- Давай прочитаем вслух задачу, проанализируем и решим.
- Не буду я читать. Я привыкла про себя читать и сама всё решу, без всяких комментариев. А потом вы проверите и исправите. Вот и всё.
- Как же так? Ты же со мной поделишься своими мыслями? Разберём задачу, подумаем, потом решим. Вот представь, тебя вызвали к доске решать эту задачу. Ты должна её прочитать и объяснить всему классу и учителю, как её решать. Подробно с пояснением.
- А вот и нет. Мы у доски молча стоим и пишем, потом у нас проверяют и ставят оценку.
- Так этот номер не пройдёт в 5 классе. Давай работать вместе, разберём, проанализируем, чтобы не допустить ошибку. Потом дам подобную задачу. Справишься - отлично, нет - ещё поработаем.
- Я учительнице в 5 классе всё объясню, а вам не буду. Вы не учитель, а репетитор и оценку мне не поставите. С чего это я буду стараться?
- А, вот оно что. Но если так, ты всё знаешь и умеешь и работать со мной не желаешь, тогда собирайся и иди домой. Я тебя не держу. Я работаю только с теми детьми, которым нужна моя помощь, мы вместе идём к успеху.
Позвонила маме, объяснила ситуацию и договорились, что София больше пока на занятия ходить не будет. Пусть попробует сама справляться с проблемами.
Из разговора с мамой узнала, что в последнее время девочка так ведёт себя и дома. Не пускает родителей в свою комнату, не показывает тетради, прячет от них личные вещи. Стала раздражительной и подозрительной.
Девочка ходила ко мне на занятия целый год в 4 классе. Мы с ней отлично работали и результат был налицо. Когда после летних каникул в августе увидела её, то Соня кинулась обниматься. Говорила, что соскучилась и вдруг такое.
Повзрослела, видимо, не хочет, чтобы её опекали. Пусть так и будет. В добрый путь, София.
Вот эти три статьи написаны про Софию.
Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!