процессы лицензирования учреждений.
Правительство эмирата планирует сделать из Дубая мирового лидера и ведущий образовательный центр для студентов-иностранцев и престижных международных высших учебных заведений. В пул дополнительных задач входят:
- повышение глобальной конкурентоспособности выпускников Дубая,
- десятикратное (!) увеличение образовательного туризма к 2033 году,
- интегрирование нового поколения эмиратцев в рабочую силу и перспективные отрасли,
- внесение вклада в удвоение экономики Дубая в течение следующего десятилетия.
Все эти перспективы позволят городу войти в топ-3 крупнейших экономических центров мира.
Efekta запускает программу обучения на языке искусственного интеллекта
Efekta Education Group запустила персонализированный курс для изучения иностранных языков с внедрением в процессы искусственный интеллект — Classroom AI. Эта программа будет действовать на территории всей Латинской Америки, позволит четырём миллионам учеников повысить свои языковые знания. Дети и подростки от 11 до 17 лет из таких стран, как Бразилия, Доминиканская Республика, Мексика, Руанда, будут иметь доступ к ИИ-репетитору — Addi. Педагоги-люди освободят своё рабочее время и смогут уделять его в большей степени тем студентам, кто нуждается в особом подходе и поддержке.
Лондон уступил звание лучшего студенческого города Сеулу
После шестилетнего удержания первенства в рейтинге лучших студенческих городов мира Лондон уступил место столице другого государства. В этом году составители рейтинга QS Best Student Cities поставили на пьедестал победителя Сеул, английская столица оказалась на третьей строчке в списке, на второй — Токио.
Знаковое достижение уже прокомментировали представители министерства образования Южной Кореи. Заместитель премьер-министра и сам министр сказали, что статус лидера международного рейтинга — это большая честь. Эксперты мирового образовательного рынка отмечают, что это событие сегодня уже не так шокирует профильное сообщество, поскольку такие перемены в ранжировании вузов лишний раз подчёркивают, что привлекательность Азии как образовательного центра для студентов со всего мира продолжает расти.
Пока в Европе и США вводят дополнительные ограничения и проверки на этапе подачи заявки на визу, азиатские государства, наоборот, предлагают абитуриентам-иностранцам различные меры поддержки, чтобы их поступление и переезд за границу прошли быстро и легко. Так что позиции тех же британских вузов в международных топах стремительно снижаются, и этот процесс затрагивает не только лондонские образовательные центры, но и университеты из других городов Англии и Соединённого Королевства в целом.
По версии QS, такие сеульские вузы, как Seoul National University, Yonsei University и Korea University, входят в топ-100 ведущих мировых университетов. Сегодня в Южной Корее учатся 200 000+ иностранцев.
Данные по визам в Австралию показывают снижение числа грантов и заявок
Министерство внутренних дел Австралии опубликовало статистику поданных заявок от иностранных граждан на студенческие визы, ELICOS и профессиональные разрешения на въезд в страну. Актуальные цифры показывают, что сегодня количество таких заявок находится на рекордно низком уровне. Тенденция к снижению началась с момента повышения тарифов за визовые сборы и пересмотра системы приоритетной выдачи виз. К концу мая 2025 года студентам из других стран выдали 76 145 виз Австралии, что на 11,6% меньше, чем за аналогичный период в 2024 году. В прошлом сезоне к концу весны выдали 86 177 разрешений на въезд иностранным ученикам. Число поданных заявок на офшорную деятельность за первые пять месяцев 2025 года составило 91 132 документа, и это на 21,1% меньше, чем за тот же временной промежуток в 2024 году. Оба показателя — и студенческие, и офшорные визы — считаются худшими со времён пандемии в 2020 и 2021 годы.
Наиболее сильная просадка замечена в сфере независимых разрешений на въезд в Австралию — ELICOS. С начала января по конец мая иностранцы получили по программе ELICOS 5510 виз, что на 40,1% меньше, чем в 2024 году за те же месяцы. Количество заявок за эти 5 месяцев — 6613. Показатели по этому направлению — самые низкие с 2006 года, если не считать 202-го1, когда границы в Австралию закрыли из-за COVID-19.
Наиболее вероятной причиной спада интереса со стороны иностранных студентов в отношении Австралии эксперты считают повышение ценовых тарифов. Стоимость визового сбора увеличилась до 2000 австралийских долларов.
Параллельно с повышением цен на визовые сборы сократилось число учебных грантов на высшее образование — это вторая причина, которую выделяют эксперты.
Институт Лонсдейла закрывается
Австралийский образовательный центр Lonsdale Institute, который предлагал студентам из разных стран англоязычные курсы и профессиональные программы, прекратил академическую деятельность и объявил о закрытии. Tuition Protection Service занялась поддержкой студентов, которые оказались жертвами ситуации: в задачу TPS входит перевод учеников в аналогичные учреждения, чтобы они не потеряли учебное время и не отстали от академического плана своего курса.
Lonsdale Instituteперестал работать 14 июля. Его закрытие стало следующим шагом после прекращения деятельности Perth International College of English, Language Academyи IH Sydney Training Services Ltd. Все эти учреждения закрылись после повышения тарифов на студенческие визы в Австралии: их стоимость с начала июля 2025 года составляет 2000 австралийских долларов.
Краткая справка о Lonsdale Institute:
- начал свою работу в 2006 году,
- учебные кампусы работали в Сиднее и Мельбурне,
- профессиональные академические программы включали в себя курсы по бизнесу, финансовым услугам, сестринскому делу, управлению проектами.
Malvern International начинает сотрудничать с Liverpool Hope University
Группа британских образовательных центров Malvern International заключила пятилетние партнёрские договорённости с Liverpool Hope University. Это сотрудничество позволит студентам из разных стран получить высшее образование в университете по уникальным направлениям при помощи специальных программ поддержки.
Liverpool Hope University International Study Centre будет расположен на кампусе престижного вуза, в Hope Park Campus: здесь иностранцев будут обучать на языковых программах, курсах подготовки к магистратуре и в самой магистратуре. Этот академический проект позволит расширить глобальное присутствие LHU и даст дополнительные возможности его нынешним и будущим студентам для развития карьерных траекторий.
Первые ученики попадут на кампус уже в начале 2026 года.
Liverpool Hope University — третий университет, который стал партнёром Malvern International с начала 2025 года, ранее сотрудничество с MI начали University of Wolverhampton и University of Cumbria College. Кроме этого, в подчинении группы британских образовательных центров находятся две круглогодичные англоязычные школы на территории Соединённого Королевства и молодёжный бренд Language in Action.
ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на наш YouTube канал!
Ставьте ПАЛЕЦ ВВЕРХ и ПОДПИСЫВАЙТЕСЬ на Дзен канал
Читайте также: